浅谈幼儿入园不适应的情况及应对策略

叶诚

【摘 要】

小班幼儿年龄小，对母亲依恋、对家庭依赖的情况十分明显。大部分的幼儿在第一次入园或入园的一个月内，都是无法适应幼儿园生活的，为了让幼儿能够适应幼儿园的生活，解决幼儿入园不适应，帮助他真正地接触社会。该文对幼儿的入园不适应这一现状进行了分析，并从家庭方面提出解决幼儿入园不适应的策略。

【关键词】

幼儿入园 入园不适应 准备

一、入园不适应的主要表现形式

幼儿入园不适应主要的表现形式是：哭闹、咬人、踢人、紧拽家人衣领、不想去幼儿园、睡觉时做噩梦等等。总之，入园不适应在幼儿园里是一个十分普遍的现状。虽然入园不适应这个问题一直都存在，但是这也不是一个无解的问题，需要我们一起去努力，如果听之任之，那么入园不适应就会严重影响到幼儿正常的幼儿园生活了。

（一）生活方面的不适应

生活方面的不适应是幼儿在幼儿园内不适应的主要表现之一，在家里，家长已经在慢慢培养幼儿的自理能力，他们也确实在慢慢学习这些本领，但是家长的要求、幼儿自身学习的速度与幼儿园的要求还是有一段距离的。尽管幼儿园有老师和保育员的帮助，但是幼儿园中的老师毕竟相对于幼儿来说是少数，幼儿不可能会受到家中一样的待遇。

（二）心理方面的不适应

心理方面的不适应是幼儿最常见的分离焦虑，这个也是幼儿入园不适应中最大的不适应、最普遍的不适应了。分离焦虑是指幼儿与自己的父母或其他抚养者分离后产生的忧伤、烦恼、紧张、不安以及恐慌等情绪体验。入园之初，幼儿见到的教师和小伙伴是陌生的面孔，这很容易使幼儿感到不安与焦虑，安全感是人类最基本的需要之一，也是人类维持自身生存的最基本的要求之一，所以当幼儿没有亲人陪伴，自己又独自处在一个陌生环境中，他们自然会不安和焦虑。

二、策略方法

对于幼儿进入幼儿园产生的各种不适，作者认为要想让幼儿尽快度过这一时期，家庭方面应当在幼儿进入幼儿园之前就要有意识、有目的、有计划地对孩子进行一系列的生活、心理、人际交往等方面的准备训练，等到幼儿开始幼儿园生活后仍然需要继续训练，让幼儿尽快融入幼儿园的生活。

（一）家庭应做的准备

1.自理能力的准备

幼儿园的饭菜时由营养师配置的，有些幼儿比较挑食，不愿意吃幼儿园的饭菜，饿着肚子回到家，这种情况对幼儿的肠胃功能是不利的，所以在家里吃饭的时候，家長就要培养幼儿养成不挑食的习惯，吃饭的时候要幼儿自己进餐、荤素要搭配、不要随便走动、有规定的进餐时间，这样更有利于幼儿的身心健康。所以家长对于自己也要严格实施，给幼儿做一个良好进餐的榜样，同时鼓励幼儿学会正确的用餐姿势。

2.生活方面的准备

幼儿入园前，家长首先要了解幼儿园的环境、作息时间的安排以及相关的规定等，这样就可以有目的地帮助幼儿做好适应工作。家长提前了解了幼儿园日常的作息时间，那么在家里的时候就可以调整幼儿的作息时间，逐步和幼儿园衔接上。平时在家时要有早睡早起的习惯，充足的睡眠利于幼儿的生长发育，有部分幼儿睡得晚，那起得就晚，就会出现入园迟到现象，迟到的幼儿大多数会表现出不愿意入园，当老师问他们的时候，有的幼儿就会回答：“我迟到了啊。”现在刚入园的幼儿也是非常有自己的自尊心，他们知道迟到不好，所以家长们需要培养幼儿早睡早起的好习惯，自己也要坚持和幼儿一起早睡早起，为幼儿做一个好榜样。

3.心理状态的准备

家长必须意识到自己的宝宝已经到了入园的年龄，并且相信自己的孩子有能力适应幼儿园的生活。面对幼儿刚入园的不适应现象，特别是幼儿的哭闹时，家长不要和幼儿一起哭泣，这样会使幼儿的情绪更加负面化，所以家长不必过于看重幼儿刚入园的不适应现象，要理性对待。其实，家长更需要做的事情是为幼儿做一些心理辅导。可以在入园前向幼儿讲述幼儿园的优点，在条件允许的情况下参观下幼儿园的环境，让他玩一玩幼儿园的玩具，让他爱上幼儿园，并且能适时的鼓励幼儿已经长大了，让幼儿产生自豪感，做好入园的心理准备。

4.人际交往的准备

虽然现在二胎政策开发，但是大多数的幼儿仍旧是独生子女，客观的环境容易使一些幼儿形成“自私”“霸道”的想法，目中无人。因此家长就应该在幼儿小的时候教育幼儿谦虚、大度，培养孩子主动向老师、长辈问好的礼貌习惯。进入幼儿园之前，家长可以经常和幼儿提起幼儿园，一起幻想一下在幼儿园和小朋友们一起玩耍的画面，鼓励幼儿要多和小伙伴、老师交流。这会促进幼儿与其他小朋友的交往。还要教育幼儿不要陌生人的东西，不要和陌生人随便说话，防止被人骗走。

总之，三岁幼儿入园，他的入园准备工作是非常重要的，它需要家长、幼儿、教师及幼儿园的共同努力。幼儿的入园前准备做得充足，有利于幼儿顺利地从家庭生活走向集体生活，并能够很好地适应集体生活。帮助幼儿克服入园不适应的方法不仅仅是以上陈述的这些，只要我们心中装着孩子，相信还会有更多的办法来帮助幼儿克服入园的不适应情况。

【参考文献】

【1】马斯洛.层次需要理论.人类动机的理论.北京：中国人民大学出版社，2007

【2】李捷.7种让小宝贝乐于上幼儿园的方法.幼儿教育导读，2003（8）

【3】王红.如何稳定新入园幼儿的情绪.幼儿教育导读，2003（8）

【4】陈素萍.克服新生入园障碍的几点做法.教育现代化，1999（8）

【5】龚云霞.浅谈幼儿教师应具备的素质.现代校长，2006（2）

【6】崔荣华.家园配合共同做好幼儿入园前的准备.幼儿教育，2000（7）