试析新时期高校思想政治教师的素质要求

李永国

摘 要：思想是一个人最根本的信仰，思想的是决定一个人的素质高低的重要因素，因此整个国家所有人的思想综合就代表一个国家的容貌。思想政治是需要经过教育熏陶的，国家的希望还是比较倾向于大学生的，所以高校的思想政治教育课程是必修的公共课程。当然对思想政治的重视当然对传授者有着必要的要求，所以本文针对在新时期高校思想政治教师的素质要求进行分析及诠释并作出创新的发展对策。

关键词：新时期；高校思想政治；教师的素质

经过多年的教学经验总结到高校在进行大学生思想政治教育主要是通过思想政治教育课程进行的，思想政治教育课程对于高校教学而言是非常重视的一门公共课程。传授思想教育课程的重任则会相应的分给授课教师身上，对教师的要求是非常高的。不仅能够很好的传授知识更重要的是与时俱进的进行传授。新时期的到来意味着对高校的思想政治教师给予更高的素质要求。本文主要通过对新时期的思想政治教师应该有的教学素质，并深入素质的主要含义所在。

新时期的高校思想政治教师需要在思想能够跟的上我们的时代发展的脚步，通过对相关理论的学习已经不能满足当下学生对于思想政治教育的需要了，需要我们的大学老师加强对自身的严格要求，紧跟时代的步伐，掌握国家发展的主旋律，由于当下社会人们对于信息的接受速度开始变得快了起来，我们的思想政治教育也应该能够跟的上时代的脚步，保证我们上课的时效性。所以教师的素养成为了当下发展的关键和制约因素。想要做好思想政治工作，我们不得不去面对的问题就是讨论老师素质的相关问题。我们应该学会抓住主要矛盾和关键少数，通过对主要矛盾的问题具体分析能够帮助我们快速找到问题的所在，以便后续工作的开展。

一、全面了解教师素质

（一）对教师素养的认识

素质一般代表的是一个人的为人处世，在不同行业中的道德修养以及自身权利义务的实施，重要的是在于能够使得各集体的更好发展所必须具有的。每个行业都有自己必要的素质素养。教师是一个比较特别的岗位所以对教师素质素养的要求就特别高。

教师的职业素质就是在自己工作的范围没进行有效公平的与他人或者与集体社会等的一个调节。教师必须根据相关的规定对自己进行束缚并更好的提升自己。教师的素质简单的说就是爱岗位、守纪律、有思想、懂方法、作风端正等的总和。总和的高素质表现了教师在不同方面的总和。如果是以为合格的教师就必须达到最基本的要求。但随着时代的不断发展教师在常规要求的基础上需要与时俱进，当然这就要求教师需要提升自身的素质。这个看似简单的要求但是在实际的操作过程中一定会遇到很多的阻碍，一方面是由于我们的老师们的上课时间比较多，很难有机会提升自己的能力，另一方面则是由于我们的学校主管领导很难转变以前的传统思维，并不能够理解国家设立思想政治教育的真正目的，所以导致我们的相关培训工作很难开展。由于上述两个刚性原因的存在很难推进我们的相关工作。但是为了帮助我们的相关的工作进度的开展，进行必要的改革是我们所必须做出的牺牲和努力。这个过程可能会波及到大家的利益，但是为了学校的发展和学生的未来发展，这是我们的学校领导应该拿出来的勇气和决心，需要通过每一位老师的共同努力。这个改革的阵痛期过去了，就是我们发展的高潮期，关系到每一位学生和老师的切身利益。

（二）需要不断提升自身的素养

时代在不停的进行发展着，国家对教育这方面的重视度特别高，对教师行业的要求也变的越来越高。再加上新时期的到来对教书的素质要求就更加严格多变。教师自身素质的提升不仅仅对教师本身是一件重要的事情，对于学生更是重要的。时代在变化教师自身的变化必须快速的跟上时代发展需要的节奏。新时期的互联网的出现以及更多新媒体的出现快速发展对教师素养的提高迫在眉睫。所以教师需要不断地提升自身的素养才能很好完成任务。

二、新时期对思想政治教师素质的要求

在新时期不仅要在原有教师素质基础上使用新时代的发展，新时期对思想政治教师素质的要求不仅需要把传统的做好还有有新时代的素质要求。新的要求需要我们每一个人为这个改革贡献自己的力量，正是因为一代代人的共同努力，我们的教育事业才能蒸蒸日上。当然，要求的具体方便了我们的老师未来的工作奋斗方向和进步的目的，同时对于学校的管理来说也趋于精细化，这对学校的教学工作的评估是一次不小的改进。现在将具体要求规定为以下几个方面：

