《分数的基本性质》教案

何丽芳

一、教材分析

本节课的设计，本着“发展学生自主探究为主”的原则，引导学生通过参与观察、操作、猜测、验证等学习活动的过程中，有条理，有根据地思考，探究问题，培养学生的抽象概况能力。

二、教学目标

1.理解并掌握分数的基本性质。

2.能应用分数的基本性質把一个分数化成分母不同而大小相等的分数或指定分母的分数。

3.培养观察、综合概况和知识迁移的能力。

三、教学重难点

1.重点：理解并掌握分数的基本性质。

2. 应用分数的基本性质解决问题。

四、教学过程