小学英语教学中兴趣激发培养与重要意义

施宇辉

兴趣是开启学习知识的万能钥匙，兴趣是学好一门学科的源泉，唯有兴趣是打开一个孩子主动学习一门知识最有效的引力和动力。那么如何培养小学生学习兴趣和怎样激发小学生的学习兴趣是我们每个老师在教学中应该去着重思考问题和不断探索实践的环节，意义深远且责任重大。

作为一名小学英语教师，从教十五年的教学经历，使我感触颇深并积累了一些教学经验，想要学好英语必须提高学生们对英语的兴趣。有探知欲望，有好奇欲，有竞争意识，有不断坚持的毅力和循序渐进的学习动力。

一、初学英语 培养兴趣

在低段的小学英语教学中，孩子们刚接触英语的初期，有效的培养他们对外语学科的兴趣，将会对他们以后学习本学科起到事半功倍的效果。即使有的孩子学的不好，但至少他们不会现在或是将来讨厌这门学科，不会对这门学科本身失去兴趣。那么怎样培养学生学习英语的兴趣呢？我会结合孩子的年龄心里特点和学科学习内容特点来培养孩子兴趣。例如，在初学英语学习过程中，我们可以播放孩子们喜闻乐见的动画片，配以英语方式展现。看看孩子们可否猜到大致内容，让他们感受英语的发音和语言魅力。培养学生听力和口语能力，不一定先会背单词或者书写，但是一定能用口头表达事物，交流语言，感受英语的轻松自如，没有压力学习英语。

另外在英语学习中，单词的学习是基础，很多孩子在学习单词记忆单词这点上有自己的困惑。说的快读的快，但背写的慢甚至背不下来。作为教师孩子可以根据自己的特点，适合自己的方法去记忆。每个孩子特点也是不一样的接受的能力也不一样，但是大的方向我们要让学生感知单词发音，灵活展现字母和字母组合特点，用多媒体课件形式展示发音的口型和发音的特点，字母小伙伴的构成方式让孩子们真正体验了视觉和听觉的结合，动起来的课堂兴趣。这就需要老师有足够的耐心去精心的准备设计。因此学生兴趣的培养也是老师能力提升的锻炼。作为教师的我们多从学生角度出发，看待事物，解决问题，学习就会是一件很快的事情。

二、激发兴趣 如何入手

学生在学习英语的过程中难免会有原地踏步，僵持不进的時候，这时候作为教师的我们更应该机智的面对孩子们这一学习特点，要激发他们学习兴趣，让兴趣大于一切，就好像虽然我不会玩球，但是我特别喜欢玩球，不会玩和喜欢玩是二种概念。但是一旦玩起来会全力以赴因为喜欢。所以对于中高年级孩子在学习中出现的倦怠我们也要尽量做到，虽然学不好但是一定愿意学，喜欢学，爱学的态度。有了这样的学习态度那么结果大多是理想的，这就需要老师在课堂上更睿智，要善于观察，善于思考，善于总结发现，在课堂上运用好教学手段，关注每一个孩子，有梯度有层次的教学，让教学是温暖的阳关，不是严厉的责罚。让母语带动外语，让丰富的文化内涵感染学生学习英语的兴趣，有效的激发孩子们潜在的动力和学习兴趣。使他们更积极主动的去学习。课堂上，经常以各种形式灵活的展现学习英语的方式。例如：有效的读不是单纯的读，而是跟着节奏读，跟着人物读，跟着国外孩子们喜闻乐见的人物语音读，然后模仿竞赛。看看谁的发音更纯正，谁是天才小演员和模仿家。有效的说，不是单纯的说英语，而是根据情境去表达，同桌说、小组说、学生和老师说、学生和家长说，课上说，课下说。用所学的知识经常性的运用到生活实践中，日常用语中，让英语在学生群体中自然产生语言环境。说的过程中就会听，那么无形的也锻炼了孩子们听的能力。这样，听、说、读我们都迎刃而解，那么写在于勤展示、勤鼓励、勤效仿。多组织一些英语竞赛，专题小栏目，在课堂上就把这些活动运用到教学中去，新鲜有趣，还带动了孩子们敢比、敢拼的劲头。这样的课堂学习是兴趣的力量。

三、生生互助 共同进步

作为老师我们绝不可以忽视学生的互助能力，他们团结有爱的精神，这样一个道理作为老师的我们都懂，一个孩子也许考单词不会，但是如果你让他批别人单词，也许他会慢慢逐步的自己都会了。这就是说孩子需要的是动力和信心，和我能行并且受到重视的态度。所以课堂上我经常让孩子们互相帮助学习，教师负责俯下身来观察指导。尤其是激励的语言给孩子们点赞，你能行，你肯定行。谁在帮助过程中进步最快，谁还可以获得互帮互助小标兵称号。这样孩子们更愿意互相帮助，为了互相进步而互相努力。

四、学习兴趣的重要意义

课堂上教师兴趣激发也是多种多样灵活体现的，因人而异，根据不同学生特点和学情的掌握，给每个孩子不同的兴趣激发。并且持之以恒的坚持。新课程标准下小学英语教学中。也是要求培养和保持学生较浓厚的学习兴趣。不单单是课堂上引发学生的兴趣和求知欲，也需要作为老师的我们充分研究教材，认真备课，在教学各个环节中增加趣味性，开展内容广泛形式多样的英语活动。

兴趣是最好的老师，一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断地处于较好的学习状态之中，使学生对英语乐学、善学、会学、学而忘我，乐此不疲。因此英语学习兴趣意义是非常重大的。也因此，作为教师的我还要继续不断更新我的教学手段，更多地给学生进行语言实践活动，让学生变兴趣为参与实践的动力。

因此，兴趣的培养和激发可谓是意义深远而重大，它关系到一个孩子对一门学科的理解认识和掌握，它关系到学生对此门学科的学习、理解、运用、交际的能力。因此作为教师的我们一定要把握好教学方向。用自己的耐心、爱心、和责任心去更好的诠释我们的课堂教学，让学生学习变得更有趣，更简单，能为以后的学习奠定坚实的基础！