课改，我们一直在路上

林珂

随着课堂改革的不断升华，在幼儿园范围内，各园所的教育质量也在不断提高。作为基础教育的基础，幼儿园教育的改革也紧锣密鼓进行着。作为教育主战场的课堂，在其中扮演着至关重要的角色。在课堂改革过程中，各地各园根据实际制定了一系列计划，采取了一系列措施，力求在改革过程中将“课堂革命”进行到底。就广汉市来说，各园所根据自身实际情况，制定了自身改革与发展的计划，并认真实施，也取得了显著的成绩。

一、游戏化教学

游戏是幼儿最基本的活动，任何的教育形式都应该建立在游戏的基础上。在游戏化教学的实施过程中，我们作了很多探索。

1.区域游戏的开发

无论是杜威的“教育即生活”还是陶行知的“生活即教育”都给了我们深刻的启示：教育必须与生活实际相联系。在区域游戏活动中，将生活中的各种元素运用其中，一个区域就是一个生活中的缩影。例如广汉二幼“广汉特产区”“贝贝航空”，广汉五幼“走进传统——创意扎染”“走进传统——玩转石磨”等游戏区域的设置既联系家乡特色，又与传统文化有机结合，其中，雒城三幼整体区域游戏“游戏汇”还作为汇报材料在德阳市区域游戏评比比赛中取得了优异成绩。在区域游戏里，孩子们对生活有了更多的了解，并将生活经验与游戏经验互相迁移，最后整合到自己脑海中，无形中在区域游戏中学会了分享，学会了合作，更学到了许多生活常识。

2.集体教学模式转变

传统教学模式为集中式教学。即：教师教，学生学。受班额影响及对安全事故的考虑，教师不得不采取集中教学模式。这样的方式，有利于对孩子的“掌控”。但现在，集中教学模式已不适合当今教育的形势，这势必需要我们改变。教学融入区域已成为一种常态，在这种教育模式下，孩子们的桌椅已融入区域，这就有了他们自主参与游戏的物质保证。这样，也更考验教师的组织能力及应变能力，无形中，促进了教师的专业成长。

3.音乐游戏的探索

传统游戏中，幼儿的互助游戏或个人游戏在未加入音乐元素时总会让人感觉有些欠缺。如今，音乐游戏的加入让孩子听音乐，做游戏。孩子们可以根据适当的音乐有适当的语言，动作等调整，在感受音乐的同时进行游戏。这不仅增加孩子的兴趣，也让活动更生动有趣。

二、课堂教学内容探索

1.科研

除了原定教材外，幼儿园还根据园本特色及本土特色，挖掘有利于幼儿发展的资源，将课本与园本教材相融合，深入了解家乡，了解园所特色，并将这些特色根植入孩子的心灵。在潜移默化的过程中，了解家乡，了解祖国，并掌握特色。在研究中，二幼《本土文化幼儿园课程资源的开发与利用》《着力幼儿创意美术，推进特色品牌校园建设》等科研课题也取得了喜人的成绩。

2.主题区域活动

区域游戏的创设以幼儿的喜好及发展点为基石，又结合生活实际运用，将日常生活圈缩小到游戏中，并结合班级幼儿的发展水平，将各个区角综整为一个个主题鲜明的活动区域。

3.班级特色活动

班级特色活动必须做到这几点：突出学习主体，注重个体差异，追求全面发展，注重好奇心培养。在这些前提下，根据幼儿日常感兴趣的事物，生成主题活动。如二幼乖乖班主题系列活动《有趣的皮影戏》朵朵班《小雨伞》。

4.特色教育

为让幼儿养成爱祖国，爱家乡，爱父母亲人，爱朋友的“爱心型”人格，除日常教学中“爱的教育”外，每逢节日，幼儿园都会组织幼儿再次有针对性的进行节日教育，例如，二幼每年重阳节会发动家长为敬老院爷爷奶奶捐水果，并带领幼儿到敬老院慰问演出。这些活动让幼儿“懂爱”并分享爱。

三、家园共同体的建立

1.家长学校的建立

幼儿园教育不同于其他学校教育，幼儿的发展需要家长，学校及社会的共同关注与支持。家长学校的建立，让家长参与到幼儿园的管理中来，让办学更加透明化。

2.家园互助活动

家园互助活动不仅促进了家校共育，大大提高了幼儿参与活动的兴趣，更促进了亲子情感的培养。例如，广汉一幼金话筒漂流活动；广汉二幼大型亲子种植DIY活动，亲子图书DIY，家长助教活动；广汉三幼妈妈社团等活动。这些家校共育的活动让家长体验到孩子成长的快乐，也更加了解幼儿园的一日活动，对今后其他工作的开展打下了坚实的基础。

3.大型亲子活动的开展

除家园互助活动外，庆“元旦”“五一”“六一”“国庆”等节日，会进行亲子活动，这些活动，是对课堂教学的延伸，更是家校同樂的好机会。

四、现代教育技术的运用

1.幼儿园设备的投入

要想将现代先进科学技术运用到课堂教学中，先进设备的投入是必不可少的。现今幼儿园，办公电脑，投影仪，播放器等的使用，大大缩短了教师收集资料的时间，也让课堂教学活动更加生动有趣。

2.微信平台的使用

微信平台的使用，让家长在家就能感受到孩子在园的快乐生活。通过平台，教师可将课堂上有趣的活动发送到平台，让家长及时了解孩子在园表现，通过平台，幼儿园大型活动也会及时反馈消息。且家长也能通过平台及时联系老师，反馈消息，大大方便了家校交流。

3.校讯通

校讯通平台的使用方便快捷，编辑简单。通过校讯通的使用，教师与家长能及时收到讯息并了解各方动态。这大大方便了课堂联系。

五、教师队伍建设

1.园本培训活动

为有效提高教师素质，顺应时代，加强教师队伍建设刻不容缓。这也是课堂革命的有力保证。不同园所都有不同的队伍建设方式。例如二幼“菜单式主题培训活动”邀请不同领域的专家对教师进行培训，及时丰富自身内涵，增强个人素质。为课堂革命的顺利进行打下了坚实的基础。

2.参观学习

只有不断丰富自身知识，加强学习，才能更好地从事教育事业。为此，二幼在内的广汉市各幼儿园积极争取机会，园内观摩交流学习，他园交流学习，其他县市学习，省内省外学习。这些交流学习对提高教师业务素质，开阔眼界方面起到了不可取代的作用。

课程改革还在继续，我们今天所做的，不一定是最好的，但目前说来，是最适合的，是必要的，有意义的。我们将来还要做的，就是课堂革命将进行到底！