大学教学管理与学工管理工作重点解析

摘要：在大学中的教学管理和学工管理工作，属于高校中最为关键的两部分，因分管在不同的职能部门当中，其两者之间会存在工作不协调的现象，要想更好地服务于人才培养需求，就必须先明确教学管理和学工管理工作的重点，并实现将两者进行有机结合，从而为高校教育工作制定更为完善的教学管理和学工管理工作策略，实现“教书”和“育人”相互统一的目标。

关键词：大学；教学管理；学工管理工作；重点

一、 当前大學教学管理和学工管理工作的实际情况分析

（一） 教学管理和学工管理思想存在不协调现象

在教学管理部门比较注重专业知识的传授，却忽视了对学生开展教育工作，而学工管理部门注重与学生思想教育工作的开展，但是却忽视了对学生开展教学活动，这样也会对学生人才培养全面发展带来一定影响。当前教育环境下，要求将学生培养“成人”也要求将学生培育“成才”，其两者应是相互联系的存在。而对于当前的管理形式当中，欠缺全局观点，相应的管理部门只是职责单一且片面的完成自己的管理工作内容，未曾进行互相协作，且两者思想上也为实现协调发展。

（二） 教学管理和学工管理中决策重点不同

对于其理论角度进行分析，其两者主要还是以培养能够立足于社会的人才为主的，但其两个部门对于有用人才的理解却存在偏差表现。其教学管理部重视的是学生学习成绩的提升，但学工管理部却重视学生综合素质的培养。对于教学管理在培养人才时，其目标主要以增强教学质量为主，对于而学工管理的目标是让学生更好地遵守相应的纪律。

（三） 教学管理和学工管理中各部分有待完善

因两者欠缺完善的沟通，使得部分管理环节存在不完善的现象。在教学管理中相应提升教学质量，注重与教风提升，而且会时常抽查教师教案以及课件和作业的批改情况等，而对于学工管理部来说，只关注与学风，严格要求学生不要出现迟到、旷课以及上课玩手机的问题。两者虽然都是在抓，但却忽略了两者间其中内在是有一定联系的。而如果只是片面的追求单方管理工作达到一定成效，是很难为社会培养更为优秀的人才的，必须要重视两者相融合，制定完善管理策略，才能为社会培养更为优秀且综合能力强的人才。

二、 大学教学管理与学工管理工作中重点工作内容

通过对当前大学教学管理和学工管理工作实际情况进行分析，发现两者是不能分离的部分，两项管理工作应进行良好的融合，相互协作，形成完善的教学和学工管理策略，这样才能为社会培养更多优秀的人才。

（一） 制定科学合理的协调办公机制体系

在大学工作当中有很多内容，其中的教学管理和学工管理工作是非常重要的部分，其两者间也较大的交集，因此必须要结合实际的情况，制定完善的部门协调办公机制，通过统筹安排的形式借助两者的互补性特点，通过共同协调的来完成相应的工作项目，从而更好地借助相应的资源，来决策合理化且科学化的管理策略。

因在实际的大学教育当中，教学管理和学工管理的职能是不同的，其两者工作中存在脱节的现象。而通过建立完善的教学管理和学工管理工作间的协调办公机制体系，不是单一的将两者进行合二为一，是通过各自注重自身侧重点，并通过相互配合的形式满足自身教育要求，并在相互合作中发挥自身优势和作用，为两者工作的开展提供保障，从而为社会培养为优秀的专业型人才。

（二） 提升信息的沟通，增强处理危机的能力和水平

在实际的日常工作当中，教学管理和学工管理工作之间，应建立良好的沟通渠道，通过合理的交换相应信息，从而增强信息收集以及处理能力。而且在合理的信息交流当中，能够更好地借助现代化信息技术，例如，微信或是QQ等，能够更好地增强时代感以及吸引力，真正有效地提升整体工作效率和质量。

对于信息的交流是增强处理突发事件能力的关键部分，在大学学生管理尤其是在注意突发事件的预警当中，能够及时地做出相应的处理。例如，在一处例行考试巡查中，某老师发现在开考时有位学生未到场，就及时地反馈给学工部门，而学工部门通过了解，得知该学生因最近感情纠纷等问题出现了思想上的负面情绪，通过马上寻找该学生了解实际的情况，最后因及时的处理，有效地避免了悲剧的发生。

（三） 对教学管理与学工管理理念进行优化

在当前的大学教学管理和学工管理工作当中，应结合实际情况来对两者思想进行因优化，而且在当前高校都以实行学分制，使得教学管理更加规范化，而且学生学习的目标也有所明确。为了更好地适应当前教学形式，学工管理工作也应进行创新，从而制定出更为完善的教学管理和学工管理策略，为大学生未来稳定健康的发展奠定坚实基础。在实际的大学教育中，无论是教学管理还是学工管理工作，都必须要坚持以服务于学生健康成长为核心部分，不要出现机械化的工作形式，应该是管理理念和管理策略，从而更好地提升学生学习水平的同时，增强学生综合能力的提升，为大学生未来良好发展奠定坚实有利的基础。

三、 结束语

在大学教学管理与学工管理工作中，应明确两者工作的重点，并将两者进行协作配合，并建立完善的管理模式，让两者共同服务于学生，并为人才培养工作的开展提供保障。在高校教学管理和学工管理工作当中，应注重两者相互协作、共同发展的原则，科学合理地制定管理策略，通过相互协调、相互合作的形式来完善高校教育工作，从而为社会培养出更多优秀人才。

参考文献：

[1]陈琬莹.大学教学管理工作如何高效运行探究[J].民营科技，2017（07）：113.

[2]胡雪红.新时期高校教学管理工作与学生工作关系初探[J].教育教学论坛，2017（23）：9-10.

作者简介：

孙小惠，山东省烟台市，烟台大学文经学院。