初中语文教学如何实现良好的师生互动

张冬梅

【摘要】随着时代的发展与社会的进步，我国越来越注重对教育事业关怀力度，针对初中年级的语文基础教学，在新课标的指导要求下，要进一步完善對学生的综合素质水平教育提升，更加强调以人为本的教学理念，主动研究如何实现良好的师生互动。本文以新课改语文教学为出发点，从教学模式，结构设计，利弊分析等几点，寻求最佳的师生互动关系构建方式。

【关键词】初中语文 教学模式 师生互动 有效措施

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0061-02

一、目前我国初中语文教学的状况

随着新课程标准的提出和实施，我国初中语文教学效果整体呈良好态势，为国家培养了广大的人才，在新课改的影响下，越来越多的教师认识到师生之间关系的重要性，对自身的角色提出了更高的要求，充分认识到了自身在教学过程中发挥的作用，做好教学引导者和组织者的职能，明确了以学生为本的教学理念，学生成为了课堂的真正主导。但是受到传统教学理念的影响，还有部分教师在教学过程中流于形式，没有从意识上和行动上做到以学生为本，不能很好的实现师生互动。

二、师生互动对初中语文教学的积极影响

初中语文教学工作通过良性的师生互动关系，能够为学生们搭建一个健康的教学平台，营造良好的学习氛围，让学生充分的感受到学习的快乐，体会到语文教师的一片真心，提高了学生之间的人际关系，培养学生正确的人生观、价值观、世界观等思维意识，真正做到让学生爱上学习，实现自主学习的意识，提高语文课堂的教学效率，最终提升学生的语文知识水平。

三、初中语文教学中师生互动策略的应用

（一）建立健全良性师生互动关系

在初中教学阶段，针对师生互动关系的应对问题，教师应当采取主动态势，坚持以学生为本的基本教育观念，把学生的问题放在心中，淡化自身的主体意识，不搞特权形势，强调学生的主体意识。师生互动教学的关键在于要重视学生，要让学生成为课堂的主人，教师要调动学生的学习积极主动性，让同学们能够参与进来，在传统教学环境中，教师更多的是采取以知识为核心的主导教学，学生只能被动的接收知识，缺乏师生之间的互动，教师和学生之间不能很好的进行沟通，久而久之学生的问题和困惑越来越多，最终会打消学生学习的主动性。因此，在现代语文教学中，教师要采用启发式教学，充分发挥好教师引导教学的职能，把学生的思维和想法正确地调动起来，用心去和学生们交朋友，活跃课堂氛围，营造良好的学习环境。

（二）重视师生情谊，积极参与师生互动活动

教师要重视师生之间的情谊，努力完善维护师生之间的良好关系，在初中阶段，学生还处于青春期，在遇到困难或挫折时处理方式和应对策略难免会不够成熟，作为教师应该充分的认识到问题的严重性，积极主动的关心学生的学习、生活、家庭、感情问题，就像对待自己的孩子一样去关心他们，教师只有用心去对待，才能有收获有回报，要看到每个学生的问题所在，差异所在，可以及时地调整教学方案，充分利用分层教学，补齐不同层次学生之间的短板。

例如在初中语文教材《两小儿辩日》中，通过课前布置教师可以实现良好的师生互动教学，达到高效的课堂教学效率。以课文内容为出发点设计一套有趣的情景剧，教师请两名同学扮演孔子的弟子，自己可以扮演孔子，首先教师可以将文言文原文读一遍，给学生思考的过程，再和同学们用白话文对答一遍，这样能够加强学生对原文的理解，同时还能加深印象，增强了课堂的活跃氛围，这样的互动关系还有助于开创学生的想象力，完善学生的性格，加强学生的自主学习意识和对语文学科的学习兴趣。

（三）做学生的学习组织和引导者

师生互动不能仅停留在关系层面的构建上，要真正利用好这一教学模式，充分发挥教师的职能，努力做好学生的教学组织者，学习引导者。教师在课前备课时要充分借鉴国内外先进的教学经验，研究出一套适用于自身班级的教学方法，让教材和授课成为学习的工具，把师生之间的互动变为学习过程，教师要利用个人魅力，用幽默风趣的风格为学生讲解，激发学生学习兴趣，在适当的切入口，引导并鼓励学生多提问，重点培养学生发现问题的能力，学会互相合作。通过启发式教学最大限度的调动学生的思维，不断的观察学生神情变化，对教学进度做出调整，积极归纳总结教学中存在的问题，通过与学生合作，听取学生的意见来改进教学质量，做好学生的人生导师。

结束语：

总而言之，学习是一件刻苦的事情，教师正是学生和知识之间的桥梁，教师在教学过程中，要细致观察，仔细体会学生的一举一动，照顾每一位同学的感受，做到以学生为本的教育理念，作为教师要不断地提升自身专业素质修养，创新教学模式和加强师生互动环节，做学生的良师益友，耐心地听取学生们的意见和建议，不断地吸收知识和完善问题，最终才能为学生今后的发展奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]李锋.初中语文课堂师生互动现状浅析[J]. 才智，2014（36）

[2]张新记. 浅谈初中语文教学中的师生互动[J]. 教育教学论坛，2011（07）

[3]李改梅. 初中语文教学中发挥师生互动作用[J]. 教育教学论坛，2011（07）