探究“互联网+”环境下的图书馆跨界合作模式
2018-05-17刘文卫
刘文卫
摘要:跨界融合是“互联网+”最典型的特征之一。在“互联网+”环境下,跨界合作成为图书馆界引进、整合、利用社会资源的重要方式,基于图书馆跨界合作的生动实践,有必要对实践进行梳理和总结。论文通过文献调研、实践考察等方法,把目前图书馆跨界合作总结为四种模式:作为社会信息传播中介,在信息产业链条上的跨界合作;作为社会教育平台,在大教育理念框架下的跨界合作;作为阅读推广主阵地,与其他社会机构的跨界合作;作为城市第三空间,与咖啡馆等其他公共空间的跨界合作。
关键词: 跨界合作,社会资源,阅读推广,社会教育,互联网+
1、“跨界合作”概念梳理
关于“跨界”一词的含义,笔者查阅《汉语大词典》等工具书,都未见收录。权威词典未对“跨界”作出精确定义,但“跨界”快速成为热词是一个现实的存在,百度百科的解释有助于理解“跨界”“跨界合作”的意义。百度百科对“ 跨界合作”
的定义为:英译Crossover。Crossover 一词在英文中原意是“转型、转向”的意思,在诸多领域被翻译作“跨界”,引申含义是“跨界合作”,意思是跨越两个不同领域、不同行业、不同文化、不同意识形态等范畴而产生的一个新行业、新领域、新模式、新风格等。
2、 作为社会信息传播中介,在信息产业链条上的跨界合作
图书馆是社会记忆的外存和选择传递机制,是社会知识、信息、文化的记忆装置和扩散装置。各个社会阶段的图书馆都承担着知识、信息的存储、整序、传递乃至增值服务的职能。图书馆作为信息资源中心,与其他信息提供者的合作并不是一个新的话题。通过采购、征集、交换、接受捐赠和交存等方式获取资源是图书馆常规的业务工作,但在新的数字技术和传播技术环境中,图书馆的信息资源建设呈现新的特征,资源建设的工作内容、收藏对象、使用方式、用户培训都发生了明显的变化。图书馆作为社会信息资源中心,需要与信息生产者进行
跨界合作才能完成好资源建设和提供服务的工作。
传统的学术交流模式一般遵循作者—出版商—图书馆—读者的流程模式,但随着网络和数字化技术的发展,这种线性学术交流模式正在被打破,文献载体从纸本走向数字化,基于网络的互动式学术交流模式逐渐形成,图书馆特别是研究型图书馆不再只是扮演学术交流中介的角色,而是比以往更加积极地融入学术交流环节,参与机构知识库建设,提供学科知识服务,开展学术出版。图书馆改变了出版商出版、图书馆购买的资源建设模式,图书馆以出版者的角色进入学术出版领域,融入学术信息生产和创造的过程,促使图书馆从资源的存储者向资源的创造者、从资源的购买者向资源的提供者变革,并逐渐成为学术出版领域的重要力量。
3、 作为社会教育平台,在大教育理念框架下的跨界合作
1965 年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议上,联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗(Paul Lengrand)提出“终身教育”理念。根据保罗·朗格朗的观点,终身教育是指人的一生的教育与个人及社会生活全体的教育的总和。我国著名教育家、文学家陶行知提倡的“生活即教育,社会即学校”的教育理念得到广泛认同。从教育生态系统看,教育至少包括家庭教育、学校教育和社会教育。教育伴随人的一生,成功的教育需要有良好的家庭教育、学校教育和社会教育,三个方面互为补充,互相衔接,互相促進,建立起良好的教育生态系统。图书馆作为社会教育机构,是实施社会教育的重要资源和平台,是教育系统中最为开放的部分,能为其他二者提供支持,是个人开展终身教育的重要资源。图书馆尤其是公共图书馆作为社会教育机构,是传播教育、文化和信息的一支有生力量。吴建中在 2015 年中国图书馆年会闭幕式演讲中对下一个十年的图书馆作出预测:图书馆应该是知识中心、学习中心和交流中心。
作为学习中心,图书馆不仅重视文化素养,而且将与信息素养、技术素养、健康素养等结合起来,以学习推动素养教育。在终身教育理念引导下,图书馆需要与博物馆、档案馆等公共文化机构通过设施共用、资源共建共享、联合开展公共文化服务等方式实现公共文化服务效能的最大化。
4、 作为阅读推广主阵地,与其他社会机构在阅读推广中的跨界合作
2014 年以来“倡导全民阅读”连续四年被写入国务院政府工作报告。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》要求“推动全民阅读”,并将全民阅读工程列为“十三五”时期文化重大工程。开展全民阅读活动、提高国民素质成为共识。在这样的大背景下,图书馆成为全民阅读工作的主阵地,阅读推广成为图书馆整合社会力量开展全民阅读、提升服务效能、扩大社会影响力的重要桥梁。
5、作为城市第三空间,与咖啡馆等其他公共空间的跨界合作
近年来,图书馆+咖啡店、图书馆+花店、图书馆+酒店、图书馆+创客空间等众多新型阅读空间悄然出现,成为市民身边新鲜、独特的休闲、阅读和交流空间。 江苏江阴的“三味书咖——城市阅读联盟”探索社会力量参与全民阅读,创新性地将图书馆搬进咖啡馆、茶社、花店等。合作主体一方是江阴市图书馆,另一方包括咖啡馆等企业或机构。图书馆负责图书的提供和业务指导,合作方提供场地、基础服务设施以及现场服务人员,双方明确各自责任,共同保证阅读服务的可持续运作
6、结语
跨界融合是“互联网+”最典型的特征之一,也是世界各行业发展的现状。作为社会中的图书馆,开放、交流与合作是图书馆发展的必然趋势。图书馆开拓思路,借助科技创新,进行跨界合作,实现对社会资源的吸纳与整合,是提高自身发展能力同时参与推动社会发展的重要途径,也唯有如此,图书馆才能实现与社会的同步发展,永远作为“不断发展着的有机体
”而存在。在“互联网+”环境下,图书馆跨界合作步伐加快,合作范围快速扩大,合作对象更加多元,一方面要充分利用好社会资源,增值图书馆的服务,同时,也要在跨界中合理确定边界,既开放心态又清醒认知自身的核心业务与专业竞争力,利用社会资源获得更好发展。