微信模式下英语专业学生口语能力的培养

康蕾

智能手机技术的发展为英语教学提供了更多的思路。基于手机微信功能，探讨微信模式下，英语专业学生口语课程的全新教学模式、优势、效果和存在的问题，对提高英语专业学生口语能力具有实践意义。

網络环境在现今的高校中的应用不断扩展，由于网络空间的公共属性和便利的资源属性都为大学生的学习提供了良好的平台。而微信的应用极大的深化了这种便利性。基于微信应用来探讨大学生英语口语能力培养的全新途径和方法有其自身的适用性和便利性，如何良好的发挥微信的资源优势进行英语专业学生口语能力的培养并促进其进步具有较大意义。

1 英语专业教学的现状

1.1 忽略学生的综合发展需求

英语专业课程是学生综合素质教育中不可或缺的部分，同时也是对职业教育阶段学生的英语能力锻炼的主要途径。英语教育对人的发展而言具有重要的地位，对于学生而言是其基本语言能英语力的开发阶段，虽然职业英语教育逐渐变得重要并得到广泛重视，但是职业英语教育基础课程的教学中还表现出传统的一面，缺乏对学生创新意识的培养，教师缺乏课程的设计和对学生综合发展能力的培养，同时，英语对于培养学生的认知能力、审美能力等方面有着突出的作用，但是目前职业英语教育中在教学方法和教学理论方面都比较缺乏，相关的教学项目存在对学生的核心素养锻炼不足的问题，这与现代职业英语教育的实际要求多有不符，应该在现实中加以重视并进行研究。

1.2 教学形式缺乏创新，管理疏忽

对于学校而言，英语教育不再以之前的理论式教学为主，教学课程是针对不同的课程理论量和实际应用量来进行安排和分布的。但是目前职业英语课程缺乏针对教学过程中相关知识性内容教学的重视，不注重培养学生的文字思维和感觉，照本宣科的教学方法仍然是多数教师在讲授该门课程时的主要方法。教师没有形成系统的备课、组织、管理体系，对项目式教学尚不能很好的重视。因而使得教学在学生群体中的表现形式较为单一，缺乏吸引性内涵。

2 如何利用微信模式进行英语专业学生口语能力的培养

2.1 利用微信平台进行扩展式教学

微信公众平台的应用自有其不可替代的价值，作为一款主打信息传播和交流沟通的微信应用，公众平台尤其适合大型机构、组织对外发布信息、传播服务理念等现实工作的进行。而英语专业的学生锻炼口语的重要平台就是诸如CNN、华尔街英语等，微信中公众号的功能加大了对该类型互联网应用的功能重置，学生可以通过微信打开相应的链接进行口语学习，包括跟读、复读等，从而使得口语学习成为可以随时随地进行的学习项目，进一步便利了英语专业学生的学习。

同时，微信的受众面极广，尤其在高校内部可以实现人人有微信，教师可通过布置相应的学习任务同时加强对微信学习模式的重视，使得学生的实际学习过程从徒劳的刷朋友圈变成带着强化自己口语能力的任务，增强微信的实际使用效果。同时，微信公众平台的使用较为简单，较传统网络平台的成本投入较少，这就为英语口语教学节省开支起到了较好的帮助作用。

2.2 组建学习小组，创建互助学习群聊

微信在推出伊始就包含了群聊功能，群聊中的人可多可少，同时组建群聊的目的也多有不同，而为了实现更好的互助学习功能，可以由教师组织或学生自己依据兴趣组织学习型群聊，在群聊中通过语音功能彼此锻炼英语口语的听说能力，并加强对不同场合使用英语的意识，深化英语语言在学生内心中的重要性。同时学习小组对于实现良好的小范围英语环境具有重要意义，在该群聊中的成员可以分享自己对英语学习的见解和看法、经验。

2.3 灵活使用小程序，促进学生兴趣能力提升

英语口语教育要求立足学生自身进行教育。好奇心和求知欲是人类的本性，是人们认识某事物或参与某种活动的积极倾向是进行语言学习和语言应用的动力。在语言教学中，有效地激发学生的学习兴趣以及对表述事物的好奇心是形成基本的语言素养、发展语言实践能力、激发创新精神、陶冶审美情操的有效手段。而利用微信小程序可以很好的达到这一目的，微信小程序可以根据不同的使用频率和类别为使用者提供个性化的即时应用，很大程度上提高了学生的学习积极性，摆脱了查找英文资料的复杂性。

在传统的语言教学过程之中，教师往往侧重于对枯燥乏味的语言素材进行讲解和分析，并期待学生能够通过对题目的理解并加以自己的理解进行表达，而殊不知这种教法很大程度上忽略了学生自己的想法，同时也将立足于现实的语言教育实践变成了联想和强迫式的任务。

应用兴趣教学就是要通过对生动有趣的素材的罗列，引导学生按照自己的习惯或者熟悉程度进行相应的语言训练，可以在一定程度上激发其通过语言进行生活或情感的呈现欲望，学生内心会萌生如何才能较好的突出自己喜爱的人物形象的特点？这样的问题是对学生语言能力的综合锻炼，是其对语言思维和语言创造能力的具体发扬。

综上所述，微信模式下进行英语专业学生口语能力的锻炼不仅有一定的实际价值同时也在应用中实现了其应用的功能，促进了教师教学方式的改变，节省了教育资源。与此同时也保证了学生学习环境的良性改变，教师与学生之间的沟通变得积极有效，这对于英语这门以实践为主的课程的现实教学无疑是极为有利的，随着学校信息化教学水平的不断推进和革新，相信微信在英语口语教学中的广泛应用时代必将更快到来，这将便利学院英语专业教学活动的开展，实现教与学的良性互动，拓宽学院的英语教学高水平之路。

（作者单位：甘肃财贸职业学院）