以专业需求为核心的中专校数学教学改革初探

宋庆彬

【摘要】在本文中，對中专数学教学的核心进行了相应阐述，分析了中专数学教学中存在的问题，并且提出了以专业需求为核心的中专数学教学对策，主要包括将数学同专业课相联系以及充分应用实践教学方式等。

【关键词】专业需求 中专数学教学 改革

在教学体系中，中专数学教学占据着重要位置，是其重要组成部分，很大一部分教育专家对其是非常重视的，并且为中专数学教学带来了较大挑战。对社会需求进行有效满足是非常重要的目标，要对该目标进行有效实现，中专数学教学需要以专业需求作为核心进行发展，所以，必须开展中专数学教学改革。

一、中专数学教学核心

当开展中专数学教学的时候，需要将专业需求作为主要方向，对相关理论知识进行充分应用，使其融入到实践中，并且保证应用的灵活性，实现学生实践能力的培养和锻炼。从中能够发现，在中专数学教学中，其核心主要包括两个方面的内容，分别是专业知识的学习和学生实践能力的锻炼与培养[1]。对中专数学教学流程的顺利开展进行有效保证是非常重要的目标，要实现该目标，教师需要采取有效措施和手段，对自身的教学水平进行有效提高，实现数学教学和专业教学的结合，在一定程度上提高教学的专业性。除此之外，对于教师来说，具备较高职业道德也是非常重要的，归纳书本上的知识点，由此提高教学内容的精炼度。

二、当下中专数学教学中存在的问题

（一）数学书本上的内容同专业需求是不相符的。在课堂教学的过程中，中专教师需要在第一时间发现相关问题，并且对其进行总结和评估，将专业课设计模式作为主要对象，为课程设计的有效性提供重要保障，不断开展探索，通过该方式对其进行相应完善。当教材中的内容同专业发展需求脱离的时候，必定会对专业课教学产生一定的影响，使其难度有所提升。当下教学过程中，教师发现，很多学生认为数学知识的用处不大，使得学生对数学学习的兴趣和热情得不到有效激发，要在专业中对其进行合理应用有着比较大的难度。

（二）教学特色是比较缺乏的。在中专教育专业课学习过程中，数学占据着较为重要的位置，是其基础学科，当学生对专业课进行学习的时候，需要数学基础配合，如果无法保证数学学习效率和质量，专业课知识也将受到较大影响，这两者之间是息息相关的。所以，当教师讲授数学知识的时候，需要将专业课的实际情况作为重要依据，对数学教学内容和方法进行合理设计，由此实现数学教学的有效落实[2]。不过，当开展数学教学的时候，很大一部分教师应用传统教学方法，使得教学缺乏特色，对于课堂上学生主动性和创新性的发挥是比较不重视的，使得教学难度增大。

（三）学生的发展空间需要进一步拓展。在中专学生入学之后，已经设定完成专业课学习，对学生的专业技能定向是比较早的，学习和掌握相关专业技能是学生进入中专学校的目的。所以，很多学生对基础知识学科的学习是较为忽视的，在其认知中基础学科是不重要的，对于今后所从事的工作，数学学习的影响比较小。同时，相较于其它课程，数学知识的枯燥性比较突出，同时没有对学习数学的根本含义进行有效理解和认知。对于数学这门课程，学生的兴趣较小，甚至处于厌恶状态，对其整体教学产牛了较为严重的影响。

（四）学生的学习动力比较缺乏。数学内容的单调性和枯燥性较为突出，同时相关理论知识过多，这种问题的存在导致学生的数学学习兴趣得不到有效激发，其学习主动性非常缺乏。学生和学生之间存在着比较大的个体差异，部分学生的思维反应能力比较差，不能在较短时间中有效接受新知识，所以必须对学生学习能力进行有效培养[3]。

三、以专业需求为核心的中专学校数学教学措施

（一）数学课同专业课进行相应结合。在开展教学之前，数学教师需要认真备课，在对教案进行设计的时候，需要将学生的实际学习情况作为重要切人点，并且将当下教学状况作为重要基础，对现有的教学方法和模式进行相应总结和分析，对今后教育教学形式的改革方向进行研究和思考【4】。当教师对教学方式进行研究的时候，需要对学生的个性特征进行了解和掌握，突出学生的主体地位，将学生个性作为重要依据，对更加合适的教学方式进行全面实施。与此同时，整理学科之间的联系，并且将其在教学过程中体现出来。例如计算机专业，在该专业中会运用多种数学知识，主要包括统计学等。

（二）应用实践教学方式。当中专教师开展课堂教学的时候，需要全面考虑学生的实际学习情况，实现教学内容同学生实际生活的结合与联系，使得学生在实践过程中对生活有新的认知。在当下的中专数学教学中，所应用的教学方式仍旧是较为传统的理论知识讲解方式，尚未开展数学教学模式的改革，导致数学知识和实际生活的结合有着比较大的难度。

比如，当对几何内容进行学习的时候，教师可以对实践方式进行充分应用，教师鼓励学生对生活中存在的几何图形进行思考，调动学生的积极性和主动性，使其主动参与到课堂教学中。在学生的实际生活中，蜂巢和蜘蛛网等都是几何图形，可以让学生将这些形状画出来，并且借用角度测量等计算方式[5]。

四、结束语

以专业需求为核心的中专数学教学改革是非常必要的。当下，我国经济仍旧处在不断发展的过程中，当教育发展没有同其步伐一致的时候，无法充分满足学生的就业需求。为了实现复合型人才的培养，必须开展教学改革，激发学生学习兴趣，调动其积极性，对其专业技能进行全面培养和锻炼。

参考文献：

【l】钱引强.以专业需求为核心的中专校数学教学改革浅谈【J】.技术与市场，2017，24（10）：252+254.

【2】杨建波.分析职业中专数学教学中的不足与应对策略【J】.新课程（中），2014 （06）：25.

【3】钱引强.中专校数学教学有效性的思考【J】.好家长，2017（54）：176 -177.

【4】潘起日.职业中专数学教学应与专业融合【J】.文理导航（下旬），2013 （03）：10.

【5】张丽萍.浅谈职业中专数学教学【J】.职业技术，2012 （11）：14.