栽培自己是对孩子的最好教育

铃兰

为什么今天的家长对孩子的教育如此焦虑？因为多数家长，对孩子对教育，缺乏持久而深入的理解。很多家长的教育状态是这样的：某天，什么事猛然触动了自己，赶紧管一下孩子；某天，看到孩子不如意的地方，就觉得孩子一无是处，开始忧虑孩子10年后的高考，15年后的婚姻，以及20年后的事业……家长间歇性地关注孩子，对教育缺乏宏观的掌控，该做什么，不该做什么，做得够不够，心里没底，因此才会对孩子的教育感到焦虑。

不确信，就会慌张。

为什么家长对未来不确信？

因为许多家长结束读书生涯，有了工作、家庭和孩子后，达到了一种表面的圆满，于是放弃了自我探索和自我成长，遵循安逸原则，想舒舒服服、轻轻松松地过日子。但是舒服的背后，还有很多人生的议题没有完成，被搁置在了那里，形成了“成长的断崖”。

我和朋友说起同龄人时，都发现40岁左右的人特别容易往两个方向发展：要么越来越丰富，越来越有魅力；要么视野越来越狭窄，与外在的联系越来越少。一位犀利的女作家甚至用“40岁死，80岁埋”来描述后一种状态。

选择安逸没错，但人生的难题不会因为回避而自动被解决掉。派克在他的《少有人走的路》中寫道：我们对现实的观念就像一张地图，凭借这张地图，我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误，我们就能确定自己的位置，知道要到什么地方，怎样到达那里；地图漏洞百出，我们就会迷失方向。有的人过了青春期，就放弃了绘制地图。多数人过了中年，对新的信息和资讯，没有任何兴趣。只有极少数人能继续努力，不停探索、扩大和更新自己对世界的认识，直到生命终结。

我们的人生地图，至少要通过三组关系来定位：与自己的关系、与他人的关系、与世界的关系。如果我们不想再绘制“人生地图”，有很多逃避的办法，最简单的办法就是退缩。面对生活难题，不是去化解，而是退回家庭。很多女性在中年之后，不再关注社会的发展和变化，不再对世界好奇，埋头于柴米油盐，最大限度地回避这三组关系。

但是孩子的到来，让我们无处可退，因为我们的情绪和成熟程度，我们的生活态度以及处理事务的能力，都被这个小生命映照得一览无余。从某种意义上说，孩子来到这个世界，就是提醒和督促父母把从前忽略的课补上，不断完善自己的人生地图。有位妈妈感慨：我现在才理解“孩子是天使”的含义，如果不是养育孩子遇到了各种问题，我就不会去探索，不会去反思自己的成长历程和思维模式。现在，我的生命走向开阔，都是孩子带给我的改变。

几乎所有的家长都超过18岁，但不是说家长过了这个年龄就自动成熟了，某些时刻，家长只是大一号的孩子。成长中，家长也会有很多暗伤，在与孩子的相处中，这些问题会再次浮出水面，帮助家长审视自己，看看是什么阻碍或伤害了自己，然后让家长有机会得到纠正和治愈。

当家长不再逃避，勇敢面对时，就开始了成长。成长是破茧成蝶，成长意味着冒险，伴随着苦痛。这个过程有煎熬，有迷茫，有焦虑，但只要坚持学习，主动了解家庭教育知识，终究会找到解决问题的方法。值得庆幸的是，现在的学习途径越来越多，只要不断学习，并运用所学解决一个个难题后，你的人生就会变得更通透、更顺畅。

也就是说，每个困境的背后，其实都隐藏着一份人生的礼物。

其实，教育孩子方法和技巧并不重要，很多时候家庭教育拼的是父母的处世态度和生活状态。也就是说，父母的整个人生，都会参与家庭教育。所以家长们即便到了中年，路也要越走越宽才好，不要只惦记眼前的柴米油盐，还要有诗和远方。这样，你离孩子的精神世界才会越来越近，也与孩子始终有话可聊。孩子是站在父母的肩头看世界的，你的世界精彩了，孩子的世界才会精彩。

所以，我们说，栽培自己便是对孩子的最好教育。

【编辑：杨子】