孩子爱“八卦”，妈妈4招巧引导

何欣洋

一天，三年级的罗雯放学回家后非常沮丧，因为她无意间听说她的同学丽贝卡是为了避免和她相处才决定转学的：“我确实跟她吵过一次架，但我已经跟她道过歉了。我就这么不招人喜欢吗？”

尽管罗雯的妈妈一再强调，丽贝卡转学只是因为她全家要搬到邻近的州去。但罗雯还是很崩溃：“我的同学还是会觉得，是我太讨人厌，把丽贝卡欺负走了！妈妈，我不想上学了！”

谣言、窃窃私语和令人尴尬的议论在9岁的学生中可以蔓延得像野火一样快。西雅图华盛顿大学的教育心理学副教授Karin S. Frey博士说：“这个年龄段的孩子们会用到处传播八卦的方式来试验自己对他人的影响力，或者让自己在同龄人中变得更受欢迎。”

孩子们毕竟很难意识到谣言对一个人的伤害有多大，所以作为父母，我们一定要学几招儿，帮助孩子离这些有害的八卦远一些。

1.先分辨出聊天内容是否有害

在杜克大学的一项相关研究中，记录了60对四年级女生15分钟“自由聊天”的谈话内容。在那段时间里，平均每对参与者谈到24个不同的人。这些女生聊的内容大多是无害的，比如“我今天吃午饭时坐在朱恩的旁边！她的头发真好看！”等可能是赞美的内容。

但其中大约有3～4个句子是负面，甚至是有害的，比如“她还真以为自己什么都行呢？”“天哪，我听说他俩做过弊。”要让你的孩子知道这类的八卦会伤害别人，杜克大学的研究者克里斯蒂娜博士建议：“这时候父母可以跟孩子一起进行角色扮演，问问孩子，如果这些话是同学在背后说他的，他会作何感想？”

2.教孩子保护他人隐私

有的孩子可能会认为，如果他说的话是事实，而非仅仅是一种观点或判断，那他就没有伤害别人。比如谁午餐吃得打嗝啦，谁的报告不幸被校长抽查啦，谁不小心把自己的鞋带绑在一起啦……这类学校里的趣事是无害的。

“然而，虽然我们每个人都无法避免提到一个不在场的人，但孩子们仍然需要知道哪些话题是禁区。比如同学的家庭经济情况，同学父母的婚姻状况，同学成绩不理想的原因或者同学的性格是否古怪等。这些内容是隐私，很容易引起谈论者无边际的猜想，也容易让人产生误会，所以要避免谈论这样的话题。”新泽西州普林斯顿的著名临床心理学家艾琳博士提醒道。

3.用其他的方法让友情更坚固

“告诉你的孩子，‘如果你经常和朋友八卦别人，他们就更有可能在背后八卦你哦！”艾琳博士补充道，同时要让孩子知道，除了八卦之外，还有其他更有意义的方法可以建立亲密的友谊。“几个朋友一起做点儿酷酷的事，比如一起加入一个慈善项目，报名参加同一个运动队，用一下午的时间玩儿个密室逃脱，都比坐着闲聊好多了。帮助你的孩子和他的朋友发现其他有趣的事情，可以成为一种阻止流言蜚语的有效方式。”

4.传播八卦也必须禁止

尽管有些孩子很少制造八卦，但他们很难抗拒倾听或者跟他人重复这些八卦的诱惑。“所以，你必须向孩子解释清楚，当流言蜚语从一个人传到另一个人耳朵里的时候，事实就会被不同程度地扭曲，说长道短这件事本身就是不负责任的。”艾琳博士还建议父母们应该告诉孩子，下次有人要说八卦的时候，孩子可以说：“这不關我的事，我可不想发表任何意见哦。”

同时父母也要注意以身作则，成人对于八卦的真实性、伤害性的评估能力比孩子强得多，也懂得把握其中的度。如果你有不得不聊的八卦，请尽量选择在没有孩子的场合聊。因为父母常常在孩子面前聊八卦，就会让孩子产生一种错觉：“八卦是可以被肆意传播、被随意谈起的，下回我也想跟小伙伴这样聊。”