初探信息技术与地理学科的整合

陈招婷

摘 要 教师总是追求优化教学过程，提高教学效率。而现代教学手段的不断涌现，正好实现教师追求的教学效果。现代信息技术拓宽了教学手段，增强了学生的求知欲，在地理教学中就应该与信息技术整合，来实现教与学的统一。

关键词 信息技术 地理教学

中图分类号：G633.67 文献标识码：A

在人类社会进入信息时代的今天，教育更应该走在前列，如何有效的利用现代信息技术来教学，与地理学科教学的整合，改变学生的学习方式和教师的教学方式，是新一代地理教师所面临的重要课题。我就最近学习的信息技术能力提升培训与自身教学实践相结合，初步探索信息技术在初中地理教学应用中所起的作用，谈谈自己不成熟的看法。

现代信息技术教育以其具有直观、生动、形象、易于理解的特点，在地理课堂教学中显示出独特的魅力，促进了地理课堂教学的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高，从而给地理课堂教学注入了新的生机，给地理课堂教学带来了一场新的革命。现在学校都已安装了优教班班通，直接从优教里调出一些相关的视频，比如在讲黄河那节课，就用到了 “小浪底水利枢纽的人造洪峰来减少下游泥沙的淤积”的生动形象视频，这把简单苍白讲解甩出了几条街。我们应该充分利用一些教学视频来辅助教学，视频生动形象，视觉感观强，学生感兴趣，因此，地理教师应该充分挖掘教材找合适的教学内容，发挥信息技术在教学中的优势，每位地理教师应具备的一项技能，也当作一门必修课。以多媒体和计算机网络技术为主的信息技术已日渐成为科学技术和教育领域的最重要的技术力量之一。现代信息技术的发展，对教育方式和学习方式产生了巨大影响，逐步形成了网络环境下的新的教育方式和学习方式。在地理教学中，可以把地理课堂内容向课外延伸，增加地理课在时间上的伸展性，使师生之间的信息交流系统变得丰富多彩。

信息技术作为地理知识学习的载体，进行信息技术与地理课程的有机整合，可以达到改变地理学习方式和构建开放式的地理课程的要求，培养了学生自主学习能力、创新能力和信息能力。我们的教育要面向世界、面向未来、面向现代化。我国著名科学家钱学森对未来教育做了如此评述：“未来教育=人脑+电脑+网络”。地理学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用。将信息技术与地理课堂教学进行整合，以信息化带动教育现代化，有利于发挥信息技术优势，探索新型教学模式，从而改变传统的计算机辅助教学的角色。采用现代教育技术，运用现代教学设计理论，对课堂教学全过程进行系统优化设计，是课堂教学改革的关键。在地理课堂教学中，只有教师切实转变教育思想，不断尝试、坚持创新，就能把丰富的地理资源运用到课堂教学中，就能充分调动学生学习的主动性和兴趣，增强学生的自主性和协作学习，从而能大大地激发学生积极主动的学习热情和思维与创造能力的发展，提高课堂教学效率。信息化教学是在现代教学理念指导下，以信息技术为支持，应用现代教学方法而进行的师生交流、学习过程。与传统的教学相比，它具有这些显著特征：教学个性化、设计开放化、学习自主化、资源全球化、评价自动化。比如期末考试的改卷系统，运用智学网来“组卷，改卷，得分，失分”等都能一目了然，轻轻松松把学生的学习、教师教学等相关环节分析得很到位，为以后提高教学质量找线索，发挥技术功能。通过学习信息技术，让我充分利用网络教学来提高教学效率，可以增加孩子们的兴趣，也活跃了课堂气氛。

现代化教育技术伴随着课程改革的脚步，悄然走进了地理课堂。计算机与网络技术与地理学科教学，二者的整合应用就成了一个新的研究课题，甚至掀起了一场教育的革命。我认为信息技术与学科课程的整合，并不是将技术手段与学科教学的简单叠加，而是应该按照各自的知识体系特点进行无缝融合，地理学科是一门抽象的、空间感极强的、现实性更强的、兼有人文社会科学和自然科学性质的综合性学科，它总是站在一个比其他学科更高的角度来综合分析问题。计算机及其网络是当今最先进的生产力，是信息时代的标志。运用现代教育技术，有效增强学生的综合素质，把中小学教育提高到一个新的水平，是摆在所有教育工作者面前的一个亟待研究的问题，也是一个热点问题.另外我们应积极的以网络教育为基点，结合本校实际，对信息技术与地理学科的整合进行了研究与分析，旨在为推广网络教学、提高教学效果提供借鉴，从而真正提高我国教育教学的现代化水平。因此传统的黑板式讲授教学方式早已经不适应现在的初中地理教学，把信息技术与地理学科课程深度整合是一件顺应潮流的事。

无论从哪个方面看，地理学科的教学已经融入了信息技术的“沃土”里了，地理教学过程依赖于现代信息技术这个“平台”，信息技术与地理学科的整合是把现代信息技术中的各种技术手段较完美、较理想地整合到课堂中去了，是教与学的完美结合必备基础，同时也增加了课堂容量，提高了學习效率，从而使学生达到启迪思维，愉快增长知识的目的，促进学生的全面发展。

参考文献

[1] 徐凌.信息技术教育与初中地理教学的有机整合[J].中学教学参考，2014（07）.

[2] 张晶晶.初探信息技术与地理教学的有机整合[J].教育教学论坛，2010（31）.