演绎好三种角色 打造困难青少年关爱体系

团武义县委立足实际、挖掘资源，结合自身职能，主动对标，关爱留守儿童等困难青少年群体，通过演绎好“细心管家”“爱心家长”“暖心保姆”等三种角色，建立政府主导、学校主管、社会参与的关爱体系。

全方位收集数据，做“细心管家”。一是建立信息“大数据”。通过各乡镇街道团干部以及学校老师走访等形式，收集困难青少年具体情况，根据不同的人员类型，分类备注，特别关注家庭存在困难的留守儿童情况，共关注1009条重点信息。二是“线上+线下” 收集动态。利用“青年之声”、公众微信平台等网络媒介，以及青少年综合服务中心、“12355心灵花园”“留守儿童之家”等线下实体关爱机构，关注困难青少年群体以及照顾此类群体人员的具体需求。通过“青年之声”组建网络专家团队共计420名各学科专家在线，随时解决线上青少年的问题与困惑，并形成基础数据，为线下开展活动提供数据基础。三是部门联动重点关注。及时与县教育局、县检察院、县司法局等相关部门取得联系，在“六一”儿童节、中考、高考等特殊时间节点，重点关注存在思想负担、精神脆弱的青少年群体，通过心理干预等方式及时化解可能引发违法犯罪行为的苗头性问题。

多形式开展活动，做“爱心家长”。一是送活动丰富课余生活。开展形式多样的校外教育活动。从2007年起，全面启动“流动少年宫”项目，此活动累计开展200余次，参加服务工作人员800余人，共服务未成年人77263人次。暑期公益夏令营从2010年开始累计开展65次，参加服务的工作人员突破500人，共服务未成年人55900余人次。通过开展趣味活动、流动放映、公益演出、展览展示等活动，丰富少年儿童的课余生活，拉近城乡素质教育差距，将优质校外教育资源分享到农村、社区及希望小学，与学校教育互为补充，成为武义少儿公益活动的优质品牌项目和实施素质教育的有效补充，获得少年儿童的热烈欢迎。二是送关爱温暖精神世界。在关注解决山区困难儿童的温饱问题的同时，更加关注对其心理的关爱，每年定期与高校合作，组织大学生志愿者利用假期时间来到边远山区，与农村留守儿童同吃同住，与其谈心交心，倾听成长烦恼，并形成调研报告，供有关部门研究探讨。在外来务工人员较为集中的桐琴镇、泉溪镇重点打造“小候鸟”之家，添置玩具设备，开放“心灵花园”，邀请有关专家定期“坐诊”“接诊”青少年的相关心理咨询。三是送帮扶提高造血能力。促成县城中小学与农村中小学结对，成立爱心书屋，号召广大市民将自己闲置的书本捐献出来，放在爱心书屋，供山区学校学生课外阅读。在假期前期开展安全自护培训，组织乡镇团委走进校园发放安全自护手册，播放安全自护相关影片。联系高校学生参与送知识下乡和支教活动，帮助辅导农村青少年的相关课业。支持和鼓励创业青年在农村开办校外教育课堂，为其争取相关政策支持，以缓解农村青少年下课后无人照管、无处咨询课业的窘境。

活资源提供帮助，做“暖心保姆”。一是多渠道拓展志愿服务。以青少年综合服务中心为依托，组织各志愿者队伍开展关于扶持关爱困难青少年群体的志愿服务。“新青年志愿者服务总队”开展爱心“1+1”公益助学金募集、七夕义卖等活动，筹集公益金帮助困难青少年。活动开展6年，累计筹集公益金3万余元，资助贫困或患病儿童300余人。“慈恩志愿服务队”收集市民的旧衣物和旧书本，捐献给有需要的困难儿童，并将扶贫助困活动延伸到省外，多次亲自赴贵州发放物资，累计捐献爱心衣物和文具用品200余万元，惠及当地贫困儿童1万余人。二是积极对接外部助学力量。积极联系《都市快报》开启“长腿叔叔留守儿童关爱计划”武义站活动，和“长腿叔叔”一起走进20户农村困难留守儿童家中，开展“只要跑起来.长腿叔叔武义公益跑”和公益拍卖活动，最终结对20人。此后，将根据结对家庭的具体情况，制定专门的帮扶方案，“长腿叔叔”将运用每人4000元的公益帮扶金，结合自身的资源，努力解决留守儿童的家庭问题。三是整合社会资源扩大宣传效果。积极争取希望工程助学项目、“爱心助跑圆梦大学”“浙江精实助学计划”等助学项目，累计资助贫困青少年150余人，发放助学金40余万元。利用微信公众号、拍摄微电影等新媒体手段，帮助困难青少年群体筹集公益金。2015年，利用公众微信平台为患怪病少女小娟、患肝病青年钟金梅筹集公益金6000余元；拍摄《青春正步走》微电影，为困难儿童筹集公益金3000余元。与县妇联、残联、红十字会等相关部门合作，在“六一”儿童节、端午节等节假日开展走访活动慰问活動，并举办趣味活动关爱青少年。借助县司法所、青少年社会事务工作者等专业力量，为困境青少年提供“一对一”或“多对一”的法律援助和心理辅导。