地方本科院校吸引优质生源的主要因素及对策分析

陈嘉敏 侯雨婷 郭银亚

十九大会议中，习近平总书记对教育人才培养进行了较长篇幅的论述，为高校发展指明方向，明确重点。随着我国高等教育的不断普及，地方本科院校在高等教育大众化的浪潮中得到了巨大发展。然而，在大发展的背景之下生源质量问题也成为地方本科院校不可避免的难题。

影响地方本科院校优质生源的因素分析

地方本科院校所处地理位置及地区经济发展水平

地理位置、所处地区的经济发展情况成为学生及家长关注的重点。高中紧张的生活节奏使高考结束后的学生对大学生活充满美好的向往，渴望生活与学习的自由。

因此大部分人对学校以及周边发展的物质要求较高，希望学校有一个从根本上不同于高中的学习与生活环境。江苏（南京，苏州等）、上海、北京、浙江等经济及教育发展水平较高的省、直辖市自然成为学生的报考热门地点。

家长、老师等的建议

从学生自身因素出发，文理科的偏爱程度以及兴趣爱好对大学生择校产生一定影响，大多数学生能以自己的兴趣爱好为基础，同时结合社会需求以及各职业就业前景进行自主择校，然大部分学生则选择听从家长老师的安排进行择校，学长学姐的建议自然也就成为报考的考虑根据。于学生而言报考意见来源丰富，学生实则对所填报院校缺乏具体了解。

学校官方信息

大部分学生以及家长对所考虑范围学校的了解仅局限于互联网等官方信息，院校提供的信息过于官方化且千篇一律，所出示的图片也经过后期的加工并未能及时更新，因此在一定程度上不能为报考者提供更有价值的依据，导致报考者对所选学校的了解仅仅处于一个模糊不清的层面，甚至存在依据学校名称（例如学校名称中出现的地点名称，是xxx院校还是xxx大学等）进行投报的现象，好听大气则选之，否则弃之。因此也有30%的同学在录取后或多或少出现误解学校地址，误解专业等乌龙，开学后产生对学校不满以及复读想法的现象。

学校硬件设施

各院校的硬件设施（宿舍、食堂、教室、图书馆、体育馆、单独卫浴等）在很大程度上影响了考生的报考选择。大部分学生表示，在入学前会通过学长学姐建立的相关QQ群或贴吧等途径对学校基础设施进行进一步的了解。拥有配备空调、单独卫浴的四人宿舍的院校更受学生的欢迎。

地方本科院校吸引优质生源的对策分析

如今，随着改革开放的进一步发展，在社会主义核心价值观的引导以及中国梦的影响下，各地在经济、政治、文化领域都取得了巨大的进步，贫富差距逐渐减小，形成朝着共同富裕的方向稳步发展的现状。在此背景之下，全国各院校更应扬长避短，十九大以来高校发展之风，利用相关有利政策以及自身所处环境的优势条件，努力减少因地理位置、经济发展水平等差异带来的不利影响。

创新宣传手段，建设官方新形象

官方信息于學生而言可谓报考的第一手资讯，及时更新官方信息，提高信息的实用性、实时性、具体性以及真实性，尽量做到为广大学生家长提供可靠、有用、真实的信息，展示最真实与最具魅力的学校风貌。在对外宣传、迎新等方面采用有建设性及创造性的方案，营造学校优良的学习氛围，塑造学校亲和友善的形象，以吸引更多考生的投报。

注重师资配备，完善教学质量

学校教学质量与综合实力是评价学院优秀与否的重要衡量标准，各地方本科院校应以教学质量与学校综合素质为学校之魂，在最大程度上提高教学质量，确保教学资源的完善性与先进性，合理优化师资配备，不局限于对教师的学位要求，同时重视教师的教学讲解能力，对课堂的趣味性、严肃性、效率性提出一定的要求，尽量避免出现水课不负责任的教学现象。

建设特色专业，培养专业人才

地方本科院校要明确“应用型高校”的类型定位，致力于培养“应用型技术型人才”，针对一定区域、行业的发展需求与人才需求地方培养相应人才。为此，作为经济社会发展不可或缺的智力支撑点的地方本科院校应注重学校自身特色专业的发展，创建与区域产业链、创新链关系紧密的特色专业群体，并以此特色 专业吸引优质生源群体。

完善基础设施

集实力派与偶像派于一体更有利于吸引优质生源。学校基础设施作为吸引生源的一大重要因素，其完善与提高不可忽视。地方本科院校在自身实力强大的前提下，要意识到“门面担当”的作用。完善教学楼、图书馆、体育馆、宿舍、食堂、操场等建设，提高校园网覆盖率及速度。与此同时，增加学校绿化面积，采用创新型的植被造型与布局美化校园环境，为学生提供更为美观大方便利的生活学习环境。

基金项目：本文获2017年度大学生创新创业训练计划常熟理工学院校级项目支持 （ 项目编号：2236）