多元集成打造政工干部核心能力

摘 要：十九大报告指出，领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。要不断提高党的执政能力，政工干部应勇于担当。要做到本领高强，能够担当重任，政工干部应努力打造核心能力。本文根据政工干部可能担任的四种角色——干部、同事、下属、上司中的部分或全部角色，分别分析对每种角色的能力要求，在此基础上，提出通过集成所担任不同角色的能力，便能打造政工干部核心能力的观点。

关键词：政工干部 核心能力 多元集成

十九大报告指出，实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。十九大报告还指出，领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。要不断提高党的执政能力，政工干部应勇于担当。要做到本领高强，能够担当重任，政工干部应努力打造核心能力。根据担任的不同角色，政工干部大致可分为四种——干部、同事、下属、上司。现实中，每个政工干部担任的角色不尽相同，一般至少担任过或正在担任前三种角色，同时担任四种角色的也不乏其人。每种角色定位不同，工作着力点也各有侧重。不论担任几种角色，都应分别按照不同角色的定位精准发力，在此基础上，通过多元集成打造核心能力。

一、作为干部须尽力

这里的干部是广义的，无论有无职务，也无论职务高低，首先都是一名普通政工干部。作为干部，工作必须尽力。

干部须熟悉业务。任何岗位，都有一种以上业务能力的要求，学习业务、熟悉业务是做好工作的基础。业务熟练程度不同，工作的质量和效果也会不同。能比别人更精通一种甚至多种业务，就能形成你的优势。通过实践不但探索积累，精益求精，是精通业务的有效途径。

干部须履职尽责。每个岗位都有具体的职责，在其位谋其政，履职尽责是对干部最基本的要求。即便如此，干部履职尽责的结果也是有差异的，有的做到了百分之九十以上，有的做到了百分之七十，有的只做到了百分之五十甚至更低。究其原因，既有能力问题，也有态度问题。理想的履职尽责，既要提升能力，精通业务，又要端正态度，尽心尽力。

干部须持续改进。持续改进是质量工作方针之一，也是提高工作质量和效率的主要措施。不积跬步，无以至千里。每天改进一点点，持之以恒，定会有大进步。

干部须开拓创新。如果说改进只是量的变化，那么创新可能会产生质的飞跃，因此，开拓创新是对干部更高的、具有挑战性的要求。立足岗位，按照“万众创新”的思想，能从创新中取得突破，更能突显干部的能力，实现干部的人生价值。

二、作为同事应协力

这里的同事也是广义的，既包括一个部门或业务单元内干部之间的关系，也包括有工作协作关系但不在一个部门或业务单元内干部之间或领导之间的关系。同事之间，团结协作很重要。作为同事，应当协力。

同事应主动担当。分内工作，责无旁贷。关键是总有一些事情事先难以明确，或者原本就需要临时安排，这些事情可以是自己做，也可以是别人做。对待这样的事情，有的人是避之惟恐不及，躲得越远越好；也有的人主动担当，认真对待。后者才是协力的具体体现。

同事应密切配合。有些系统性工作一人难以承担，需要多人甚至多部门配合才能完成，对待这样的工作，团队协作、密切配合尤为重要。配合是相互的，大家配合得好便会形成良性循环，配合不好很可能会形成恶性循环。今天你密切配合主办部门或主办人员了，明天当你主办时，那些部门或人员也会密切配合你；如果今天你对主办部门或主办人员推诿扯皮、敷衍塞责，明天别人对你也不会好到哪里去。

同事应取长补短。人不可能十全十美，每个人都有擅长的方面，也有不足的方面。要想取得进步，互相关心、取长补短很重要。取长补短就是学习别人的优点，弥补自己的不足，使自己的“短板子”逐渐加长。同事之间大家都能这样做，定会良性互动，共同提高，共同进步。

同事应拾漏补遗。人无完人，孰能无过？作为同事，当别人出现疏漏、差错时，应当主动提醒、互相补台、拾漏补遗，万万不可视而不见、置若罔闻，更不能幸灾乐祸、落井下石。

三、作为下属要得力

在领导和被领导的关系中，下属是指被领导的一方。当好下属，并非易事。作为下属，就要得力，任何领导都希望这样。

下属要执行落实。贯彻执行领导的指示，落实领导安排布置的工作，这是下属最基本的职责。在执行落实的过程中，有的人是大打折扣，有的人做到不折不扣，还有的人往往能超出领导的预期。不折不扣是基本的要求，若能在时间、质量、效果等某些方面超出预期，那是最受领导欢迎的。

下属要报喜报忧。所谓政令畅通，就是要上情下达，下情上达。上情下达比较容易，下情上达有时很难。下情上达难就难在下属出于某种考虑，往往报喜不报忧，这让领导不能及时全面掌握信息、了解情况，决策难免出现偏差。因此，得力的下属，既要报喜，也要报忧。

下属要排忧解难。得力的下属，在做到报喜报忧的基础上，还要为领导排忧解难。遇到难题能主动担当，想办法解决，在为领导报忧的同时或之后，能跟上解决思路或解决措施，则为排忧解难的具体表现。

下属要出谋划策。有句话叫“向领导请示提方案”，其实就是指下属要为领导出谋划策。有些人向领导请示，只是把问题踢给领导，完全交由领导来决定。而有些人在向领导请示之前，事先做足了功课，进行了精心的策划，提出了可行的方案，甚至提出并比較分析了几个方案，向领导请示时，只是让领导做判断题或选择题。得力的下属，当为后者。

四、作为上司该给力

在领导和被领导的关系中，上司是指领导的一方。不少人认为，上司就是指手划脚、动动嘴皮而已，其实，作为上司，对下属应该给力。

上司该把握方向。指引目标，把握方向，这是上司首当其冲的职责所在。上司要做正确的事，就是要明确目标和方向，不能犯方向性的错误。只有上司做了正确的事，下属才能正确地做事，才能把事情做正确。

上司该提供资源。在组织中，最稀缺的要素就是各种资源。每位上司多少都掌握或可调动支配一定的资源。每当需要时，上司应当适当地、合理合法地提供必要的资源，支持和保障下属开展工作。

上司该评价反馈。对下属的工作表现，上司应当及时给予客观公正的评价，并及时反馈。当下属有突出的表现时，应当充分肯定、及时鼓励，以激发下属的正能量，进一步调动下属的积极性；当下属出现差错时，应当及时指出，善意提醒，批评教育，避免下属重复出错，便于下属改进提高。

上司该指导培养。明确目标和方向后，必要时悉心指导下属如何开展工作也很重要。更重要的是培养下属，培养方式多种多样：可手把手传授培养，可委以重任锻炼培养，可轮岗换位多方面培养……凡此种种，不胜枚举。上司只要用心培养下属，总能找到恰当的有效的方式；只要坚持不懈，定能培养出优秀的下属。

作者简介

龙明坤（1966-），女，苗族，湖南省花垣县人，本科（函授），中国航天科工集团第十研究院党委工作部组织处处长，政工师，从事党务工作近20年。