论“团结、紧张、严肃、活泼”对当代高校辅导员管理的启示

胡彦

上个世纪五六十年代，人们经常能在建筑墙上看到“团结、紧张、严肃、活泼”这八个字，它曾是毛主席为中国人民抗日军事政治大学题写的校训，一直以来是教育和管理行业的训诫和指导。在中国特色社会主义新时代的大背景下，无论是对军校还是学校，对企业还是单位，“团结、紧张、严肃、活泼”这八个大字仍旧有着它重大的意义。高校辅导员队伍作为高等学校学生日常思想政治教育的组织者、管理者和实施者，对在校大学生从日常行为规范到党团班级的建设、学风建设、就业指导、学业生涯规范、心理健康辅导与咨询，都有着直接的引导和管理作用。所以，把“团结、紧张、严肃、活泼”这八个大字的新时代内涵与深意融入高校辅导员的日常管理和引导中，将对辅导员日常管理工作提供新的思路。

“团结紧张严肃活泼”的意义和高校辅导员职责内容

“团结紧张严肃活泼”的意义

“团结、紧张、严肃、活泼”作为中国人民抗日军事政治大学的校训，主要的着眼点是对学员思想作风和道德人格的培养，随后，内容被毛主席多次重申和强调，使它成为以后各个时期、各类院校的教育方针或校训。对学生的教育起到了深远的指导作用。

“团结”的含义：“团”意为会合在一起；“结”意为被联结的状态。团结，就是聚合人心、同舟共济。

“紧张”的含义：“紧”就是迫切、猛烈、急促的意思；“张”是“拉紧”的意思。合起来即处事果决、紧张有序、雷厉风行。

“严肃”的含义：“严”就是不放松；“肃”就是严正。“严肃”讲的是作风以及态度的严格、认真。

“活泼”的含义：“活”是生动、有生气。“活泼”是气氛活跃热烈，人员富有活力。

高校辅导员的工作职责

在2017年10月1日开始实施的《普通高等学校辅导员队伍建设规定（43号）》中指出辅导员的主要工作职责是有以下几个方面：“思想理论教育和价值引领、党团班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论与实践研究。”

基于“团结、紧张、严肃、活泼”思想展开的高校辅导员工作

思想理论建设和价值观引导：高校辅导员在引导学生学习“习总书记系列重要讲话精神”和“治国新政”“开展中国特色社会主义事业”“中国梦”以及“中国特色社会主义核心价值观”时，是把很多“严肃”的内容和精神传达给学生。那么，如何使学生更好地领会精神含义，真正地用在自己的高校生活中，就需要辅导员懂得运用“活泼”的教育教学手段。摒弃传统应试教育的纯理论知识灌输，采用素质教育的方式，结合观看相关记直播和纪录片的方式。能使学生通过纪录片中的内容画面以及背景音乐的立体感发自内心地体会到党的精神，国家的发展，时代的变化。能更好地帮助学生树立正确的世界观、人生感、价值观。例如在深入“学习社会主义核心价值观”时，在“爱国、诚信、友善”等方面的教育中，在理论学习的基础上，要借助集体游戏的方式，让同学们感受班集体中每一位同学的友善和诚信。

党团和班级建设：在党团班级建设中，辅导员的主要工作就是对骨干学生的遴选、培养和激励。学生骨干对班集体、年级、学院的同学进行组织引导，起到承上传下的衔接作用。如何能使学生骨干与辅导员、院系领导和广大学生“团结”一心，是培养骨干学生的重要方向。

学风建设：学习无论是对于国家、政党、甚至是一个人说， 都是极其重要的。学风建设是一项意在建设班级整体“团结”的学习氛围，让学生有激情、有活力、有兴趣地本着“活泼”的态度在知识的海洋中不断地积累知识，塑造自己。

学生日常事务管理：学生日常事务管理是高校辅导员的每日任务。它包括班级宿舍卫生的监督监察，学生考勤监督，班级文化建设，贫困生认定和补助，评优评先奖学金评选，与家长互相沟通，与学生谈心谈话等，每一件事都对学生的成长成才至关重要。严密，对辅导员来说意味着学生管理以及学生生涯决策的科学和缜密；对学生来说，意味着对大学生涯的一丝不苟的的态度和高度的责任心。

同时，一个和谐的学习环境和氛围，会让学生感受到集体带来的温暖，体会学习的轻松与乐趣，会让每个学生都乐于融入这充满活力氛围的集体之中，会激发学生的热情，提高其高校生活的积极性和创造性。活泼气氛的营造，要求辅导员与学生之间坦率交流，诚信交往，形成一种相互体谅关心、相互理解帮助的和谐气氛。这些，都离不开辅导员的带领指导。

高校輔导员工作既要“严肃紧张”又得“团结活泼”；既要“严谨认真”又得“轻松愉快”。以形成“以统一意志结合个人心情舒畅以及生动活泼”的文化氛围与环境，是辅导员工作的追求。这是一种科学与人文贯通，个体与群体统一，理性和感性结合的工作风范。“团结、紧张、严肃、活泼”的教育思想应当始终贯穿于辅导员对班级工作以及学生管理的领导方式、组织方式和工作方式之中。