家门口的早期介入中心为特殊儿童架起通向康复的桥梁

黄娟娟 严秀灵

橙橙被医院诊断为轻度自闭症，仿佛拥有一套不属于地球人的思维方式，好像永远沉浸在自己的世界里，无法与人正常沟通，他身上有自闭症儿童的典型行为特征：不爱搭理人，少有回应，有时会莫名其妙突然发脾气；常常无数次问起同一个问题；写字一定要写得方方正正，哪怕有丝毫差距，他都要擦掉重写……

2014年10月，来到南源街家庭综合服务中心（以下简称“南源家综”）训练时，橙橙已经8岁了，已经错过理论上的最佳康复干预期。如果没有得到及时有效的康复干预，其影响是不可逆的，大多数自闭症儿童将成为需终生照料的精神残疾人。在预约到南源家综服务前，橙橙妈妈几乎已经对橙橙的情况有些绝望了，抱着试一试的心态才走进了南源家综的大门。

感统训练，为特别的你打基础

感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。很多自闭症的儿童都存在感统失调的现象，需要进行感统训练。

橙橙在来到南源家综之前，是有进行感统训练的，并且效果较好。当时，橙橙由妈妈带着，转三趟地铁、一趟公交去一家位于广州郊区的儿童康复教育训练机构进行训练。路途遥远不说，每个月的费用要3000元以上，对橙橙家这样的普通家庭来说，经济压力非常大，后来就中止了。

针对橙橙的情况，我主要给他安排了前庭能力训练、触觉训练和本体感的训练。训练初期，橙橙需要我主力协助才能完成训练，而且动作较缓慢而不标准。经过一期的训练，橙橙基本上能自觉完成训练，不需要过多的指导和提醒，且完成的动作相对标准。随着感统能力的提升，橙橙的情绪控制能力也好了许多，遇事没那么激动。更多的耐心，只为与你更近

为了能在训练、会谈的过程中与橙橙相处得更好，我在每一次会谈时，都特别准备了一些小游戏和小约定，然而并不是每一次都能顺利进行。很多时候，一个游戏规则，我要和他解释很多遍，有的时候无论我解释多少遍，他都无法吸收。相对其他孩子，橙橙进入新的状态会稍晚一点，我要一次一次地引导或者换不同方式引导去带动橙橙开始，直到找到两人都满意的方式。

同时，我也注重与橙橙妈妈沟通，强调要对橙橙更有耐心，教她一些沟通和辅导的技巧，让她在日常生活场景中多带领橙橙进行类似康复训练的活动，并使用我与橙橙共同确定的指令，以此强化训练的效果。

另一方面，我与橙橙的班主任保持密切联系，向其了解橙橙的在校情况，也将我们的训练情况告诉老师，让老师在学校也针对橙橙进行相应的一些配合辅导。我们经常在社区进行特殊儿童相关知识宣传，尝试为橙橙和其他特殊的孩子营造良好的成长环境和社区氛围。

特别的你给我特别的惊喜

自闭症儿童感受世界的方式和常人不一样。我们要做的，不是纠正他感受世界的方式，而是引导他学习如何使用让他人理解的表达，这需要一个长时间的训练和影响过程。

经过一年多的训练，橙橙已经可以与我对视，愿意和别人一起玩游戏和进行简单的对话。在家中与家人的互动变多了，甚至会主动地向妈妈提出做一些家务。在学校，已能够做到上课期间不再起身走位、自说自话，也能够参与一些集体活动如校运会，老师反馈他在和同学的沟通融入方面有了很大的提升。随着橙橙的情况一天天好转，橙橙妈妈的脸上也渐渐多了许多笑容。

记得第一次橙橙主动说出我们的约定，那坚定的小眼神：“我要做到自己说的。”还记得他终于愿意和我分享他的生活點滴。还记得他快速正确无误的完成拼图，淡定地告诉我完成了。一年的陪伴，尽管有束手无策、无能为力的时候，但是每一次会谈，认真的他总会有一些小小的进步，总能带给我一些特别的小惊喜。

尽管仍有些跌跌撞撞，但橙橙终于开始慢慢融入我们所在的这个世界。橙橙这一案例，让我们看到了希望。让我们知道，如若及早通过制定合理的训练计划，同时为家庭及学校提供多方面情绪及技术支持，自闭症儿童与世界之间终会架起沟通的桥梁。在这样的初衷下，我们才坚守三年，打造“南源街儿童早期介入中心”项目，让这些特别的孩子能够在家门口就能获得康复训练和心理辅导。

星星之火，可以燎原。如今，广州市荔湾区北达博雅少儿成长中心成立了，有更多像橙橙一样的孩子将会得到帮助。这，是最大的惊喜！