英语教学如何做好微课教学

徐亮亮

摘要：近年来，我国进行了一系列教育改革，其中课程改革尤为突出，课程改革成为了教育的首要目标，以学生为学习主体的课堂教学模式正在形成。近年来，在我国的英语教学当中，微课教学崭露头角，它既可以提高学生的英语综合能力，又可以提高学生学习的积极性。本文首先介绍了什么是微课教学，其次分析了微课教学对于英语教学的作用、提出了在英语教学过程中构建微课教学的几点建议。

关键词：英语教学；微课教学；作用；建议

我们通常所说的“微课”一般来说都是要靠视频进行实现的，可以这么说，视频就是微课的一种载体，而且当老师在讲解一些重点知识的过程中对这些重点知识记录。同时，微课对课后练习也较为重视，老师在录制|“微课”的过程中会把一些与所讲解的知识点有关的课后习题加入其中。这样，微课就可以达到课堂学习与课后练习的有机结合，促进学生对知识的有效掌握，全面提高学生的学习质量。除了上述原因，由于微课所占有的教学时间相对来说较短，它的知识量也相对较少，所以适合学生利用便捷的多媒体播放器进行观看。由此可见，“微课”不需要受到时间、地点、空间的限制，并且能够针对学生在学习过程中所遇到的问题进行及时讲解，从而帮助学生梳理知识点，完善知识体系。

1.微课教学对于英语教学的积极作用。

1.1可以给学生学习一些课本上没有介绍的内容，解决学生的一些困惑。

英语是语言类的科目，所以说学生在学习过程中会存在表达方面和语法方面的困惑和疑问；同时英语教学过程中时间相对来说是有限，再加之英语涉及内容广泛，覆盖知识面广，所以在教学过程中老师会忽略了一些知识点，这就会导致学生在学习过程中存在“盲点”，对相关知识不能及时掌握。可是，我们知道，英语教学具有很强的实践性与系统性，只要是学生在学习的过程中遗漏了某一个知识点都会影响到学生后面的学习情况。所以，“微课”教学就能够有效解决这一问题。一旦学生对某一知识点产生疑惑就可以寻找涵盖此部分知识点内容的“微课”视频，这样就能够对这一知识点进行及时补充。由此可见，“微课”的建立不大能够解答学生疑问，并帮助学生补充知识点。此外，“微课”的建立也能够帮助教师减轻一部分教学压力。

1.2微课有利于英语学习过程中记忆的加深。

作为一门语言类学课，英语学习靠的是一种日积月累的记忆学习和巩固。可是，从现阶段的英语教学来看，因为老师教学任务繁重，所以说老师在讲解了这一个知识点之后就会马上进入下一个知识点的讲解，老师一直在课堂上追赶教学进度，可是这样也会使得学生感到学习任务繁重，感到学习压力。所以开展“微课”就能够帮助学生对课上的知识点进行二次学习，从而加深对此部分内容的记忆。中国有句古话：“温故而知新，可以为师矣。”所以学生可以利用“微课”进行多次学习，从而不断深化记忆。

1.3微课有利于学生在“听”和|“说”方面能力的提高。

我们都知道，在英语学习过程中读和写的能力很重要，可是说和听的能力也非常重要。在我国的英语教学过程中，对学生读和写的锻炼很重视，可是对学生听和说能力的锻炼却重视程度不够。目前，我国各个阶段的学生学习任务都相对繁重，所以即使老师你在课堂上多次强调听说能力的重要性，但是学生也没有足够的时间去练习。而“微课”就能够帮助学生进行快速并且具有针对性的听说练习。学生可以利用教师精心编排设计的听说练习视频进行针对性训练，从而达到不断提高听说英语的能力。

2.对于在英语教学过程中构建“微课”教学的几点建议。

2.1老师应该提高對“微课”的重视程度。

从我国整体的英语教学情况来看，老师对学生学习过程中主体地位的认识不到位，他们忽略了学生对于英语课堂的重要作用。可是，在这个新时代，网络技术已经渗透到我们生活的各个方面，老师应该充分利用这样一个环境来做好英语教学的重担，做到英语教学方式的与时俱进。在我国过去的英语教学当中，英语教学的收益效果较差，这和老师对网络技术的掌握有限有关。因此，教师必须根据信息化潮流的脚步，争取将传统的教学方式进行改革，争取做到将信息技术与教学进行有机结合，从而对教学方法进行创新。只有教师清楚地意识到“微课”对于学生学习英语的重要意义才能够从学生的需要出发，为其打造一个全面高效的“微课堂”。

2.2对微课的内容进行确定。

微课视频的时间一般来说都比较短（一般都是5分钟到8分钟），这就要求我们的老师应该对微课的内容进行规划，对所应该讲解的内容安排得科学、合理。微课和一般的课堂教学有着很大差异，一般的课堂教学都只是对知识内容进行大概讲解，但是微课教学则是针对某一特定知识点进行讲解的。如老师认为学生的阅读能力有待加强，则应该把微课视频的范围规定在阅读方面。跟据实践表明，让学生掌握阅读技巧必须从找主旨句、猜测词义、理清文章思路等方面进行练习，而教师就需要搜集与之对应的典型题目让学生进行一对一的练习。这样一来，学生通过针对性训练就能够在阅读的过程中抓住题目的要点，并进行正确答题。

2.3着重于学生实践能力的培养。

实践能力对于微课教学来说是十分重要的，所以老师应该加强对这方面的重视，通过对学生实践能力的培养达到事半功倍的效果。如，应该加强对英语听、说能力的锻炼。这要求老师不断探索口语教学的方法，使得学生在微课学习当中去加强自我的口语能力。在教学过程中，老师应该尽量利用英语来进行教学，以创造一个更加浓厚的英语学习氛围。此外，教师也应该利用生动的教学方法拉近与学生之间的距离，例如在“微课”视频初与学生进行生活上的交谈，通过轻松的生活交谈也能够让学生主动与教师进行沟通，并且消除学生紧张的情绪。

结语：

在现代英语教学当中，微课教学十分重要，只有做好微课教学，才可以充分提高教学质量。

参考文献：

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