洛可可装饰元素在童装上的应用

张祥爱，徐伟，李增妍

(广东理工学院：a.艺术系，b.会计系，广东 肇庆 526100)

近年来，随着家长们对孩子关爱程度的增长及其在服装消费上观念的转变，社会上对童装的消费也由原来的实用性消费逐步转变为文化附加值的消费。因而童装设计也日益关注风格和文化的设计，而不会仅仅局限于最初以功能性为主的设计。

洛可可风格在服装界作为一种极具民族性和文化性的服装风格流传至今。将洛可可装饰元素应用于童装设计中充分体现了优雅、浪漫和古典的服装风格，丰富了童装的设计风格，对童装业的发展有一定的促进作用。

然而令人担忧的是，童装市场上有些企业纯粹照搬洛可可成人装的款式，且滥用绸带、蕾丝、印花面料等，这折射出了洛可可风格在童装设计中的不规范甚至是粗制滥造的现象。穿着这些过于成人化的服装，可能会刺激与催生孩子们的早熟，影响孩子们正常的身心发展。而要减少这些消极的影响，在童装设计中，应用洛可可装饰元素时就应当遵循安全性、简约性、教育性等原则。

1 洛可可服装装饰元素特征

洛可可风格起源于法国十八世纪时期，其主要通过女性服装中夸张造型、艳丽色彩的大量使用，表现女性的纤弱优雅、奢华浪漫[1,2]。洛可可服装的整体风格由于大量装饰细节的运用趋于繁复化及柔美化。洛可可服装装饰元素主要特征如下：

(1)造型：最醒目的特征是由裙撑托起的向两侧突出硕大的臀部，腰部以下呈长方形；由紧身胸衣将躯干在腰部以上束裹成平挺的圆锥体，正视呈倒三角形，有丰富装饰的肚兜强化了倒三角型的轮廓。这种视觉上像圆弧形穹顶一样的整体造型就是洛可可时期人们相互追捧的夸张造型[3-5]。

(2)色彩：洛可可时期服饰上通常采用甜美的香槟色、奶油色等柔和艳丽的色调。

(3)图案纹样：从大自然汲取灵感，常选用C型、S型涡旋型曲线纹，大量运用花卉图案，尤其是蔷薇和兰花图案。

(4)装饰细节：洛可可服装有许多极具古典风格的装饰细节：蕾丝、花边、细褶、蝴蝶结、缎带、刺绣等[6]。

2 应用举例

2.1 蕾丝、花边、蝴蝶结

近年来，18世纪洛可可风格服装的装饰元素(如蝴蝶结和缎带)被广泛地运用于童装设计中，并成为洛可可服装装饰最典型的元素。荷叶边和褶皱则是洛可可服装在装饰手法上的又一重要特色。蝴蝶结、缎带及荷叶边、褶皱这些经典的装饰手段作为洛可可服装装饰的代表，被延伸应用于后来浪漫主义时期的服装设计中，且沿用至今。

蕾丝是一种有透孔的网眼花边的织物，一般织有图案。洛可可时期由于蕾丝精细的手工、华丽的材质和昂贵的价格，一度成为了穿着者身份和财富的象征。蕾丝是洛可可服装中必不可少的装饰元素之一。普普通通的面料在蕾丝的点缀下显得精致高雅且富有生气。洛可可时期的服装一般在胸口和手肘等部位采用蕾丝装饰，使服装在蕾丝神秘与浪漫气息的装饰下，以古典主义的形式表现色情与肉欲，而且使服装与高雅沙龙的气质相契合。近些年，无论是优雅路线抑或性感路线，蕾丝元素一直占据着时尚潮流的领袖位置。童装上的蕾丝时尚延续着洛可可蕾丝的装饰风格，其与童装的结合为童装提供了浪漫精致的选择[7-9]。

荷叶边也是女装的流行趋势之一，洛可可服装一般会在领口、袖口以及下摆大量地运用荷叶边，体现了一种浪漫的情怀。

褶，是服装中一种常见的工艺手段，是通过一定规律折叠面料产生的纹痕；皱，是面料由于紧缩和揉捏所产生的自然纹路。褶皱被广泛地运用于现代服装设计中。现代服装设计通过面料再造，达到褶皱的艺术效果，赋予了服装生动的艺术感与细节感。近年来，各种来源于洛可可时期女装的褶皱设计成为了高端秀场的流行趋势之一。褶皱这种极具艺术感及女性特征的装饰手法可以为女童服装设计增加一定的趣味性与创造性[10]。

图一洛可可童装则采用了典型的洛可可装饰元素。上身采用棉与氨纶混纺的舒适弹力面料，松紧适宜，能体现修身的贵族气质。领口、裙摆采用荷叶边的设计，使服装富于精致感的同时不乏孩童的可爱、俏皮。前襟使用蝴蝶结、缎带进行点缀，与下身飘逸的裙摆形成呼应。后背竖排开口设计，美观实用，方便孩子穿脱。简约小袖口采用蕾丝花边装饰，温婉秀气。褶皱元素的大量使用使服装平添了几分韵律与动感，极具女性化，同时也凸显了洛可可主题。荷叶边、褶皱与裙摆轻薄飘逸的纱质面料搭配和谐，整体采用浅蓝紫色调，与优雅少女风格的主题非常契合。

