聚焦新思想，对标新要求，办百姓家门口的好学校

张秀杰

习近平总书记在2014年教师节前夕与北京师范大学师生代表座谈时指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”国无德不兴，人无德不立，总书记要求学校要承担好立德树人、教书育人的神圣职责。聚焦新思想，对标新要求，池北二小学致力于“办百姓家门口的好学校”的终极目标，坚持“文化立校、科研兴校、质量强校、特色扬校”的发展思路，着力培养“德为先，有善为；技为本，练本领；志高远，肯追求；苦钻研，能创造“的至善少年。

一、坚持文化立校，凸显精神引领

本着“积淀、传承、创新”的原则，学校各届领导班子均以校长研究为突破口，集全体智慧，提炼核心文化，引领师生朝着可实现的目标努力。

办学理念： 至善教育，成就未来

办学宗旨： 培养好习惯，为成就幸福人生奠基

读书口号：热爱读书，追求卓越

校训：明礼端行，厚学修身

校风：健康、自强、尚美、求新

教风：厚德、博学、严谨、敬业

学风：文明、文雅、自律、自主

“至善”内涵：德为先，有善为；技为本，练本领；志高远，肯追求；苦钻研，能创造。

“至善”目标：身心健康，学业扎实，思维敏捷，能力出众

“至善”精神：读书明理，择善而行，博学多识，奋发向上

“至善”品质：善学善行、善言善思、善读善写、善健善美、善求善新

二、优化常规管理，提高教学质量

在教学管理上学校坚持“一中心两重点一强化”。一中心：向课堂教学要质量。两重点：强集体备课，促集智共享；强学习研究，提执教能力。一强化：培养学习习惯、积淀学习方法，着眼于孩子的未来。

1.规范课堂流程——“四合一‘能动四步”

“四”指：目标+任务+方法+训练，即：目标导引，任务驱动，方法跟踪，训练到位。“一” 指：学会、会学，简称“双会”。

2.抓实教学常规管理，在严谨的基础上求活求新

严把备课关：要求按“‘四合一能动四步”课堂流程设计导学案；

严把课堂教学关：对课堂教学质量进行全程跟踪，借助随堂听课、教研课、集备课、移植课、过关课、竞赛课、引路课、示范课等多种形式研课磨课，确保强导务实。

重作业批改督查：以抽查、必查、调研查、整改查、免查、展示导、反馈导、培训导、经验交流导、评价导、榜样导等方式交流作业留置、批改的技巧和方法，促作业留置批改的实效高效。

巧检测、常分析、对照差距找策略：对学习效果采用“单项与综合、集中与分散、统一与分层、聚焦与分析、调研与指导”的方式常态化督查，及时发现问题，及时进行总结，及时培训指导，激励教师自省强学齐步走。

三、坚持科研先行，促进内涵发展

基于“至善”核心文化，学校确立了《以“至善教育”理念引领师生自主发展提高教育质量，提升办学品位的策略研究》，规划了“目标牵动，课题带动，机制调动，研修促动，主题拉动，成果触动”的“六动”策略，理清了研训结合的思路，构建了课题申报立体网，梳理了学校课题研究管理框架。加大实践性的研培学习，互帮互促，共同提高，结合学校教师年龄大的现状，多以演绎的形式进行实操培训，实行教师微经验分享计划，多角度搭建交流的平台，将教师在课堂管理、课后拓展、课堂精讲、作业批改等方面的小成就、闪光点发散扩大化，真正让小小妙招传开来，用得上，用小成就点燃了教师的激情与活力。

四、设计精品活动，培育至善少年

坚持“一主线两重点一落实”的德育思路，开展丰富多彩、积极向上的德育实践活动。一主线——“至善”文化；两重点——抓实养成教育；抓活综合素質评价；一落实：落实好德育常规活动。

学校借助以下六个方面的载体来强化德育常规管理，助力养成教育。即：规划月主题、常规10个一、星级班级评价、主题活动、多彩社团、魅力颁奖。各种活动精彩纷呈：一年级入学仪式、四年级成长仪式、二三年级益智课堂实践、五六年级参观长白山博物馆、全员上冰雪研学活动，开展校秋季运动会，校园足球操、足球联赛等多样化体育竞赛。通过班队会、校园广播、板报、校报、各项主题活动实践对学生开展丰富多彩的爱国、爱家乡、传统美德、尊老爱幼、文明礼仪、节水、节电、节粮等教育；通过家长开放日、家长会、家长委员会、亲子活动、座谈会等方式对家长进行宣传，形成教育合力。

五、彰显特色文化，提升办学品位

立足于“身心健康，学业扎实，思维敏捷，能力出众”的至善培养目标，积极弘扬“天然天成，尚德尚美、创业创新、自立自强”的长白山精神。学校依托经典教育、国防教育、足球冰雪运动的特色项目来培养书香致远的气质、自立自强的家国情怀、健康的体魄和健全的人格。

1.传承经典，雅韵书香

学校全力倡导国学经典教育，将经典诵读列入课程、配备听读设备，规范诵读内容，规范课时及活动类课程，积极打造经典文化，营造书香氛围。在经典教育的各项活动中，教师和家长惊喜地发现：孩子的识字量增加了，注意力和记忆力得到了培养；亲子共读提升了家庭文化品位；品味经典的同时感受到中华传统经典指导自己做人、做事、学习的无穷魅力；在参与活动中，能开阔视野、增长见识、发展智力、活跃思维。

2.少年立志，振兴中华

从1996年至今，学校与武警白河森林大队坚持开展警校共建，2012年以来，每一期少年警校活动都在吉林卫视新闻联播中播出，同时在《新华网》《中国军网》《武警报》上刊登。2015年，少年警校的成熟经验，两次在共青团吉林省委组织的活动中汇报。2017年第21期少年警校活动特别得到团省委的关注，整个活动过程在吉林公共电视台“吉青红领巾之声”栏目中播出。20多年的少年警校活动，培养了孩子们的爱国主义情感、吃苦耐劳的精神、增加了孩子们的国防意识和时代责任感。

近两年，学校进一步开发了 “国防教育”课程，除“警校共建”体验课程，又将牢记历史，勿忘国耻；爱我中华，心系国防；航天事业，世界领先；潜海蛟龙，中国龙；高铁纵横，强国英姿；少年强则国强等内容纳入学习范围，想办法让“少年立志，振兴中华”的誓言在孩子幼小的心灵扎根发芽。

3.足冰运动，辅德健体

作为全国青少年校园足球特色校，我们以足球运动为载体，多方协调，让足协免费进校园，通过校级、区级运动会，各种小型体育竞赛、足球联赛、足球室内课、足球操表演等多种形式广泛开展校园足球运动，普及足球知识和技能，让学生们在玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球等活动中感受足球的精神与内涵，让小足球转动远大梦想。

作为吉林省冰雪项目特色校，我们在夏季开展轮滑社团课程。冬季借助长白山地域冰雪资源的优势，在高年级学生中开展全员上冰雪运动，让孩子在畅游冰雪中舞动激情，领略大自然带来的无穷魅力。

梦想在这里启航，希望在这里绽放，池北二小全体师生秉承“至善教育，成就未来”的办学理念，谨遵“明礼端行，厚学修身”的校训，正在：鲲鹏展翅凌万里 ，策马扬鞭自奋蹄……