浅谈幼儿园教育中存在的问题及对策

王香珍

摘要：幼儿园教育属于基础教育，也是对幼儿影响较大的教育阶段。然而，在幼儿园教育中，依然存在着诸多的问题，严重的影响到幼儿园教育的质量，也影响到幼儿园的长远发展。 针对于此种情况，在幼儿园教育中，应对实际的困境进行有效的分析，并且采取突破策略，以促进幼儿园教育的长远发展，实现对幼儿的科学教育和高效教育。

关键词：幼儿园教育；问题；对策

中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）03-0240-01

由于幼儿园所面对的教育对象比较特殊，幼儿年龄过小，认知能力非常有限，加之很多幼儿无法进行自主行为表达，导致教师无法及时的了解幼儿的情况，加之受到社会风气、家长的影响，导致幼儿园教育存在着诸多的问题，严重的影响到幼儿园教育质量的提高，同时也幼儿也会造成不利的影响。针对于此种情况，在幼儿园教育中，应采取有效的策略，全面的提高幼儿园教育的质量，以实现最佳的教育效果。

1.幼儿园教育中存在着的问题

1.1教育方法不科学。在幼儿园教育中，存在着教育方法不科学的问题。很多教师常年采用满堂灌、一言堂的教育方法，导致幼儿缺乏学习兴趣，在课堂上，经常溜号、开小差，无法高效率的进行学习。可见，教师没有结合幼儿实际的情况采取有效的教育方法，影响到对幼儿教育的质量，长此以往会产生诸多的教育问题，影响到幼儿园教育的质量，也会影响到幼儿的长远发展。

1.2幼儿园的创新力度不足。由于随着我国社会经济的不断发展，幼儿园教育理论也在不断的发展，同时对幼儿园教育的创新也提出了更高的要求。但是，从目前幼儿园教育的实际情况来看，幼儿园创新力度不足，没有结合幼儿园教育理论的发展进行有效的创新，影响到对幼儿教育的质量，对幼儿的长远发展非常不利。

1.3教育理念陈旧。在幼儿园教育理念方面，很多幼儿教师依然认为对幼儿开展教育就是单纯的对幼儿进行知识教育，使幼儿能够掌握更多的知识。此种教育理念较为陈旧和落后，无法满足幼儿的发展需求。实际上，幼儿园教育除了对幼儿进行知识的教育之外，还应该对幼儿进行思想、行为等教育，但是，由于教育理念的陈旧，导致幼儿园教育存在着片面性的问题，影响到对幼儿的教育质量及教育水平。

1.4缺乏完善的幼儿教育体系。在幼儿园教育中，很多幼儿园缺乏完善的幼儿教育体系，在教育方面存在着很大的随意性，没有对幼儿园教育目标、方法、涉及到的教师、教学设备等进行统筹安排，也没有采取针对性的措施进行教育体系的构建，这在一定程度上会严重的影响到幼儿教育的质量，对幼儿园的长远发展及幼儿的长远发展造成不利的影响，同时也会给幼儿园造成较大的损失。

2.幼儿园教育困境的对策分析

2.1创新教育方法。在幼儿园教育中，鉴于教育方法存在着问题严重的影响到对幼儿的教育质量。针对于此种情况，在幼儿园教育中，应积极的创新教育方法，提高对幼儿的教育质量。由于幼儿年龄小，对于学习知识没有概念，如果教师采用满堂灌的教育方式势必会影响到对幼儿的教育质量，导致幼儿缺乏学习兴趣，长此以往影响到幼儿的学习质量[3]。因此，教师应创新教育方法，可以结合幼儿的兴趣爱好以及爱玩爱动的天性将故事教学法、游戏教学法、生活化教学法、多媒体教学法等现代化的教学方法有效的应用于幼儿园教育中，能够显著的提高幼儿教育的质量，进一步激发幼儿的兴趣，调动幼儿学习的积极性，提高幼儿的学习效果。

2.2幼儿园应积极进行创新。幼儿园应该认识到创新的重要性，进而在幼儿园教育中采取有效的创新策略，全面的进行创新，对教学目标、教学手段等进行创新，并且积极的引进现代化的教学设备高质量的开展教育活动，而在此过程中也实现了对幼儿创新能力的培养，通过有效的实施，能够实现最佳的教育效果，以进一步提高幼儿园的竞争力及社会影响力，促进幼儿园的良好发展，同时也为幼儿提供高质量的教学服务[4]。

2.3创新教育理念。在幼儿园教育中，教师应进一步创新教育理念，提高教育的质量。很多教师的教育理念为提高幼儿的学习能力，使幼儿掌握更多的知识。此种教育理念存在着很大的问题，由于幼儿园教育不仅仅是对幼儿进行知识的教育，还进行思想教育、行为引导等，因此，教师应积极的创新教育理念，并且将思想教育与行为教育有效的融入到幼儿园教育中，这样才能够提高幼儿园教育的质量，确保对幼儿教育的有效性，实现幼儿的长远学习和长远发展。

2.4建立完善的幼儿教育体系。在幼儿园教育中，还应该建立完善的幼儿教育体系，这样才能够确保幼儿教育的针对性、科学性和全面性。在幼儿教育体系中，应涉及到幼儿教育的内容、教育目标、教育方法、教育理念、教育设备、教育人员、教育环境等等，通过对上述的要素进行统筹安排，使其成为完整的教育体系，通过科学的实施，能够确保幼儿园教育的质量。

3.总结

近些年来幼儿园教育在不断的发展，但是依然存在着很多的问题，严重的影响到幼儿园教育的质量，对幼儿园的发展及幼儿的发展也造成了不利的影响。因此，幼儿园需要积极的正视这些问题，并且采取有效的措施进行解决，以实现最佳的解决效果，确保幼儿园教育质量及教育水平的不断提高，实现幼儿园的良好发展。

参考文献：

[1]刘慧.幼儿园开放式教育中存在的问题与解决途径[J]. 学前教育研究. 2012（05）.

[2]秦元东.幼儿园民间游戏的阶段与转化：儿童角色的视角[J]. 学前教育研究. 2012（04）.

[3]李素梅，白乙拉.科学构建幼儿园课程理论的几点思考[J]. 学前教育研究. 2000（02）

[4]严仲连，陈时见. 美国幼儿园课程的改革及启示[J]. 学前教育研究. 2000（06）

[5]彭兵.我国幼儿教师专业发展政策回顧与展望[J]. 学前教育研究. 2012（05）.