信义文化融入高校校园文化建设路径探索

谢拙政

【摘要】五常“仁义礼智信”属儒家基本道德范畴，其中“信”指诚实守信、相互信赖，“义”指正直和道义。“信义”要求人们义利并重、舍利取义，是构建民族文化、社会道德、人际伦理的基本要求。党的十九大开辟了中国特色社会主义新时代，并将建设教育强国作为中华民族伟大复兴的基础工程，此时探索信义文化融入高校校园文化的有效路径，对提高高校师生人文道德素养，营造和谐、向上的社会氛围具有现实和深远的意义。

【关键词】高校 校园文化 信义文化

【基金项目】本文系金华市社科联重点课题“‘信义金华融入高校校园文化建设路径探索”成果（编号：ZX-JSKL-ZD2017062）。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0242-01

一、信义文化融入高校校园文化建设的现状

为了更客观地了解现状，笔者以网络调查为主开展问卷调查。调查结果显示，81.97%的被调查者会以重信重义的标准要求自己。师生主要通过QQ、微信、微博等新媒体数字交流平台（73.77%），校园文化活动（72.13%），电视、广播等传统数字媒体（54.1%）和书籍、报刊等传统纸质媒体（54.1%）获取有关信义文化的信息。目前高校培育和弘扬信义文化的做法主要有思想政治教育课（81.97%），校园文化活动（65.57%），社会实践活动（49.18%），学术会议、讲座、报告（47.54%），辅导员或班主任组织的班会（45.9%），学校官网和思政类网站（44.26%）。

师生们表示，更偏向于以校园文化活动（54.1%），社会实践活动（54.1%）和思想政治教育课（47.54%）的方式参加以信义为主题的活动。信义文化融入高校校园文化建设需要做好的工作依次为精神文化建设方面（93.44%）、行为文化建设方面（78.69%）、网络文化建设方面（60.66%）、制度文化建设方面（50.82%）和物质文化建设方面（39.34%）。他们认为，信义文化融入高校校园文化建设存在的问题主要为学生参与的积极性不高（70.49%），活动形式主义较重、吸引力不高（55.74%），领导和老师重视程度不够（39.34%），活动欠缺思想性和创新性（31.15%）。

二、信义文化融入高校校园文化建设的路径

（一）融入高校精神文化，引领重信重义校园风尚

一是依托课堂教学，将信义文化融入学风建设。充分利用课堂教学这个主渠道，通过思政课、形势与政策课等主干课程和党校培训，重点讲授信义文化相关知识；邀请专家学者以信义为主题开设讲座，深入研讨，使信义文化入耳入脑入心；将学习信义文化纳入选修课课程体系，开设网络课程供学生选择，构建线上线下协同学习模式。二是依托队伍建设，将信义文化融入教风建设。把好新教师入口关，落实新教师入职培训，引导新教师争做以信义立身、以信义立学、以信义施教的典范；强化思政工作队伍和辅导员队伍培训，形成一支系统掌握信义文化知识、数量充足的优良工作力量；将信义文化与专任教师继续教育相结合，只有教师首先做到重信重义，才能为人师表，给予大学生正面影响。三是依托党建工作，将信义精神融入校风建设。以信义文化为抓手推进高校党风廉政建设，构建重信重义、风清气正的教育政治生态；高校党建工作要深入学生、落到基层，发挥学生党员在信义方面的模范带头作用。 （二）扩展高校行为文化，知行合一培育信义精神

校园行为文化通过引领高校师生行为风尚，潜移默化地引导学生在“知行合一”中増知识、长才干。信义文化融入高校校园文化中时，要积极探索师生们喜闻乐见及行之有效的方式。一是以学术活动为载体。营造注重诚信、求真务实、健康向上的学术环境，围绕信义文化开展报告会、交流会、博士沙龙等一系列踊跃的学术活动，对优秀学术成果予以扶持和奖励。二是以文化活动为平台。打造信义校园文化品牌，发挥品牌示范引领作用，扩大信义文化社会影响；充分发挥各级团组织作用，组织开展以信义为主题的文化节、艺术节、主题教育、学习宣传和优秀典型评选等活动。三是以社会实践为渠道。组织大学生深入一线，在专业学习实践和创业实践中践行诚实守信的品质；通过参观信义档案馆、信义人物故居等理想信念实践，提高师生道德品质；通过志愿服务实践，使广大师生在服务社会过程中提升道德觉悟，践行和传播信义文化。

（三）融入高校物质文化，耳濡目染深化信义教育

校园物质文化不仅是学校的一处景观、一处建筑，更是学校的文化特质与文化标签，以最外显的方式映射着高校校园文化，对促进人的全面发展有着重要作用。一是将信义文化融入学校物质环境建设。将信义文化元素作为学校整体规划的重要组成部分，与已有环境相协调的同时在楼名、路名等方面体现信义要素。具体建设过程中，要教育干部践行信义精神，杜绝“大楼建起来，干部倒下去”的悲剧。二是将信义文化融入校园文化景观规划。文化景观是校园物质文化建设中最具生命力和感染力的部分，要将信义文化元素与校园文化墙、文化长廊、塑像、植物标识等相结合，具体设计过程可以发动广大师生积极参与，提升师生们的认可度及责任意识。三是将信义文化融入学校宣传文化设施。标志性馆厅是广大师生学习知识的重要场所，宣传报道设施是校园文化宣传的重要阵地，在运用图书馆、校史馆、宣传栏、广播站传播信义文化时，要注重对内涵和意义的深入解读，防止仅仅是对“信义”二字的简单宣传。

（四）融入高校制度文化，建构信义文化的机制保障

高校校园制度文化主要包括高校的领导体制、教学管理制度、学生管理制度、人事管理制度、教师职业道德规范、教师礼仪规范、学生礼仪规范等各个方面。在校园文化建设中，必须把校园制度文化放在重要位置。只有系统持续地加强校园制度文化建设，才能逐步实现规章制度与学校长远发展目标之间的深度契合。

将信义文化融入高校校园制度文化，可以从学生制度和教职工制度两方面入手。在学生教育管理方面，可以将对信义这项道德品质的评定纳入奖学金、党员推选、评优评先等学生指导性制度，和《违纪处分条例》等约束性制度之中；在教职工管理方面，可以将对信义品质的评定纳入年终考核、干部选任、职称评定等人事分配制度。

（五）融入高校網络文化，构筑信义文化网络高地

如今，网络对大学生学习、生活和社会认知正产生越来越深刻的影响，是高校校园文化亟需拓展的新阵地。一是要积极建设高校网络新媒体矩阵。要主动开展包括学校官网、官方微博、官方微信在内的新媒体矩阵建设，利用互联网扩大校园文化覆盖面，积极弘扬信义文化。二是创新信义文化的网络内容。高校新媒体的吸引力归根结底还是在于其内容的吸引力。在推送内容上要强调思想性和教育性，为主流文化及校园亚文化提供栖息地；推送方式上应综合运用视频、音频、直播等方式，强调吸引力和交互性；功能开发上要体现“互联网+”意识，将饭卡充值、成绩查询、图书馆借阅等功能搬上新媒体，强调服务性，增强师生对校园媒介的粘性。在此基础上，围绕信义文化制作一批现象级网络作品，发挥文化传播润物细无声功能。三是加强高校网络舆论的管理和引导。互联网是把“双刃剑”，要成立“校园网军”，选拔政治能力强、业务水平高的师生担任网络信息管理员和志愿者，及时进行网上管理监控和舆情引导。