2.2 图案纹样

为了体现18世纪新兴资产阶级上升阶段重视满足自我感官愉悦的审美情趣，洛可可服装从大自然汲取灵感，使其装饰艺术处处充满女性惬意的轻松感。受大自然贝壳元素的影响，洛可可纹样重视曲线趣味[11]。C型、S型、涡旋型曲线是洛可可纹样常用的曲线，且其构图强调非对称性。大量以自然花卉为主题的染织面料也是自然形态在服饰上的体现。蔷薇和兰花是那一时期最常采用的花卉，一般将写实的花卉与茎蔓相互连接起来，达到蔓延的动感，表现人们对自然的崇尚之情。漩涡状的藤蔓、淡雅的花卉是洛可可服装常见的图案纹样，而东方韵味的刺绣工艺则使其增添了一份贵族气质与浪漫气息。人们常把洛可可风格的女装比喻为“行动着的花园”[12-14]。

印花是最近几年受设计师青睐的元素之一。洛可可印花给如今盛行的复古风格提供了新的设计灵感，赋予现代时装优雅、浪漫的韵味。印花元素貌似是时装界中的“常青树”，每位设计师都希望通过印花面料把美好的东西定格住。近几年，印花越来越多地出现在设计师的作品中，在动感活力的时尚风格中运用繁复细腻的华丽图案，极力演绎富有现代感的洛可可风格。

图二洛可可童装将古典奢华印花进行了时髦的诠释。服饰上腰间、胸口、袖子都无一例外地大片地盛开着弯曲缠绕的藤蔓花朵，将洛可可的花朵精神体现得淋漓尽致。

3 应用原则

3.1 安全性

安全性是童装设计的首要原则。将洛可可装饰元素运用于童装设计中时，由于其繁复的细节尤其要考虑安全性问题。应该避免将缎带、蕾丝和串珠等可能造成缠绕、误吞等伤害的洛可可装饰元素应用在婴幼儿童装上。由于学龄期儿童运动机能增加了，应选用与此阶段儿童活动特点相应的装饰元素，例如采用蝴蝶结、裙摆、刺绣等进行装饰，但应以不造成行动受阻为原则；洛可可印花图案也不适大面积地使用，避免印花所带来的布面化学品残留；对于青少年服装，可以比较自由丰富地应用洛可可装饰元素。

3.2 简洁性

童装并不是成人装的直接缩小，其设计应以儿童的自然本性为出发点。洛可可风格服装通常运用大量的装饰元素，以达到强烈冲击的视觉效果。然而，过于繁复的装饰元素会使童装缺乏该有的童趣。因此，在童装设计中采用洛可可装饰元素应简化其繁杂的工艺手法。

3.3 教育性

童装在儿童的成长过程中具有保健、美化、引导及教育的功能，对其生理及心理影响极大。洛可可风格不仅蕴含了优雅、浪漫等积极的精神内涵，也具有性感、奢靡等不适合童装的含义。洛可可风格童装装饰应着重表现其浪漫快乐、优雅美好的精神内涵，摒弃其性感、奢靡的因素，可以促使儿童接受一种积极向上、健康快乐的童装文化，促进儿童身心健康成长。同时也通过儿童的着装达到寓教于衣的目的，为孩子日后正确的着装习惯和健康的行为意识打下基础。例如洛可可童装应该避免大面积地实用蕾丝面料，且不使用单层蕾丝面料。

4 总结

随着童装业的发展，近些年童装设计正逐渐地从最初仅满足服装功能性需求，朝向多元化发展。将洛可可装饰元素的时尚性应用于童装设计中，要坚持安全性、简洁性和教育性的应用原则。一方面可以进一步提升童装的品质，赋予其一定的文化内涵，塑造我国童装品牌的形象，同时又可以兼顾孩子们的身心发展规律，利于孩子们的健康成长。

参考文献：

[1] 刘琦,胡越,刘昊云.洛可可女装装饰元素对现代服装的影响[J].时尚设计与工程,2017,(04):1-6.

[2] 宋明霞.洛可可时期服饰的艺术风格研究[J].艺术教育,2016,(10):191-192.

[3] 何其蔚.现代女装设计对洛可可服饰文化的借鉴与运用[D].南昌大学,2016.

[4] 李忱.洛可可服装元素在现代女装中的运用[D].北京服装学院,2016.

[5] 李忱,王群山.洛可可时期服装元素在现代服装中的运用[J].山东纺织经济,2015,(11):54-55.

[6] 王辉.浅析洛可可时期服装风格在现代婚纱中的应用[J].包装世界,2015,(04):90-91.

[7] 高凌云.蕾丝在现代成衣设计中的应用研究[D].北京服装学院,2013.

[8] 高琛,张蓉,郑铮,宋宁宁.论洛可可风格在现代礼服设计中的时尚演绎[J].现代装饰(理论),2013,(09):102.

[9] 陈彦穆.洛可可艺术风格对现代服饰的影响[D].中南民族大学,2013.

[10] 葛星.“娃娃装”连身短裙服饰风格研究及设计应用[D].北京服装学院,2012.

[11] 张雯佼.浅谈洛可可风格对现代服装的影响[J].当代艺术,2012,(01):44-45.

[12] 李蓓.童趣风格女装的后现代主义设计方法研究[D].东华大学,2012.

[13] 陈耕,何晓彦.论洛可可艺术风格对服装的影响[J].艺术与设计(理论),2010,2(07):226-228.

[14] 宋科新.洛可可艺术风格的渊源及对服饰的影响[J].南宁职业技术学院学报,2005,(01):26-29.