媒体融合背景下少儿报刊编辑转型路径研究

王莹

摘 要 无论是信息生产的方式还是少儿报刊编辑都会因为融媒体时代的出现而被潜移默化地改变着，传统的编辑在这种大的背景之下也承受着较大的压力，新兴媒体诸如互联网等在如火如荼地发展着，媒介生态也呈现出新的面貌，少儿报刊编辑想要顺应时代的潮流，更好地适应新媒体发展的趋势就必须转变。文章从两方面进行探究和分析，分别是新媒体时代信息发展的趋势以及在这种大背景之下少儿报刊编辑应具备的素养，之后探讨少儿报刊编辑转型路径。

关键词 融媒体；信息发展趋势；少儿报刊编辑；素养

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）05-0091-02

1 新媒体时代信息发展的趋势

信息在网络时代迅速地发展，使各国之间的交流越来越频繁，涌现出来的信息是密集的，且逐年增长的速度极快。除此之外，移动终端不断地发展，这些都证明了新媒体更能适应时代的发展。新媒体时代信息发展的趋势也影响着少儿报刊编辑的工作。下文将分别详细地进行阐述和分析。

1）信息源海量化和少儿报刊编辑筛选的合理化。受众在新媒体时代有着双重身份，他们既可以接收海量化的信息源，也可以传播信息。这就给专业的少儿报刊编辑带来了影响。虽然受众也可以传播信息，但是相对来说缺乏专业的眼光。海量化的信息源对于少儿报刊编辑来说是重要的机遇，他们可以利用自身专业优势将海量的信息进行筛选，之后提供给那些渴望从信息中得到知识的受众，受众更愿意接受这些筛选过后的且更为精粹的信息。

2）受众需求变化与少儿报刊编辑风格的个性化。少儿报刊编辑在新媒体时代面临着一个新的问题，那就是信息的独特性和吸引性在当今这个时代如何保持。身处新媒体时代编辑界有着一个普遍的共识就是把一个故事编好和编一个好故事。那些能够吸引受众目光的故事往往是有着个性化的编辑风格，因为它不仅能将故事的信息清晰明白地传达给受众，而且还能成功引导他们。事实上，个性化的编辑风格不是一蹴而就的，需要编辑不断地进行积累和反思。除此之外，编辑还要适应不同发布平台的融合。这些就要求编辑不仅要紧随时代的潮流把握发展趋势，而且能够调整原有的少儿报刊编辑风格，形成有着自己特点的编辑风格。

2 新媒体时代少儿报刊编辑应该具备的素养

2.1 少儿报刊编辑应不断提高自身的综合素养

只有那些拥有着扎实功底的少儿报刊编辑，才能身体力行真正地影响受众，那么少儿报刊编辑工作的实效性才有了能够实现的可能。少儿报刊编辑要有较高的思想政治理论水平，还要不断地提高自身的综合素质。除此之外，对于少儿报刊编辑来说，良好的心理素质也是极其必要的，这主要是因为健康的心理素质能够使少儿报刊编辑承受较多的工作压力，不会受到负能量的影响，在处理受众的思想方面的问题时就会更加地游刃有余，这样更有利于工作的顺利进展。

2.2 少儿报刊编辑要有创新意识

少儿报刊编辑要充分地尊重学生们之间的差异和自身的个性特征，只有在尊重的基础上，学生才愿意与其进行沟通，能更好地进行下一步的办刊编写。故而，少儿报刊编辑在面对不同的差异性个体的时候，要对自己的工作方式进行创新和调整，选择更加合适的工作方式来因材施教。

2.3 少儿报刊编辑要能充分运用新媒体的优势

少儿报刊编辑充分地运用新媒体的优势可以有效地提高信息报道，如何对新媒体的优势进行充分运用，下文介绍了两种途径。

第一，要在内容和形式上进行充实，尽可能全方位地展示信息，无论是视音频、图片還是文字。这就要求了少儿报刊编辑除了需要具备扎实的文字功底还需要具备对图片和数据的处理能力以及编辑视频的能力。

第二，运用新媒体完成自身形象的塑造。开通微信、微博等社交应用，利用社交应用设置一些栏目的相关话题，与受众进行良性的互动，并设计应用主页和打造独特的主题风格来营销媒体的品牌。在这种情况之下，对新媒体的优势进行合理地运用可以使新媒体时代的少儿媒体实现扬长避短的

