复杂的正确率和错误率

邱子涵

星期一的晚上，我和妈妈、姐姐围在餐桌上吃着美味的晚餐，妈妈照例问了我一句：“作业做了多少啦？”我一边啃着排骨，一边回答道：“媽妈，作业我都做完了，就是英语试卷还要请家长签字。”

“哦？你先告诉妈妈，这次英语考了多少分。”妈妈抬起头问道。

“96分。”我高兴地说道，“今天英语老师还夸我英语作文进步了。作文总分是10分，我只被扣了3分。”

“那不错哟。”妈妈鼓励我说，“姐姐上回英语考试，作文总分是15分，被扣了4分。你和姐姐的差距越来越小了。”

“不对啊，妈妈！我被扣了3分，姐姐被扣了4分，我的成绩更好！”我不服气地反驳道。

姐姐急了，抢着说：“你是作文总分10分，扣了3分，也就是说你得了7分。而我是15分扣4分，得11分。所以，我的成绩更好！”

咦？奇怪了，感觉怎么比都不对。总分不一样，这怎么比呢？

妈妈一边收碗，一边提醒我们说：“妈妈有办法，给你们支一招——看谁的正确率高。子涵的正确率是7/10，姐姐的正确率是11/15，你们用通分的办法，比一比这两个分数的大小吧！”

“10和15的最小公倍数是30，7/10=21/30 。”我快速答道。

“11/15=22/30，22/30>21/30 。”姐姐的反应也很快，“我的正确率更高。”

“两人只相差1/30 ，差距不大，你们都很棒！”妈妈开心地说。

我灵机一动，对妈妈说：“除了通过计算正确率比较，我觉得还可以通过计算错误率比较啊。”

我的话音刚落，姐姐就快速说道：“我的错误率是4/15=8/30，子涵的错误率是3/10=9/30 。”

“姐姐的计算速度真快，厉害！”妈妈夸了姐姐一句。

突然，姐姐大叫一声：“啊，我的数怎么变小了？”

“哈哈，这是拿错误率做比较，当然是数越小越好啦！”我在一旁大笑起来。

“噢，错误率越低越好，说明我的成绩更好，哈哈！”

看着姐姐得意扬扬的样子，我心里暗暗地下决心：我要好好学习各门功课，学好写作文，下回考试我要超过你！

指导老师 马秋玲

王欣萌4月7日 10：30：31

我要是也有这样一个姐姐和我比赛，我的成绩肯定也能突飞猛进。有压力才有动力嘛！

李乐乐 4月7日 11：15：40

正确率和错误率是两个相反的量，所以正确率是越高越好，而错误率是越低越好。正确率和错误率在我们日常生活中可是很常用的哟！

王方芳 4月7日 11：40：55

各位，我从子涵的日记里学会了如何比较分数的大小，嘻嘻。

刘小明 4月7日 11：50：15

方芳，我觉得第1、2期朱馨然分享的那些方法更好，既实用又有趣！