活动，让梦想放飞

赵月

学生活动作为学校教育的重要组成部分，在调动学生学习积极性和营造校园氛围方面，常常起着不可替代的作用。为此，湖北省武昌实验小学黄鹤楼校区自建校以来，开展了丰富多彩的学生活动，為学生个性发展打造了一个良好的平台。

活动，让孩子关注健康，感受美好

阳春三月，午休的铃声过后，原本平坦的操场上出现了孩子们自己搭建的一栋栋形色各异的小窝，这些小窝还有着很多有趣的名字。“超级战舰”是由好几个纸箱子搭建而成，有心的孩子还在上面架起了一杆木质机关枪；“博览群书”小窝则用泡沫垫子做底，再用一根竹棍撑起一张床单作为顶棚；“爱阅小屋”的棚子上被孩子们插上了五颜六色的小旗子，正中央还不忘插上一面小国旗；“小屁孩的书窝”则打扮得特别有民族气息，看起来就像是一顶天蓝色的蒙古包……

这是学校开展的“书窝日”活动，孩子们在暖暖的阳光下，在和煦的春风中，或独自窝在小小的纸箱中，或和小伙伴一起聚在不甚宽敞的帐篷里，手捧一本最爱的书籍，徜徉于知识的海洋。在自己的小窝里，连最好动的孩子似乎都发现了读书的乐趣，读得如痴如醉。

读书还可以这样读。不必是宽敞明亮的教室，不必有规整配套的桌椅，只要一张垫子，只需一个纸箱，我们也可以愉悦地读书，在学校的操场上随时可以看到老师和孩子们一起阅读的身影。

学校非常关注孩子的身体健康。“世界睡眠日”那天，学校组织孩子们开展了“睡吧！宝贝”的活动，中午延长了一节课，让孩子们饱饱地睡了一觉。活动后还颁了各种有趣的奖项，“最美睡枕”“最萌睡姿”“睡得最香”……看着孩子们憨态可掬的睡姿，听着孩子们中气十足的呼噜，我衷心地希望他们人生的每一天都能够睡一个安稳觉，衷心希望他们每日的安眠能帮助他们健康成长。

除此之外，每年春季的趣味运动会更是成为孩子们大显身手的舞台。体育老师们仿佛神奇的魔法师，他们就地取材，将以往千篇一律的长跑、跳远、跳绳等项目变成了“毛毛虫”“抓尾巴”“滚轮胎”等体育游戏，让每个孩子都能够快乐参与。平时让人头疼的“捣蛋鬼”徐奥奥在“抓尾巴”项目中就给了我不一样的惊喜，只见他灵活地左躲右闪，轻松的一猫腰、一勾手，另一个孩子的尾巴就被他抓到手里了；极不爱体育课的“书呆子”王琳琳则充分发挥他手长脚长的优势，带着小伙伴用喊口号的方式统一步伐，在“两人三足”比赛中一马当先。

活动，让孩子亲近泥土、回归自然

城市里的孩子总是没机会去触摸坚实的土地、去感受自然的气息，他们与乡土总是有着天然的隔阂。因此，学校不想让孩子们只埋头于书本，所以专门在校园的一角开辟了一片小菜地，让孩子能够亲身感受泥土的芬芳，亲自见证生命的萌发。不到方寸大的小菜地，每个学期却都有新收获，有时是萝卜，有时是白菜，有时是土豆……这些普通的蔬菜由自己亲手种出来，就变得格外珍贵，再由食堂的师傅妙手烹饪，让孩子们也品尝到丰收的喜悦。

孩子们对自然有了更敏锐的感知力。于是，学校开设了“二十四节气”课程，在每一个节气时带领孩子们了解气候变化与人们生活之间密不可分的联系。孩子们知道了寒露时要种麦子，霜降时节要吃柿子，在谷雨那天跳了青伞舞，在冬至时一起包了饺子……

在孩子们的心目中，也许学校就应该是这个样：学校里总是有着各种各样的活动，这些活动让他们感受学习的快乐，领略自然的美好……他们虽出生在钢铁城市，但活动却能给他们提供一片仰望天空、放飞理想的广袤空间。

活动，不仅限于操场

入校第一个月，学校便举行了一次隆重而盛大的“帽子节”活动。你瞧！那个戴着一顶轻纱草编帽的异域小姑娘正是我们班的胡青，我也是第一次知道原来内向寡言的她和她那位做环卫的妈妈一样有一双灵巧的手；平时老闯祸的李家俊则顶上了金光闪闪的钢铁盾帽。他兴奋地告诉我，这顶帽子是他用爸爸的烟盒做成的，他cos的是他最喜爱的美国队长；总是懒洋洋的王强，竟然在“帽子节”上荣获了“最佳创意奖”，他的帽子的材质格外与众不同，竟是用一个西瓜做成的！开学初的“帽子节”活动为我打开了一扇窗，让我发现，原来孩子们有这么多闪光点。

元旦的“跳蚤市场”活动，李欢拿出她的祖传手艺，用她家里调配好的卤水烹制出一碗碗备受欢迎的热干面；方静静则使出自己帮妈妈看摊时练出的推销本领，热情地招揽顾客，不仅迅速卖完了自己摊子上的商品，还主动去帮同学吆喝，似乎十分享受买卖商品的快乐。

老师们发现：以前单纯用成绩来评价而稍显笨拙的孩子们，原来这么可爱，他们是那么的懂事善良！

每天的“课前三分钟”活动，孩子成了课堂的主角。短短的三分钟里，我和孩子们一起去领略了他们家乡山沟里的枫树林，一起去漫游了遍布金灿灿草房子的油麻地，一起去探索小小的蝙蝠与雷达之间的关系，一起去谈论TFBOYS值得我们学习的地方……我第一次发现：在他们小小的脑袋里竟然藏着那么多有趣的知识，他们对世界早已有了自己与众不同的见解。

他们越来越自信，在“六一”儿童节这一天对家长的汇报演出活动中，每个孩子都成为了舞台上最闪亮的明星。

每个孩子都找到了适合自己的角色，或独唱，或吟诵，或伴舞，或合唱，在这一天，全校所有的孩子都登上了武汉音乐学院的大舞台。他们第一次穿上了华丽的演出服，第一次化上了可爱的妆容，第一次站在舞台中央，在灯光的照耀下，在音响的伴奏下，尽情地舞蹈歌唱。台下，坐着的大都是平时忙于生计而无暇陪伴他们的家长。表演结束后，家长们都兴奋异常。他们第一次看到自己的孩子那么自信的样子，第一次认识到原来自己的孩子也可以这样熠熠生辉。

多种多样的活动，让孩子们有了更多展示自己才华的机会。孩子们在这里成长，在这里欢笑，他们不再羞涩，不再自卑，他们的眼神更加明亮，他们的笑容也更加明朗。