目的。

2.4 少儿报刊编辑应不断提高自身的艺术眼光和鉴赏水平

少儿报刊编辑需要具备敏锐的艺术眼光，并且要不断地提高自己的鉴赏水平，这样才能对稿件的艺术水准进行准确地把关。衡量一个少儿报刊编辑的专业水平的重要依据就是看他对稿件内容的把握能力，因为一篇稿件的优劣往往和少儿报刊编辑的判断和选择息息相关。在对稿件的筛选的过程当中，编辑只有具备足够的艺术鉴赏能力，才能履行编辑职责，做好把关工作。

3 媒体融合背景下少儿报刊编辑转型路径

研究

3.1 找准定位，与孩子平等对话

和其他的编辑有所不同的是，少儿报刊编辑面对的受众是一些年龄较小且思想尚未成熟的儿童。因此，少儿报刊编辑应当找准自己的位置，将自己的姿态放低，和孩子们站在同一个高度上，与之平等的对话。绝对不能呈现出居高临下的姿态，这样只会让孩子远离。在稿件的编排上，要从孩子们的角度出发，生动有趣且蕴含着一些人生道理的内容更能让孩子们接受，更能启示他们的思想。要做到这一点，往往很困难，虽然很多编辑的文化水平很高，但是由于对儿童的心理了解较少，不能掌握孩子们的兴趣和爱好，所以在采编稿件的时候，语言往往是生涩难懂，不符合孩子的阅读习惯，从而失去众多的少儿读者。

3.2 拓宽思路，重视传递人文理念

有些少儿报刊的编辑，在办刊的过程之中，一心想着获利，却忽视了儿童们全方位的发展。在教育方面，往往只是注重说教，却缺少了鼓励和愉悦的功效。孩子们得到的启发少于“灌输”，理解少于批评，在这种环境之下，孩子们无法获得张扬的个性空间。因此，少儿报刊编辑应当了解少儿读者的特殊性，重新定位目标，并且时常进行思考和调整。这样孩子们在阅读报刊的时候，不仅能够获得知识，还能够被真善美所熏陶，从而更好地促进他们树立正确的三观。在具体的操作上，可以设计一些轻松愉快的栏目，让小读者能够积极地参与进来。例如推介儿童文学名著，可以给他们提供课外阅读的线索，他们的阅读视野就会有所拓宽。针对小读者读刊用刊的需求，对能够贴近小读者学习和生活栏目进行设置。或者，可以下基层，走入学校进行组稿和采访，询问小读者们的意见。只有当刊物能够真正地反映出儿童们生活的方方面面，将其成为他们展示自我个性的平台，才会被他们所喜爱。

3.3 心系未来，为少年儿童的健康成长高度负责

一个内心成熟的人为自己的行为所负责的能力和表现称之为责任。少年儿童是祖国未来的希望，家庭、学校和社会环境都会影响着少年儿童们的成长。作为儿童生活中发挥着举足轻重作用的重要媒介——少儿报刊，对儿童的健康成长的影响是深远的。孩子的心灵是纯洁的，如果接触到一些健康且积极向上的内容，会将一些充满正能量的思想融入到他们的血液之中。因此，为少年儿童提供精神食粮是有责任心的少儿报刊编辑的义务。这种责任表现在编排刊物上，对少年读者的心理特点和认知水平进行深入地探究，找到能够满足他们阅读需求的内容和形式，再精心策划，将自己的刊物变成孩子们思想道德建设的一个重要平台，更好地发挥少儿报刊的价值。让孩子们的思想白纸变成一幅幅美丽的画卷。缺失责任感的编辑，往往对自己的职责缺乏准确的认识，也不能很好地肩负起历史使命，那么刊物也就很难成功。

4 结束语

新兴媒体诸如互联网等在如火如荼地发展着，媒介生态也呈现出来了新的面貌，少儿报刊编辑想要顺应时代的潮流，更好地适应媒体发展的趋势就必须做出必要地转变。本文总结了身处新媒体时代的少儿报刊编辑应当具备的素养。关于媒体融合背景下少儿报刊编辑转型路径研究，总结了以下几个方面：找准定位，与孩子平等对话；拓宽思路，重视传递人文理念；心系未来，为少年儿童的健康成长高度负责。少儿报刊编辑既要能够承受新媒体时代带来的压力和巨大的挑战，更要能够抓住这个时代所赋予的机遇，丰富自己的素养才能够在新媒体时代的潮流之中不会迷失自我，凸显自己固有的无法比拟的优势。

参考文献

[1]李媛.新媒体时代下少儿报刊编辑角色意识[J].新闻研究导刊，2016，7（2）：169.

[2]张倩.转型中少儿报刊编辑的角色定位[J].中国记者，2015（1）：81-82.

[3]徐霞.少儿报刊编辑职业素养探讨[J].中国传媒科技，2012（12）：172-173.

作者简介：王 莹，副编审，研究方向为新媒体融合。