大班额环境下幼儿一日生活中的安全管理策略
2018-06-02杨丽丽
杨丽丽
摘 要:班级制教学,学生人数决定管理的有效性,学生少了班级就好管理,效果就好;学生多了就不好管理,事情复杂繁多,管理效果自然不尽如人意。那么在班级人数多的情况下,我们如何采取有效的管理策略,尤其是在安全管理方面,来提高班级管理效率呢?安全是幼儿教育教学当中首要的最重要的一关,如果幼儿出现了这样或那样的不安全问题,那么一切教学都是零,本篇文章将从安全管理方面提出几点意见和建议。
关键词:大班额;安全教育;幼儿教育
中图分类号:G61 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)16-0173-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.16.112
幼儿教育里一日常规教育的内容特别多,安全是第一位的,没有了安全保障一切教学都归于零。从早晨的晨检到课堂管理课间管理,以及放学路上的交通安全等等,都是我们所要关注的内容。也就是说,学生到校后只要不离开学校,那么时时刻刻时时处处都是我们所要关注的。下面我就安全的几个方面,大致谈一下幼儿教育当中一日生活安全管理的策略问题。
一、大班额环境下幼儿一日生活中的食物安全管理教学
食物是人们的生活源泉。没有了食物生命就没有了,但食物质量的好坏同样决定着生命的安危,好的健康的食物能让我们茁壮成长,健康长寿;不好的食物能使我们身体素质下降甚至于丧失生命。因此,幼儿园不仅要保障食物的安全,更重要的是要对幼儿进行食物安全常识的教育。我们要教育幼儿从小要养成一种良好的饮食安全习惯,首先购买食物时要看包装,看看包装是不是很完整,有没有破损的情况,如果一旦破损了,食物很可能就变质了不能吃了。另外还要看看包装上面的生产厂家、生产地址、净重量和主要成分、生产日期和保质日期等等,这些都要查清楚。如果这些常识性的知识没有印刷在包装盒上,那么这个商品就是不健康的食品,我们一定不能食用。其次,有些没有包装的食品,那么我们应该怎么辨别它呢?我们第一眼要看实物的色泽情况,色泽是否过于鲜艳,或者是过于暗淡。过于鲜艳的是掺杂了化学剂成分;过于暗淡的很有可能是长时间的过了期的食品。这些都是不能食用的食物,所以我们在购买食物时一定要提高警惕。看完食品的色泽,然后我们要闻闻食品的味道。闻一闻食品的味道跟产品的说明是不是一致,然后我们自己判断。食品的香气应该是非常柔和的,没有异味臭味或者难闻的等刺鼻味道,如果气味跟上述的特征不符合,那就表明食品已经变质了变味了,不能食用了,我们坚决要放弃。我们还要进一步对食品进行品尝,看看它的味道。产品的味道酸甜苦辣应该如何的这一点需要生活的积累,我们应该给学生讲清楚。只有筑牢食物安全的堤坝,才能保障我们健康快乐地成长。
二、大班额环境下幼儿一日生活中的饮水安全管理教学
一日生活当中除了三餐以外饮水是一个最大的问题。幼儿园要给幼儿供应科学的安全的饮用水。但主要的我们还是要给他们讲讲饮水安全小常识,让他们自己防范饮水方面不安全的危险。和食物安全一样,如果我们喝饮料一定要看饮料的包装是否完好,看一看产品说明是不是符合国家规定,是不是符合我们自己的需求。生产厂家、生产地址、生产日期等等也是我们所关注的内容。饮料的颜色味道等也是我们所必须了解的。如果不是包装饮料,我们就要通过颜色气味来判断,主要还是看饮料当中有没有杂质,饮料是不是浑浊状态。有的幼儿喜欢喝生冷的饮料,觉得那样解渴,殊不知这是一种非常不好的饮食习惯。俗话说病从口入,如果我们管不住自己的嘴,那病一定会从口里进入人体的内脏,损害我们的肌体,损害的健康。所以我们一定要加强幼儿的饮水安全教育,让他们从小养成一个科学的饮食习惯,为他们的健康成长打下一个良好的基础。
三、大班额环境下幼儿一日生活中的意外摔伤安全管理教学
一日教学常规当中,最重要的就是意外伤害事故的安全管理教育,这就要求我们有加强管理,加强对幼儿的安全教育。下雨了,幼儿最爱玩的就是水,但是路面濕滑容易摔倒,造成意外伤害。冬天下雪了,路面形成冰面是非常滑的。在雪地里小孩堆雪人玩雪仗,是他们最开心的事,但是也容易形成意外伤害。下课了,幼儿们在校园里边游戏玩耍,有的时候跑得过快容易摔跤栽倒,造成伤害。最严重的就是自己把自己的脚腕扭伤,或者是自己把自己的膝盖或者胳膊肘擦破皮。上课或者下课的时候,最危险的就是上下楼梯。前面的幼儿在毫无防范的意识状态下被后面的学生突然一推,哗啦一大片就倒下去了!这样最前面的幼儿,就极容易造成最大的人身伤害事故。所以我们要教育幼儿上下楼梯的时候,要按右上左下的顺序排队上下,有扶手的一定要把扶手扶住,脚下不要踩空,以免摔倒伤害。幼儿之间还要保持一定的距离,不要太拥挤。这些常识看似非常简单,但是对于幼儿来说他们才开始接触这些知识,容易把教师讲的安全知识忘记到脑后,上下课的时候容易拥挤打闹。一日生活当中的这些安全管理,我们只要抓细抓实,就能避免不安全事故的发生。一日安全抓好了,就能为教育教学保驾护航!,为幼儿的安全健康成长撑起一片灿烂的蓝天!
四、大班额环境下幼儿一日生活中的器具伤害安全教学
幼儿最爱玩小东西,这些碎小的东西看起来不起眼,有的时候存在非常大的安全隐患。事故往往是在看起来不应该发生,看起来很正常的情况下突然发生的。就拿幼儿手里拿的细碎的东西来说吧。有的时候,幼儿把手里细碎的东西玩着玩着就突然塞进嘴里吞进肚子里去了,带来身体的伤害。有的时候,某些人突然把手里的东西砸到其他幼儿的脸上,把其他幼儿的脸砸伤了。也有的时候自己突然摔倒,手里的东西把手划破了。这些在家长看来没有问题的问题,但是在幼儿的身上就发生了,给他们带来极大的身体伤害。所以,教师要在一日常规教学中,反反复复时时刻刻不厌其烦地给幼儿讲清楚,让他们认识器具给人带来的伤害。
总之,安全教育教学是幼儿教育的重头戏,我们切不可马虎大意、不以为意。只有把学习的安全环境营造好了,我们的教育教学才能顺利进行。
参考文献:
[1] 张少莹.浅议幼儿园日常安全管理策略[J].教育导刊(下半月),2011(4).
[2] 杨桂芳.加强幼儿园安全管理之策略[J].四川理工学院学报(社会科学版),2009(S1).
[责任编辑 万淑蕊]