创新办学理念 提高管理水平

叶永忠

【摘要】作为一所学校的管理者，其思想意识和管理理念以及管理方式和方法，都直接影响着这所学校的发展。所以管理者是一所学校的领头人，打造一所品牌学校，离不开优秀的领导者，更离不开创新的思维和管理模式。

【关键词】办学理念 品牌特色 以人为本

【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0176-01

教育是百年大计，办好教育是国家昌盛、民族兴旺的标志。一个国家的教育如何决定这个国家的国力，因为人才是一个国家发展的基础。人力因素是经济发展的关键因素，学校教育的主要使命就是培养人和教育人。因此做好学校教育教学工作事关国家兴盛的大事，我们不能有辱自己的使命。作为一所学校的管理者，其思想意识和管理理念以及管理方式和方法，都直接影响着这所学校的发展。所以管理者是一所学校的领头人，打造一所品牌学校，离不开优秀的领导者，更离不开创新的思维和管理模式。下面就如何做好农村中学的管理工作，创建特色学校谈谈自己的想法和简介，和同行们商榷。

1.创新管理意识 提高办学品位

意识决定行动，有什么样的意识就会有什么样的行动。领导者创新管理意识是非常重要的，也是一个关键的因素。创新管理意识才能提高办学品位，这是管理学校的法宝。

1.1以人为本理念

人员永远是第一生产力，尤其是在目前的信息技术时代，人力因素是一所学校实现可持续发展的关键因素。教师就是一所学校的人力资源，教师的管理就是学校的管理。教师作为一名工作者的本身，首先还是一个个体的人。那么对教师的管理就是要坚持以人文本的理念，人性化的管理永远都是管理者要重视的理念和意识。作为领导者要研究教师工作的各种因素，发挥教师的个体优势，规避教师的个体劣势。人尽其才才能做到人力资源利用的最大化，也才能使学校的工作不断地步上新台阶。以人为本的管理首先是要尊重教师的人格尊严，让教师在受到尊重的前提下进行工作。因此管理者的思想政治工作的开展是非常重要的，和教师沟通，了解教师的诉求，为教师的发展提供通道，让老师有奔头儿，让教师有进步的动力。只有将教师的工作积极性充分调动起来，才能实现学校教学工作的可持续发展。

1.2特色学校建设

一所学校的特色往往是其发展的动力，也是学校存在和发展的生命力。农村学校的教学资源相对于城市学校有一些区别，但是，随着国家对基础教育的高度重视和普及九年义务教育工作的开展，学校的发展更是被提上了一定的议事日程。创建自己的品牌特色，提高学校发展的生命力，是学校管理者永远的课题。学校的特色是品牌创建的关键，也是一个学校招生的招牌。面对国家对农村学校财政投资的不断加大，农村学校的基础设施建设不比城市学校差，要充分地利用本地资源，利用乡土特色，创办学校自己的校本课程，突出学校的独特性。

2.优化管理模式 创新办学理念

管理模式也就是领导者的工作模式，面对世界科技的飞速发展，面对互联网技术给教育和教学工作带来的影响，领导者的管理模式必须要优化，突破傳统的思想观念和管理模式才是打造品牌学校的关键。

2.1管理模式

创新管理思维，开放管理模式，我们所倡导的开放管理模式，是要实施动态的管理，采用灵活多样的管理模式，提高管理效果。管理模式既包括校内师生的管理，也包括和社会及家长之间的沟通。学校要成为学生、家长、社会三者之间的桥梁。从而提高学校的科学化管理。学校的开放管理，也要求管理者的思想观念也是开放的。管理要借助一切社会力量、借助一切社会资源，开放办学，搞好学校的发展。实行区片学校的联盟，突破自我封闭，开放整合的方式，巧借他山之石为自己所用，借鉴兄弟学校的先进管理经验，提高自己学校的品位。强化校园网络教育，充分利用现代化通讯技术实施教师的全方位线上线下管理。形成内部的激励机制，激发教师的潜能，从而实现学校的可持续发展。

2.2民主意识

民主是一切管理工作的大趋势，学校的管理是针对一群有知识有文化的人进行管理。所以面对这样的工作对象，民主化的管理是非常必要的。教师的文化层次高，他们对事物的认识和看法也比一般人要高，单纯依靠管理压制，是不会收到好的效果的。所以要实施民主化的管理。让教师在学校这个大家庭中开心工作，愉快相处。让教师感受到自己被尊重，感受到自己劳动被尊重，这样才能激发教师的工作积极性。

3.提高教师专业素质

教师的专业素质是教学工作的基础，没有优秀的教师就不会有优质的教育，所以要提高学校的教学质量，最关键的是提高教师的专业素质。学校除了要鼓励和督促教师积极参与继续教育外，还要大力提倡终身教育。给教师创造学习机会，走出去，到外域去学习，借鉴其他学校教师先进的教学经验和教学理念，辅助自己的教学。鼓励教师积极利用信息技术整合教学资源，提高教师对电子信息技术辅助教学的认识和应用能力。

一所名校的打造，涉及到的因素是很多的。作为管理者一定要在人力因素上下功夫，提高教师的专业素质，提升学校管理者的服务意识和创新意识。这样才能建设一所一流的有特色的乡村学校。

参考文献：

[1]罗育明.对农村初中学校管理的几点思考[J]；科学咨询（决策管理）；2016年06期

[2]罗凤真.新课程下的学校教学管理[J]；硅谷；2017年04期

[3]栗如林.浅谈学校管理[J]；党史博采（理论）；2016年10期