浅谈如何建设优秀的班干部团队

李乐怡

如何培养一个优秀的班集体，相信每位班主任都在不断地思考，不断地尝试新方法。但如果仅仅是依靠班主任的个人努力，是很难能建设起一个优秀的班集体，一个素质高能力强的班干部团队能让班主任的工作开展如有神助。因班干部置身于班级中，且是同龄人，比班主任更能了解班级的行为动态以及思想动态。班干部在班级上就犹如雁群里的领头雁，只有头雁带对方向，雁群才能展翅高飞，因此，优秀的班干部团队对优秀班集体的建成会起到至关重要的作用。

一、做好班干部选拔工作

正所谓“知人善任”，要想“善任”，必先“知人”。所以，接手一个新班级，班主任都要去与原班主任了解班级的情况以及学生的情况，而后通过日常表现、作业、以及与学生的交谈中了去解学生，从做到而对班干部的合适人选心中有数。

作为学生，肯定都想在老师面前表现自己，得到老师的肯定，所以班干部的分工越细越好，尽量做到人人有事做，事事有人管，比如可以设置“黑板清洁员”“灯光管理员”“风扇管理员”等等。

只要是管理工作，都得“得民心”。班干部要参与班级管理，那么班干部必须能够得到同学们的支持，这样才能使工作事半功倍。而班主任直接委任的班干部就很难“得民心”，所以班干部人选需通过竞选产生。竞选前，班主任应阐明班干部的竞选要求、条件、人数等，要求学生做好竞选准备，也可推荐但须列举理由。作为班干部，学习成绩优秀并不是必要条件，要更多地注重发掘学生的潜在能力。竞选时，班主任应该将最大限度的自主权交给学生，但还应适当地给同学们提供一些方向以及建议，适当地推动班干部选举的进程。因为完全的民主，一些学生会倾向于选择自己的好朋友，以求得到“特殊照顾”，所以在民主的基础上，班主任要权衡竞选结果，进行优化整合。

二、激发工作激情，增强内部凝聚力

在一定程度上，工作热情比能力更重要。热情会促使学生对班级工作更加主动，更加负责。主动竞选班干部的学生对班级工作肯定是具有热情以及兴趣的，而班主任需要做的是在此基础上激发班干部内心对班级工作更火热的激情。通过开班干部会议，告知班干部的重要性以及需要做的工作，为班干部定下一个共同奋斗的目标：优秀班集体！此外，好学生是夸出来，那么好干部也不例外，所以班主任给予班干部一定的肯定以及鼓励，为班干部打入一剂强心剂。

一个人的能力再强大，力量总是渺小的，而团队的力量往往总是强大的。只要班干部与班主任齐心协力，朝着共同的目标前进，那么，这个班干部团队的力量就是无比强大的。

三、做好班干部管理工作

正所谓“无规矩不成方圆”。如果一味地给予班干部权利，却不约束或者管理的话，那么对每一個学生来说是不公平的。所以，在给予班干部权利的同时，也要给予其适当的约束。

①班上放置班干部意见簿，听取同学们对班干部工作的意见以及建议。

②每周五班干部会议，班干部小结本周工作，让班干部能够从每周工作小结中看到问题，

想到方法，得到进步；每两周同学填写班干部满意度调查，对于没有达到80%满意度的班干部，班主任需了解原因，并与该班干部会谈，提出指导建议。如若班干部仍未改正，则换选。

③每两周评选出“最受欢迎班干部”，给予表扬，并在班级公告栏处张贴。

四、树立班干部威信

再优秀的班干部团队如果不能让学生信服那也是毫无作用，那么“班干部是班主任的得力助手”这句话则成为了空谈。所以班干部团队建成之初，班主任就需在班级内树立起班干部的威信，通常，通过民主选拔产生的班干部是有一定的群众基础的，而班主任要做的就是打实班干部的群众基础，帮他们树立起威信。而在任何班级事务面前都能够成为班干部的坚实后盾则就是最强有力的措施，比如有学生乱扔垃圾，班干部制止，学生仍是不听的，这时候班主任就应该给予犯错误的学生适当的教育以及批评，而且还需在集体前给予班干部充分的肯定。

此外，作为班干部，其行为举止自然更容易受到学生的关注。对于班干部违反纪律，学生会有较大的抵触，随之会产生“班干部都可以这样做，为什么我们不可以？”的叛逆想法，在学生的潜意识中，班干部是纪律的执行者以及维护者，而不是违反者。班干部更需要以身作则，做到遵守纪律、诚信勤劳、勤奋刻苦以及乐于助人等，为集体做个好榜样，在潜移默化中给予其他学生正面的影响。

五、大胆让班干部管，锻炼班干部能力

班主任要大胆管学生，也要大胆让学生管，在自己能够把握大方向的前提下最大限度地把班级还给学生。过多的插手班干部工作只会让班干部感到束缚，给太多的条条框框，反而会让班干部变成班主任的传话筒，不能发挥他们自己该有的力量。所以，班主任应该在把握好大方向的前提下适当地引导以及纠正班干部，给予其建议以及方法。作为同龄伙伴，班干部肯定比班主任更能了解学生的想法，所以当班干部对班级的一些小问题会有更多的创意以及想法时，班主任可适当地选用，以增加其信心，激发其热情。夸奖是万万不能吝啬的，在班干部做得好或者有进步时，班主任要给予充分的肯定，其激情添把火。

我班上一位班干部就班级后进生的情况，主动组织班干部团队开会，集体提出希望建立“一帮一”的学习小组，帮助班级后进生提高学业成绩。建立学习小组这个想法，班干部主动提出与老师直接宣布委任意义以及作用就非常不一样，对于这种有益班级有益学生的建议，班主任应该给予充分的肯定。

相信每个班主任都梦寐以求能够建设起积极向上的优秀班集体，而建设好优秀的班集体除了需要班主任的辛勤付出外，班干部的配合以及努力也是关键。优秀的班干部团队既可在班级起到模范带头作用，又可为班级建设添砖添瓦，减轻班主任的工作负担，从而使班主任可将更多的时间以及精力放在班干部难以或者不能参与的工作面。 因此，作为班主任应该认真负责地做好班干部建设工作，认真做好班干部选拔工作，认真指导班干部开展工作，为班级建设优秀的班干部团队，充分发挥优秀班干部的积极作用。