榕江县少数民族村寨基层党组织建设现状及对策研究

蒋光能

摘 要：随着信息技术的发展，社会步入了互联网时代，部队开展的思想政治教育迎来了新机遇与新挑战。基于此，本文对部队思想政治教育的创新途径和着力点进行了分析，部队思政教育人员需要树立“互联网+”理念，应用新媒体技术，传承和发扬红色传统，提高思想政治教育的效果，加强军队作风建设。

关键词：部队 思想政治教育 “互联网+”

中图分类号：E221 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）05-0-01

前言

国家主席习近平总书记指出：“信息网络尤其是互联网，已经变成舆论斗争的主要阵地，全党需要将舆论工作以及网络思想传播作为思想政治工作的重点，将其放在重点突出位置。”在古田举办的全军政治工作会议中，习主席进一步指出：军队的政治工作如果不能通过网络关，也就不能通过时代关。由此可知，部队思想政治教育需要与网络时代的特点相结合，进行创新实践。在互联网背景下，走出思想政治教育新道路。

一、树立“互联网+”理念

“互联网+”是社会经济领域较为热门的词汇，主要是指通过互联网平台以及信息技术，使互联网与其他行业相结合，促使传统行业进行转型和创新。而部队思想政治教育亟需创新和转型，必须树立“互联网+”理念。从理论到实践，从软件到硬件，促进思想政治教育和“互联网+”理念的融合。

第一，“互联网+”理念满足时代发展需求，国家主席习近平总书记说过，人类走进互联网时代是世界发展的潮流，这一时代对人们的生产和生活发挥着重要的推动作用，将互联网作为核心的信息技术飞速地推动着社会经济的发展，也促进了政治、军事和教育等多个领域的发展。作为军队软实力建设的主要途径，部队思想政治教育属于政治上层建筑的重要内容，但是目前我国部队思想政治教育的信息化建设处于落后状态，不能满足互联网时代发展的需求，这就要求部队思想政治教育树立“互联网+”理念，推动教育的转型和创新。

第二，“互联网+”理念符合青年官兵的特点，青年官兵的成长是伴随着互联网时代发展的，他们身上呈现出较为显著地时代特征，喜欢独立思考，讲究人与人之间的平等，更喜欢在网络上表达自己的情绪。部队思想政治教育需要在与“互联网+”理念结合的基础上，进一步创新教育模式，改变“我说你听”的错误思想以及“记笔记和背题库”的教育方式，应用互联网了解官兵情况和官兵用语，在网络上构建官兵的“第二战线”。将部队思想政治教育的优点与互联网的特征相结合；将网络虚拟空间与实际军营相结合；将网络友情互动与线下沟通相结合。

二、应用新媒体技术

第一，合理运用智能手机，如果在部队开展课堂思政教学，会浪费训练的时间，官兵可以通过碎片化的时间进行思想政治学习。官兵可以通过智能手机进行微课的学习，根据个人文化水平和学习兴趣开展自主学习，并与其他官兵探讨交流，总结学习经验，提高思想政治教育成效。还可以通过手机微信群共享思想政治教育资料，避免官兵探亲休假或者外训期间缺乏思想政治教育，指导所有部队官兵关注军营微信公众号，公众号定期向官兵推送教育资料、优秀文章[1]。

第二，促进思想政治教育微型化，互联网平台存在着大量的信息，为了使人们更加容易地获取想要的信息，互联网平台越来越微型化，出现了微小说、微课和微电影等新形式。部队开展的思想政治教育也要注重微型化，在形式和内容两方面实现微型化，形式微型化主要是指微新闻、微讲坛和微宣讲等具有短平快特点的思想政治教育形式，和大型宣讲以及集体教育相比，微型化教育形式更加灵活，更具针对性，可以提高思想政治教育的效果；内容微型化主要是指精炼思想政治教育内容，缩短教育的时间，相关科学研究表明，人的注意力通常可以集中十五分钟左右，部队思想政治教育的内容尽量控制在十五分钟以内，能够有效提高官兵的学习效果。

三、传承和发扬红色传统

分析部队思想政治教育的历史进程发现，思想政治教育发挥其激发战斗力作用的关键，在于思想政治教育可以紧跟时代的角度，在传承和发扬优秀传统的基础上，进行创新。因此，部队开展的思想政治教育不仅要树立新的理念，应用新的技术，更要传承和发扬红色传统。

第一，加强科学理论的学习，网络上充斥着各种声音，存在着大量的信息，这些信息和声音鱼龙混杂，有些甚至传播错误思想。对于部队军人尤其是青年官兵，需要具备辨别是非能力和政治敏感性，识别灰色信息，杜绝有害信息，获取有利信息。这就需要部队思想政治教育加强科学理论的学习，使用科学理论武装部队官兵，使部队官兵坚定立场。

第二，提高思想政治教育的“兵味”，在我国部队思想政治教育大纲中指出，部队开展的思想政治教育需要为部队战斗力的提升以及任务的完成提供思想保障以及精神动力，要想创新思想政治教育，就要将这一思想作为基础，提高思想政治教育的“兵味”。首先要加强军史与党史的学习，提高部队官兵对军队的认同感，自觉抵制网上的错误言论，传承和发扬我军的优良传统；然后，培养部队官兵的血性勇气，避免网络媒体中的低俗文化对官兵的心智和思想造成不利影响，引导官兵正确认知部队精神，避免“小鲜肉”和“小清新”等弱化官兵形象的思想传播。

第三，树立榜样模范，党员干部需要以身作则，为官兵树立榜样，起到模范作用。党员干部需要树立使命感与责任心，投身于互联网时代的思想政治教育创新工作，认真贯彻落实中央下发的政策要求，加强互联网相关知识和技术的学习。还需要维护网络教育环境，杜绝“教唆暴恐活动、推翻国家政权以及民族分裂思想”等错误言论的传播，帮助部队官兵识别并抵制网络错误思想，坚持军人作风建设的网上与网下结合。党员干部结合现下的“两学一做”学习教育，加强自身党性修养，防微杜渐，始终做到自省、自警和自励[2]。

结论

综上所述，部队思想政治教育创新需要结合时代发展的特征，加强军队作风建设。分析可得，通过对部队思想政治教育的创新分析可知，思政教育人员需要将教育与“互联网+”理念相结合，运用智能手机开展思政教育，在微型化思政教育中传承并发扬红色传统，激发军队官兵的战斗力，帮助部队官兵树立正确思想观念，提高军人的综合素质。本文的研究仍旧存在一定的不足之处，仅供参考。

参考文献

[1]朱廷春.推进全媒体时代部队思想政治教育创新发展的思考[J].軍队政工理论研究，2016，17（01）：64-68.

[2]孙梅.新媒体发展视域下部队思想政治教育话语的转变及其路径分析[J].武警学院学报，2016，32（01）：46-49.