感动，人生重要的养分

生命因感动而亮丽，人生因感动而丰富，世界因感动而精彩。就像彭荆风笔下的那两个哈尼族小姑娘，甘当无名英雄、热情帮助有困难的路人，读后让人心生感动。那么，阅读下面这两篇文章，是否也让你收获了人生的希望、欢乐和幸福呢？

阅读训练

驻守荒原

西大滩加油站到了，这是离藏区最近的青海加油站，海拔4150米，周围是无边无垠的荒原。路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就颠颠地奔出来，披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间。到了近前，老韩解开大衣纽扣，原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境，加油站就刮起吹哨子般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度，加油枪容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开。

加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片儿汤再走，这样更安全。

老韩应聘到此加油站工作前，四年中，加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资待遇低，每到夜晚，荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡，听得人心里毛毛的;这里的海拔太高，就算是本地人，只要动作稍微快一点，太阳穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不论是加油站的领导，还是经常光顾的司机们，都没想到老韩一来，转眼已待足八年。

因为地处荒凉的高原，老韩一家人的饭食十分简单，长达七个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三种蔬菜，连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食;可是万一哪个司机有点高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片儿汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里，喝完汤，额头上密密麻麻出一层细汗，无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。

喝汤的人说：“老韩，你要是不在这里干了，我们还怪不习惯的。”老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：“一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……”

老韩的大儿子已经葬在离加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树，早已被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永恒的痛：加油站由旧址搬往新址前，同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资，暖气还没有装好，半夜冻得睡不着，不得不烧炭取暖，就这样，再也没有起来。

老韩的媳妇说，老韩以前从不抽烟，但现在，他想儿子想得受不了时，就带上烟，慢慢走到红柳树下面，在那里抽上一根。

每次，老韩走很远的路去抽烟，一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应到爷爷心里的难受，会寸步不离地跟着他。一老一少缓缓走去的背影，让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来，近乎肃穆地目送着他们远去。

在远方，那棵孤独的红柳树悄然站立，枝条在寒风中抖动，犹如火焰一般。

（作者明前茶，选自《读者》2016年第5期，有删改）

读有所思

1.通读全文，你认为老韩为什么要“驻守荒原”？

2.文中的画线句子极富表现力，请自选角度进行赏析。

3.请概括老韩这一人物形象。

4.文末写了红柳树在寒风中的姿态，这样写有什么好处？请结合语境简要分析。

阅读训练

公交车上，那乡下孩子的一咬

中秋节，一个民工满心欢喜地来到火车站，接从老家来探亲的妻儿。

这是他的妻儿第一次来广州探亲，一家三口终于在火车站见面了。他们上了开往工地的公交车。女人随身带来的东西实在太多了，有被褥，有锅碗瓢盆。男孩的手里还提着装有雪白色兔子的笼子。

可是他们刚把东西弄上车，就遭到司机的斥骂：“带这么多东西，中途的旅客怎么上车？你们以为这是乡下的运货站吗？补三张票吧！”三张票就是30元，而这些破破烂烂的家当一共也值不了几个钱。见民工犹豫，司机不耐烦道：“想什么想？不行就下车！”司机眼神里的轻蔑和奚落，让他无地自容。此时此刻，他不想让这样的眼神也落在他妻儿身上。他开始往身上摸，摸了半天，只摸出20元来。男人的脸上急出了一层细细的汗珠儿。

司机越发不耐烦了，脸上甚至有了冷笑：这些民工，让他们拿钱比割肉还难受。司机不想再等，他从座位上站起来，动手往车下扔行李……

男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他惊慌失措。突然，司机拎起装着小白兔的笼子，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……

男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。这是在乡下跟孩子们打架时练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏进城市的乡下孩子心中充满了畏惧。

司机突遭袭击，不由得松了手，震惊地看着男孩。只见男孩猛地从地上拾起死里逃生的兔子，泪流满面。原来，两年前，父亲离家去城里打工时，把两只兔子交给了儿子，叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母兔产下了一窝小兔，男孩坚持要带一只来广州，他要让父亲看看，他把兔子养得很好;他要让父亲知道，这两年他每天都在思念父亲！可是，他没有想到，他一直向往的城市竟如此粗暴！伤心和恐惧让他的眼泪流得更急、更快了。

满车的乘客一直沉默地坐在那里，看着发生在眼前的一幕，男孩的眼泪终于让他们坐不住了。

一个老人从座位上站起来，对那个尴尬又难过的父亲说：“我也去番禺，身上没带什么行李，这个大包算我的，你少补一张票吧。”

没等那个父亲反应过来，一个老妇人也从座位上站起来，抱过一只大瓦罐：“我很喜欢这只瓦罐的外形，把它送给我吧。”她对着惊慌的女人挤了挤眼睛，悄悄地说，“下车后就还给你。”

一位少妇把男孩拉过来，抱上自己的膝头：“这孩子长得虎头虎脑的，好可爱啊！借给我做儿子吧！”满车的人“轰”的一声笑开了。

那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响后面的乘客了，赶紧开车吧！”的确，地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下，通道又恢复了通畅。

司机看了看车厢里的人，经过这场风波，人们冷漠的表情不见了，几乎每个人的脸上都洋溢着帮助过别人后的笑意。他又看看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出来，小东西倒挺厉害的！”发动车子时，司机脸上也有了温和的笑意，刚才男孩扑上来咬的那一口，让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了。

满车的笑容似一束阳光温暖了男孩惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。

（作者旸子，选自《为自己减压：生活的N种方案》）

读后所思

1.通读全文，概括文章的主要内容。

2.根据提示，将表现司机情绪变化的词语填入横线处。

司机斥骂→ →脸上有了冷笑→ → →温和的笑意

3.结合语境，按要求品析文中画线的句子。

（1）男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。（从词语运用的角度品析）

（2）滿车的笑容似一束阳光温暖了男孩惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。（从修辞的角度进行品析）

4.看到公交车上热心人的做法，你有何感受？请结合文章内容简单谈谈。