电子读物盛行下的微阅读时代高校图书馆的发展策略研究

摘要：随着科学技术的不断发展，微阅读已经逐渐成为一种阅读的潮流，备受广大人民群众尤其是青少年的青睐。与此相对应的传统书本阅读则在新鲜事物的盛行下缓慢前行，举步维艰。本文着眼于高校图书馆的发展问题，通过对当下高校图书馆的发展策略研究，探讨高校图书馆的生存方式。

关键词：微阅读；高校图书馆；发展策略

引言

在信息技术飞速发展的今天，电子阅读以其简单快捷、方便查找等优势成为一种趋势，越来越多的人开始利用手机、电脑等高速便捷的阅读工具进行阅读，而传统书本阅读则被搁置一边。这种情况在高校中屡见不鲜，高校图书馆成为一种摆设，被大多数大学生所遗弃。为拯救传统阅读，我们应关注到高校图书馆的发展现状，探索出微时代下高校图书馆的发展之路。

一、高校阅读模式探寻

网络信息时代的来临促使阅读的定义逐渐变得宽泛，人们在多元化多样性阅读需求下更多的倾向于电子读物。微信、微博等精简短文逐步取代了报刊等长篇论述，网页、软件中的网络小说渐渐替换了纸质装订的出版小说，阅读正在向以电子阅读为主的微时代过渡。在高校常常看到大学生在校园的走廊、教室拿着手机浏览文章，而图书馆中却是人烟稀少。就算有人也大多数在使用电脑等高科技阅读工具，馆内书架上的书籍像是屏风摆件，只当远观而不近其身。

高校期末论文写作期间是高校阅读的主要时段，在这一时期，几乎所有的大学生都不约而同地来到图书馆去寻找素材，纸质书籍在这一时期才真正发挥其作用和功能。而电子阅读却在日常渗透中深受广大学生喜爱，并一跃成为高校阅读的常用模式。这种数字化、多样化、互动性强的阅读模式严重制约着高校图书馆的发展，因而我们在重压下探索图书馆发展的对策，进而促进纸质阅读的发展。

二、几点建议和意见

微时代电子阅读定位于类型多样，方式多变，力求为读者带来足够的知识需求，但也存在浅泛、碎片等不足，这方面也正是纸质阅读能够弥补和填空的。当下高校图书馆要发展，就必须结合电子读物和纸质读物的优势，将其定位于创新模式下的多维度服务。以夯实基础服务为前提，创新地进行电子与纸质的资源整合，细化深化图书馆阅读服务。

1、增强基础核心服务，打造特色化服务模式

高校图书馆中书籍众多，品类丰富，具有专业的学术性质和公正版权，具有电子读物所不具备的系统、理论化知识储备。在电子读物盛行的今天，高校图书馆要发展，就要增强核心设置，加强自身建设。

馆藏书籍可以说是高校图书馆口碑陛的标志，一说到图书馆就使人联想到丰厚的涵养和文化底蕴，想到专业和独特，加强核心设置，要及时增加馆藏书籍资源的数量和质量，以数取胜，以质保名。在数量和质量增进的同时，要注意提高书籍的学术性和科研价值，充分发挥高校图书馆的底蕴价值，夯实自身，力求打造专业性、系统化、深层次的特色图书服务。

2、巧推经典，创造引导服务设置

经典文化和经典读物是高校图书馆馆藏的重点和精华，无论是在哪个时代，都是我们的一笔精神财富。因而我们要加强对经典读物的推助，通过导读设置，对应所需，加强图书馆服务建设。

图书馆的导读工作，就是利用对馆藏书籍的引导和指引，使读者尽快找到自己所需求的书籍资料。加强对经典读物的导读，推崇经典，保护和发展图书馆的精粹，是导读工作的重中之重。在高校中，阅读的对象主要是教师与学生，在进行导读设置时，可以根据教师和学生的不同专业进行分类，建立电子档案，使学生通过图书证扫描就出现和他本专业相关的书籍。并通过导语进行经典宣传，每一位学生扫描图书证首先出现的是对经典读物的简介导语，然后才是专业书籍，这样的设置，不但有利于经典重现和推广，还可以让增进经典在学生间的传播，进一步发展图书馆管理。

3、运用科技，设置云同步服务

新时代的阅读使得网络成为必不可少的工具，高校图书馆馆藏丰富，类型多样，但对于读者来说找一本书如同大海捞针。因此我们要结合网络，运用科学技术，实施云同步协同操作。

利用网络，将馆藏数目通过云端上传到电脑，实现线上线下的同步，使学生在导读的指引下，利用搜索殷勤，搜索出自己想要的书籍。整合线上线下资源，设置关键词筛选，既节省了读者的时间，又对所需书籍有一个系列化的引导，针对浅阅读的盛行，利用科技促进图书馆的发展。

4、发展电子宣传，取长补短

电子读物之所以盛行于今，主要是由于其运用手机APP及电脑对文本进行宣传和推介，高校图书馆的发展，可以模仿电子读物的宣传方式，取长补短，进行主动、推送式服务。

设置高校图书馆公众号，进行公开书籍推广，充分利用微时代、微信、微博等各种工具对图书馆进行宣传推荐，并通过平台互动和留言，反馈对宣传的个人建议和意见，及时高效地进行不同读物的宣传和推介还可以在校园内拍摄宣传片和微电影，运用视频音频以主观色彩进行人文推广，取电子读物传播之长处，弥补高校图书馆宣传力度的不足。

5、开展交流活动，促进书籍传播

高校图书的阅读以专业性为限制，本专业只对本专业精通，而对其他图书闻之甚少，这样十分不利于书籍的广泛传播和人文情怀，因此，在校内开展各种交流活动，是促进高校图书馆发展的又一途径。

交流活动可分为两种，一种是同专业阅读交流，一种是不同专业阅读传播。在同专业交流会上，学生兴趣相投，更多的是对阅读感触的交流，而在不同专业交流中，更多的则是跨专业进行知识的传递和普及。这两种途径虽然意义不同，却是殊途同归，共同担当着传播书籍，促进情感交流的重担，有助于学生之间的互动和交流，有利于大学生素质教育和情感态度的培养。

三、结束语

电子阅读发展至今，已成功走进高校，走进社会，成为阅读的主流。高校图书馆要在微时代微阅读中发展，就必须站在宏观的角度上，充分利用好自身的典藏特色，汲取电子阅读的便捷多样，形成云端互动，促进人文关怀和素质培育。高校图书馆的发展现在看来还在路上，还要经过时间和实践的检验，只有在實践中逐渐创新优化，才能更好地为读者提供系统、专业的服务，拥有更好的发展前景。

作者简介

杨昆芹，研究方向：出版和电子出版。

（作者单位：云南人民出版社有限责任公司）