手术室优质护理对急诊手术患者生理、心理的影响

2018-05-19仝方媛胡蓓蓓于迪迪陶振荣王慧敏

实用临床护理学杂志(电子版) 2018年11期

仝方媛，胡蓓蓓，于迪迪，陶振荣，王慧敏*

（中国人民解放军第九七医院麻醉科，江苏徐州 221000）

随着我国医疗水平的进步，在治疗中除了改善患者的病情情况，解决好心理障碍也十分重要。对于急诊手术患者而言，在护理方面难度更大，提高护理质量，加强优质护理具有必要性。本次实验选取在我院就诊的120例急诊手术患者，通过对比不同的护理方式，进一步提升护理质量，为患者服务。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2014年1月～2016年12月在我院就诊的急诊手术患者120例作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，各60例。其中，男68例，女52例，年龄25～73岁，平均年龄（45.8±5.7）岁。两组患者在年龄、性别、病程等一般资料方面比较，差异有统计学意义（P＞0.05）。

1.2 治疗方法

对照组采用常规护理，观察组给予优质护理，即在患者进入手术室前对手术形式、基本流程和相关注意事项进行告知，在患者进入手术室后给予抚慰，并对治疗方案、主治医师进行介绍，特别是手术的安全性，提高患者配合度。

在手术过程中，需要及时监测各项生命指标，做好患者的保暖工作，并根据病情严重程度、患者情绪变化进行针对性辅导，用温和、通俗易懂的语言给予患者支持和帮助[1]。与此同时，需要做好医师的手术协助工作，包括术前的手术器械准备、物品、温湿度调整，麻醉、输血、补液等各项术中操作，配合手术的顺利完成。此外，一旦发生异常情况及时上报，迅速的处理不良事件，保证手术质量。在手术结束时，要清理好皮肤上残留的血迹，防止患者产生较大的情绪波动，与其他护理人员做好工作的交接。当患者苏醒后，及时的了解患者的术后感受，并告知注意事项，给予患者舒适的康复环境，以及随访观察。

1.3 评价标准

本次实验将进行护理前后的焦虑自评（SAS）和抑郁自评（SDS），进一步关注患者情绪变化和术后恢复情况。与此同时，我们对患者的各项生理指标也进行了对比分析。

1.4 统计学方法

采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行处理，计量资料以“±s”表示，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

就本次实验结果来看，观察组患者护理后，焦虑自评得分和抑郁自评得分均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。在生理指标方面，手术前后对比，差异有统计学意义，见表2。

3 讨论

随着我国医疗水平的进步，对患者进行生理治疗和心理改善是康复治疗的新方向。在这个过程中，医护人员不仅要对患者病情进行深入了解，还需要站在患者角度考虑问题，特别是针对情绪不稳定的患者进行心理疏导，积极地配合手术过程。手术室优质护理坚持以患者为中心，并对护理人员加强全面、细致的工作要求[2]。

在本次实验中，优质护理能够帮助患者尽快的进入到治疗阶段。而优质护理不仅仅是在病房内、手术室内，还集中于各项手术室准备工作以及术后的交接工作[3]，帮助医护人员更好地了解患者实际情况，具有针对性的开展工作。与此同时，加强术前护理，有利于防止突发事件的发生，降低并发症的发生率。此外，在心理情绪稳定的状态下，患者的各项生理指标也能够维持相对稳定，有利于病情的康复。

表1 两组患者护理前后SAS、SDS评分对比分析（±s，分）