（一）思想政治教师必须有坚定的政治立场

在共产党的领导下高校思想政治教育工作有一个共同的目标就是根据时代的要求以及规定的要求严格的、系统的、延续的不断提高大学生的思想政治以及素质塑造。让学生有也有一个坚定的方向，使得学生在不断的提升自身素养的同时也在提高国家整体的综合素质。坚定不移跟党走，这是我们每一位高校思想政治教育者的理想信念。首先要从心底里接受国家的政策，并且能够正确理解国家的政策，这对于高校的思想政治工作来说是非常重要的一部分。如果思想政治教育的工作者自己都不能够正确理解这个政策的话，那么对于给学生上课的质量就应该打一个问号了。我们的老师应该发挥共产党人的先进性和表率作用，通过自己的实际行动拥护党的政策，通过自己的言谈举止来带领我们的学生积极地向党组织靠拢，端正我们学生的学习态度，通过对学生的思想改造，帮助他们认识到自己的缺点和不足，并为他们以后的努力指明方向。

对于一些恶习搞坏的人对党的领导的不认同并会形成恶劣的思想，不仅否定党的领导、否认中国特色社会主义道路等。在新时期媒体的不断发达使得这些负面信息能夠很快的传播。遇到此类人大可进行严格的制裁。这更说明教师更应该有一个积极向上的以党的领导为指导的坚定的政治立场。时代是出卷人，我们是答题人，时代是阅卷人，我们应该通过自己的努力认真完成时代交给我们的试卷。坚定的政治信仰能够在纷繁复杂的环境中帮助我们找到前进的方向，作为一位高校的思想政治教育的工作者，应该时刻牢记自己的工作使命和时代使命，将自己对政策的理解融入到教学中去。

（二）拥有丰富扎实的理论功底及相关的知识体系

思想政治教育教师在不仅应该有丰富扎实的理论功底，这是最基本的要求，更重要的是由一套不断创新的知识体系。教师在教授中还应不断的自我充电，把发生在当下的重要事件都应该有自己的积累并能很好的分享給学生及他人。在不断的学习中才能适应时代的发展，。在新时期期间教师获得相关思想教育知识的方法变的更加简单，可以通过互联网进行很好的吸收，并能够以最快的速度把知识传授给学生。这样在课堂上才会有更多的新血液流畅，学生的学习欲望也会改变，当然更重要的是教师更加自信。

对于思想政治教师的要求不仅仅是自身课本以及相关的时代前沿发展的信息就可以的，更重要的还有一点在于其他科目的认识。因为思想政治教育属于一个综合类的学科，不仅对历史、经济、管理等有包含，还对心理、哲学有包含。这便要求思想政治教师不断的丰富最自己，提升自身修养。

（三）良好的个人修养以及教学能力

个人的修养很好了解就是教师自身的为人处世以及言行举止，教师是以身作则的，只有教师有一个良好的自身修养才能影响到学生他人。教学的能力是考验一个教师专业以及授课方法的一个途径，教师在课堂上以什么样的教学手段以及教学方法进行教学是决定这一节课是否能够被学生很好接受的关键。新时期的到来要求教师以最先进的教学方法进行有效的教学。这便设计到教学中新媒介的介入。新媒介需要学习才会使用所以这便要求教师能够更好更快的学习相关的技术知识。

（四）良好的信息处理以及较强的科研能力

新时期的到来意味着信息满天飞的现状的到来。面多这些信息有好有坏，教师应该有能力记性信息的合理筛选以及很好的运用到课堂上，使得学生能够接触到正能量最前沿的消息。当然这些信息的合理筛选需要教师对相关的技术层面进行继续的学习丰富，这就是所说的活到老学到老的要求。当然时代的不断发展是人类不断发现并不断创新发展得到的，教师也同样需要对知识有所创新研究。这便有了教师的科研，教师应该有自己独特的科研能力，为社会为国家做出更大的贡献。

三、思想政治教师新时期素质的提升途径

新时期要求教师需要更加努力的提高自身素质。可以通过教师间互相的切磋进行相互进步、可以在实际的工作中不断地积累。这便要求高校定期的进行相关活动的组织。并且高校还行该进行新时期教师利用新媒介教学技术的不定期培训。

四、总结

通过对素质的了解以及对教师素质的重要性进行了解，重要的是确定在新时期思想政治教师素质必须进行不间断的提升。在新时期教师的素质要求不仅在继承传统素质的基础上教师自我提升更好的适应 时代发展的要求。思想政治教师素质以及其他科目的教师素质都应该适应时代发展的需要。教师素质的替身途径可以使学校组织也可以是自我组织，主要目的在于教师整体素质的提高，更好地把知识传递给自己的学生，继而提高国家整体素质的高度。

参考文献：

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