曲高和众、雅俗共赏

摘 要：扬州民间小调《杨柳青青》，爱情主题纯真朴质，曲调与语言诙谐、风趣、欢快、优美达到了曲高和众，雅俗共赏的效果，本文就主题思想、音韵及语言三方面试论证之。

关键词：杨柳青青，曲高和众，民间小调，改编

由江苏省歌舞剧院民族乐团演奏，著名二胡演奏家、作曲家、指挥家朱昌耀、王爱康根据脍炙人口的扬州民间小调《杨柳青青》（又称扬州方言小曲、清曲、民歌）改编和分别指挥的民乐合奏曲《杨柳青青》，作品多次出访美国、英国、德国、法国、日本、意大利、韩国、新加坡等20多个国家，广受国内外听众的赞誉。作品达到如此广布之效果，笔者分析至少有如下三方面的理由。

主题为爱情，易为国内外各阶层民众所普遍接受。

民间女声表演唱《杨柳青青》歌词如下：

东庄的大哥出远门呐，呵呵呵呵呵，西庄的妹妹来送行呐，杨柳叶子青啊呐，七打七呀蓬呀呐，冷呀热呀我呀不多讲呐，呵呵呵呵呵，送一双新鞋表心愿呐，杨柳叶子青啊呐，七打七呀蓬呀呐，杨柳叶子送呐，送呀末有情人（啊）哥哥，杨柳叶子青啊呐。

南通的大布做呀鞋底呐，呵呵呵呵呵，苏州的贡呢做帮，杨柳叶子青啊呐，七打七呀蓬呀呐，杨柳叶子青啊呐。这一双鞋子好（呀）好不好呐，呵呵呵呵呵，不肥不瘦不短又不长呐，杨柳叶子青啊呐，七打七呀蓬呀呐，杨柳叶子送又送呐蓬又蓬呐，送呀末有情人（啊）哥哥，杨柳叶子青呀呐。哥哥你穿了新鞋子呀，呵呵呵呵呵，妹妹时刻挂心上呐，杨柳叶子青啊呐，七打七杨柳叶子送啊呐，送又送呐蓬又蓬呐，杨柳叶子青呀呐。

歌词内容分上下两段，词句虽多亦不对称。然表达思想却集中单一，每一字句均围绕爱情此一主题进行。前一段写哥哥出远门，妹妹来送行。杨柳青青，环境美好，美丽心愿以鞋相赠。后一段顺承前一段内容，围绕“送鞋增爱”这一主题进一步反复吟哦，与舞美与音韵相得益彰，达到了一唱三叹，主题得以反复渲染的效果。

第二，音韵各种器乐、宫调配合运用，能够烘托爱情主题。

全曲共175小节，曲式上内含“起承转合”的变奏结构，分为六小段音乐。

第一段音乐（D宫调）：第1至34小节。旋律上突出竹笛、扬琴、二胡。音乐欢快活泼，民乐吹、拉、弹、打编织的合奏音画。

第二段音乐：35至50小节。旋律上突出竹笛、柳琴、琵琶、二胡。音乐是主题音乐的加花变奏。

第三段音乐：51至65小节。旋律上突出竹笛、柳琴、琵琶、二胡，音乐上变化再现主题音乐。

第四段音乐（F宫调）：66小节至113小节。旋律上66小节到73小节突出竹笛、扬琴、二胡，74小节到97小节突出二胡，98小节到113小节突出竹笛。音乐在调性调式上变奏主题音乐。其中，66小节至73小节是欢快的跑句，突出D羽小调的抒情色彩，74小节至113小节转到平行F宫大调，音乐进一步展开，宽广嘹亮如歌的旋律，在笛声起伏悠扬的引领下，让人遐想无限。

第五段音乐（C宫调）：114至141小节。旋律上114小节到125突出扬琴、中阮、大提琴，126小节到141小节，先是突出竹笛、柳琴4小节，然后突出扬琴、琵琶、二胡。音乐在音区、调性等方面变奏主题音乐。其中，先是在节奏、低音区变奏主题，接着回到高音区变奏主题。

第六段音乐（D宫调）：142小节至175小节。旋律上142小节到164小节突出竹笛、高笙、柳琴、二胡，165小节到175小节突出高笙、柳琴、扬琴、二胡。音乐回到主题的D宫调，其中，142小节到164小节是第五段音乐的加花和调性变奏，165小节到175小节是变化跑句到平稳稍慢的下行三小节结束。

从上述曲调组合审视，民乐合奏《杨柳青青》音韵呈现如下特点：一是作品的主题明确，人物形象鲜明；二是曲调的六度、八度的下行大跳到宫音，很有特色，给欣赏者印象深刻；三是全曲各个段落都采用民间表演唱《杨柳青》的音乐，旋律在段落发展、变化、对比方面，只作小的变奏变化，如时而加花、时而转调和换调式、时而转換乐器、时而拉宽、时而速度变化等等，因此，好听好记；四是在配器上充分发挥民族乐器吹、拉、弹、打的特点，除了强化旋律声部外，内声部、低声部和打击乐声部都很有节奏及和声特点；五是在曲式结构上既讲究各段落的艺术对比，又考虑全曲的起承转合的内在逻辑联系。

第三，语言浅显、通俗易懂，多有趁词趁句与修辞。

民歌体语言向以浅显、通俗易懂、风趣幽默等特质为主，《杨柳青青》亦不乏此特点。歌词简单，全部是民间口语简单提炼后的文学语言，绝少华丽词汇在其间。如此语言自然不仅适合在民间传唱，亦适合在世界各国略懂汉语的群体间传播。从我们选出的歌词看，里面有大量的趁词趁句，它们的应用与器乐相辅佐，反复咏叹，共同强化了歌曲的主题思想。尤其值得一提的是歌词通篇用了象征手法，杨柳青青，折杨柳送哥哥来显示留恋不舍之意，民间风俗自古有之，所不同的是此文全篇以杨柳之意向意境贯穿，使得爱情之主题显得集中而突兀，加之器乐与声乐之帮衬，一篇雅俗兼得的佳品便呈现在我们面前了。

参考文献

[1]田万有.“杨柳”是两种树吗？[J].阅读与写作，2010（12）

[2]尚印.柳河岸边的老童谣[J].教育文汇，2010（07）

作者简介

潘昱蓉（1988-），女，水族，贵州省都匀市人，助教，文学学士，单位：黔南民族幼儿师范高等专科学院音乐教育专业，研究方向：钢琴教学及各类民族民间音乐。