古典诗词诵读教学的意义及策略探赜

2018-05-26卢平

成才之路 2018年12期

关键词：诵读教学古典诗词兴趣

卢平

摘要：语文教师应注重提升学生的知识学习体验，让学生的综合能力获得有效提高。文章研究语文古典诗词诵读教学意义及策略，指出要营造良好的课堂氛围，激发学生诗词朗读的兴趣；在诵读诗词的过程中体味情感，提升认知能力。

关键词：古典诗词；诵读教学；初中语文；兴趣

中图分类号：G633.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）12-0030-01

初中古诗词是语文教学的重要组成部分，教师在语文课堂上进行古典诗词的教学，能够丰富初中生的情感，提高初中生的创造力，进而提高他们的艺术水平以及综合能力。下面，对语文古典诗词诵读教学意义及策略进行探讨。

一、古典诗词教学的现状分析

（1）语文教师对于古典诗词的教学重视程度不够。教师在古典诗词教学的时候往往过于教条和僵化，在课堂上只重视学生的字词解释和诗句翻译，没有引导学生朗读诗词，忽视了学生的自主品味和感悟。同时，教师对于古典诗词的讲解集中在以讲代读的层面，使得学生对于古典诗词的认知比较僵化，机械地记忆诗词的含义和诗句表达的情感，根本无法进行正确的体验。

（2）古典诗词教学的目标较为模糊。教师在语文课堂上讲解古典诗词的目的比较单一，仅仅是让学生记忆背诵，在考试的时候获取诗词默写等相关的分数，这样的教学目标设置让学生对于古典诗词缺少情感认知，学生没有感悟和体验古典诗词中蕴含的情感，也无法体验古典诗词创造的意境。模糊的教学目标让语文课堂教学的形式单一，教师无法深入到学生的情感世界中，掌握他们的学习情况，也无法吸引他们参与到语文课堂中。

（3）古典诗词教学没有进行知识的深度开发。教师的古典诗词教学形式单一，内容比较固化，学生在学习古典诗词的时候按照词语含义、诗句意思、诗词情感以及背诵默写的步骤进行。同时，教师没有带领学生深入挖掘古典诗词中蕴含的知识，仅仅从表面探究古典诗词的内容，忽视了古典诗词在学生写作能力提高方面的作用，忽视了对古典诗词中作者情感表达形式的探究，忽视了借助古典诗词的分析提高学生的阅读分析能力，致使学生无法认识到古典诗词学习的重要性，在这方面投入的精力自然就会减少很多。

二、语文课堂优化古典诗词教学的策略

（1）营造良好的课堂氛围，激发学生朗读古典诗词的兴趣。在语文课堂上，教师要引导学生探究古典诗词中蕴含的情感，通过朗读的形式让学生深入到古典诗词语句创造的情境之中，在朗读的过程中充分体验作者表达的情感。为了让学生能够大胆地朗读古典诗词，教师要在课堂教学活动中活跃课堂氛围，在课堂导入的环节激发学生的兴趣。例如，教师讲解古典诗词的背景的时候，可通过讲故事的方式让学生了解作者。同时，在古典诗词教学的时候，教师可以通过联想以及类比的方式让学生找到对古典诗词理解和分析的突破口，使他们深刻感受古典诗词的情境，欣赏和认知古典诗词的意境之美。在语文教学的过程中，教师要将学生放在主体地位，活跃课堂的氛围，引导学生正确认识古典诗词，让古典诗词能够丰富学生的精神世界和人文素養。同时，教师要改变传统教学模式，让学生在课堂上大声诵读古典诗词，在诵读的过程中揣摩、赏析和感悟古典诗词中蕴含的民族文化。

（2）在诵读诗词的过程中体味情感，提升认知能力。古典诗词中蕴含的意境美是以往语文教学中忽视的问题，教师要加以重视，并帮助学生学会发现诗词中蕴含的美。教师要领读学生，引导学生读懂、读透古典诗词，体味古典诗词中蕴含的情感。同时，教师要带领学生领悟诗词中的意境，从“炼”字着手分析古典诗词内涵，感受写作手法的妙处。例如，教师领读学生感受“春风又绿江南岸”中“绿”字的用法之妙，启发学生在今后写作的过程中加强自我的联想和想象，深入探究每一句诗中深邃的意蕴和含蓄的情感。在朗读的过程中，教师可以带领学生感悟诗词中的形式美、建筑美以及音乐美，尤其是古典诗词中工整的对仗。这样，学生在诵读的时候就能够更准确地领悟形式对仗以及规律的节奏。例如，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”中不仅描绘了秋天的美景，而且间接地表达了作者内心的境界，那是对自然存在的一种富有禅意的观照，使学生对于本诗的认知更深刻，印象也更深刻。在古典诗词诵读的时候，教师要培养学生的语感，让学生掌握古典诗词，能不断优化和提高他们的知识应用能力。这不仅对学生写作能力的提高有很大的帮助，而且还能让学生了解中华优秀传统文化，继承和发扬伟大的中华民族精神。

三、结束语

在语文教学过程中，教师要改变传统的教学形式，注重提高学生的综合素养，采用多样化的形式提高学生的课堂参与度。同时，教师在语文课堂上要通过诵读的形式保护学生的求知欲、好奇心，让学生真正进入到古典诗词的意境之中，认知古典诗词创造的意境之美，树立学好语文知识的信心。这样，学生会发自内心地热爱古典诗词，在今后的学习之中就能继承和发扬中华优秀传统文化，提升自己的想象力和创造力，为今后的学习奠定良好的基础。