乌鲁木齐市第四十四小学民汉双语学校学生视力检测结果分析及采取措施

张娟娟

对我校学生近两年健康体检视力数据进行分析，民语班级和汉语班级学生视力不良情况进行对比，同年级学生视力不良率对比分析。发现我校近两年视力不良学生呈明显上升趋势，同年级汉语班学生视力不良率高于同年级民语班学生视力不良率，同年级学生近两年视力不良率明显上升。制定有效预防措施，做好视力不良的防治工作。

1、对象和方法

1.1对象

我校每年由医院专业医生对学生进行一次全面的健康体检，健康体检数据分析。 2015年针对我校2266名学生进行视力检测。 2016年我校2931名学生进行检测。

1.2數据

2015年一年级视力不良率29.21%，二年级20.77%，三年级14.17%，四年级25.33%，五年级29.36%，六年级26.46%。2016年一年级视力不良率50.08%，二年级39.9%，三年级131.25%，四年级33.9%，五年级26.92，六年级32.3%。

2、结果与分析

（1）按照同年级对比分析可以看出，16年的一年级学生视力不良率比15年的升高了20.87%，16年的二年级学生视力不良率比15年的升高了19.13%，16年的三年级学生视力不良率比15年的升高了17.08%，16年的四年级学生视力不良率比15年的升高了8.57%，16年的五年级学生视力不良率比15年的降低了2.44%，16年的六年级学生视力不良率比15年的升高了5.84%。16年全校学生视力不良率较15年升高了12.74%。2016年除了五年级学生视力不良率较2015年略有所降低外，其余年级学生视力不良率都在升高。

3、讨论

从2015年-2016年两年学生体检视力不良率分析得出，2016年除了五年级学生视力不良率较2015年略有所降低外，其余年级学生视力不良率都在明显升高。从全校学生视力不良率分析得出，2016年全校学生视力不良率比2015年多出12.74%。

导致这种结果的原因可能为：

（1）家庭环境，学生多数是进城务工子女，家庭教育有所缺失，每天又起早贪黑工作，对学生日常生活照顾不到位，家庭学习环境较差，室内拥挤，没有供孩子学习的桌椅，有些学生回家只能在床边放把椅子，学习。学习空间狭小、昏暗，良好的行为习惯没有养成。

（2）学习压力，毕业班学生视力不良率有所升高，面临毕业、升学问题，学生多数利用一切可以利用的时间补习，有的利用课间休息时间，连乘公交车的时间都在学习、看书。这样睡眠、休息时间都会受到影响，长期过渡用眼，使眼睛疲劳，视力有所下降。

（3）科技发展，随着科技的进步，电子产品琳琅满目，手机、电视、计算机等电子设备飞速进入普遍家庭，经过随机抽取两个班经过调查发现，学生拥有手机率为96%，学生自控能力较弱，对网络游戏、手机游戏、聊天等着迷，长时间玩电子产品，就会视力疲劳，视力下降。

（4）不注意科学用眼，没有养成良好的卫生行为习惯，经常用脏手揉眼睛，导致眼病。

（5）膳食因素，我校92以上是进程务工子女，多数学生家庭条件差，营养不良和营养过剩都和视力不良相关。汉语班学生视力不良率高于民语班学生，和各自的饮食习惯也有关系。

（6）眼保健操不重视，学生没有准确按压穴位，没有起到预防近视的作用。

对于近两年我校学生视力不良率分析对比，学生视力不良率明显升高，我校引起重视，制定切实可行的措施来指导学生科学用眼：

（1）开展对家长的健康宣传教育，让家长了解如何科学保护子女的眼睛，家里要配备合适子女的学习桌椅，照明台灯，家长要监督学生坐姿，不要躺着看书，养成良好的行为习惯。

（2）对学生进行宣传教育，合理规划学习和体育锻炼时间，课间走出教室，呼吸新鲜空气，眺望远方，睡眠要充足。

（3）教育学生不要沉迷电子产品，让学生知道不能成迷于这些电子网络虚幻世界，他们不仅影响视力，还会损害学生的身心健康，要让学生多参加其他的课外活动，丰富业余生活。

（4）加强健康教育，利用红领巾广播站、班队会、健康课等对学生宣传科学用眼知识，做好视力保护工作，养成良好的卫生行为习惯。

（5）合理膳食，加强营养卫生指导，让学生了解一日三餐合理搭配，饮食均衡，大力开展学生课间饮奶和集体营养午餐，以改善学生群体的营养状况，杜绝垃圾食品、三无食品，有效减少营养不良和营养过剩学生数。

（6）新教学楼竣工后，操场面积有所增加，加大学生体育锻炼时间，大力开展阳光体育活动，丰富孩子们的户外活动，强身健体。

（7）加大眼保健操督导力度，值周老师、保健老师负责每天巡视各班学生做眼保健操情况，及时纠正眼保健操穴位，穴位要准确、动作要到位。

（8）定期检查学生的视力，了解视力变化情况，及时发现问题，制定相应措施。

（作者单位：新疆乌鲁木齐市第四十四小学校）