现代信息技术与初中体育教学的结合探索

尤建平

摘 要：随着信息技术的快速发展，初中体育教学有了新的生机和活力。新时期教育要求下有效结合初中体育教学与信息技术，能很好地提升教学的效果，更好地推动教育教学改革。信息技术的应用，要求教师提升自身的信息技术素养，加强信息技术教学硬件建设，完善信息技术教学软件设施，由此促进现代信息技术与初中体育教学的有机、高效结合。

关键词：信息技术；初中体育；教学

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）17-0139-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.17.089

信息时代的到来促进了社会各个方面的变革，尤其是对于教育教学改革产生了重要的影响。初中体育教学有着承上启下的作用，是小学向高中过渡的重要阶段。在传统教学模式下，学生学习兴趣得不到有效地激发，他们对体育世界涉及的技能、规则、动作分解等都缺少较深入的学习和掌握运用，学生缺少学习的动机和兴趣。在体育教学中应用信息技术，能够很好地帮助学生学习体育理论知识和实践动作等，能有效拓宽学生的视野，接受更多的体育世界的信息，让学生在快乐中学习，很好地保证了教学的效率。

一、明确信息技术教育的观念

想要提升信息技术在初中体育教学中的应用效率，就需要教师该树立起信息技术教学的观念。在初中体育教学实践中，体育教师应该通过应用信息技术来不断地优化体育教学的效果，强化自身建设信息资源的意识。这样可以有效激发学生学习的兴趣和动机，让学生更加积极主动地参与到信息技术教学过程中，培养学生终身体育的意识。想要实现这个教学目标，教师应该积极优化自身的教学理念，明确学生第一的教学指导思想，在教学的各个环节中充分围绕学生出发，在教学过程中投入更多的精力和时间。例如，在备课阶段，教师应该树立利用信息技术进行备课的意识，强化信息技术教学的观念。教师可以把需要讲解的内容制作成课件，可以选取一些示范动作分解或者相关的运动视频慢放、动作要领讲解等，让学生在课件上观察和学习体育知识。对于一些实践动作，教师可以利用多媒体大屏幕播放视频的功能，让学生详细观察每个动作的演示，了解各种体育项目的动作。从而有效提升学生的体育综合能力，促进学生自身的综合发展。

二、提升教师自身的信息技术素养

想要提升信息技术下的初中体育教学质量和水平，关键在于体育教师是否具有高水平的信息技术综合教学素养。所以，在应用信息技术开展初中体育教学的时候，应该注重提高教师自身的信息技术素养，使其更好地胜任初中体育教学。提升教师的教育素养的方法是多种多样的，例如在职培训、技能考核以及教学竞赛等。学校可以针对本校的教学实际情况，有针对性地提升教师的信息技术教学素养。例如，应该结合初中体育教学本身的特点，针对一些在教学过程中经常遇到的问题如何运用信息技术化解进行培训。让教师通过教学培训，对于信息技术下的初中体育教学有更好的理解，从而能够领会新式体育教学的重要意义。教师只有学会了怎样整合信息技术和初中体育教学，才能够更好地学以致用，提高初中体育教学的质量和水平。

三、加强信息技术教学硬件建设

当前，在我国的许多中小学校中，信息化教学硬件设施比较匮乏，在一定程度上影响了信息技术与初中体育教学之间的融合。所以，这就需要各级教学主管部门，应该注重科学规划，制订详细的计划，从而不断加强信息技术教学的硬件设施。例如，首先，学校自身可以加强对于硬件设施资金上的投入，针对学校体育教学的实际发展情况，以满足学校教学为主要标准购置信息技术硬件设施。其次，学校也可以通过融资的形式进行信息技术硬件建设，使学生的信息技术教学发展得到更多社会资金的支持。最后，学校应该注重提升现有信息技术硬件设施的利用效率，提高硬件设施的管理水平。在充分结合初中体育教学实际情况的基础上，加强开发和利用现有信息技术硬件设施资源。这样，可以使信息技术在初中体育教学中发挥更加重要的作用，實现高效教学的目的。最后，学校和教师应该共同打造一个信息技术体育教学资源库，不断充实体育教学资源，丰富资源库的内容。这样可以更加有效地保证体育教学效果，使学生得到充分的锻炼。

四、完善信息技术教学软件设施

在加强信息技术教学硬件设施建设的同时，还需要不断完善软件条件，从而真正保证实际的初中体育教学效果。这就需要学校体育教学主管领导与体育教师一同优化当前学校的体育教学资源，进行信息技术化改造，使其符合当前信息技术教学的条件。同时，体育教师应该开展课件和教案的数字化建设，利用信息技术手段，打造数字化教学模式。在构建教学资源库的时候，应该充分围绕学生这个中心，真正考虑到初中体育教学的实际需求，整合各种资源，因地制宜地使用或制作各种信息技术辅助软件、教学课件，科学组织好课堂教学，能够使学生在信息技术模式下得到更加充实的锻炼。

综上所述，在初中体育教学过程中应用信息技术，能够有效发挥信息技术的特点，培养学生良好的体育学习精神和学习意识。所以，这就要求教师在应用信息技术开展初中体育教学的时候，充分结合学生的实际情况，不断创新教学方法，优化教学模式，使初中体育课堂更加生动。从而激发出学生学习体育的兴趣，提升初中体育教学的效率和质量，促进学生身心的健康发展。

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