滚动吧，皮球

陈思敏

在今天的户外游戏中，你们选择了轮胎、皮球和安吉板这三种游戏材料。一开始，源轩和嘉进拿了好几个皮球放进摞起的轮胎洞里，一会儿搬进一会儿搬出。过了一会儿，你们换了一种玩法，只见你们用长木板和摞起的轮胎摆了一个斜坡，然后每人轮流拿起洞里的皮球，让它从斜坡上滚落，如果皮球能顺利通过竖起来的轮胎则为胜利。

在一旁玩耍的思栋、杨凌、芷睿、子朗、丁丁看到源轩、嘉进玩滚皮球，也被吸引过来了。芷睿说：“我们换一种玩法吧。”几个小朋友同意了。经过一番讨论，呈现在大家面前的是另一种玩法：木板两头架着一高一低两摞轮胎，小朋友轮流坐在稍低那头的轮胎上，将皮球从木板底部用力地往上推，如果皮球能滚进高处的轮胎洞里则为胜利。

你們玩了一会儿，很快就发现了问题，向上滚皮球时很容易用力过猛将皮球滚下木板，掉在地上。子朗说：“好难呀，我的皮球怎么都滚不进洞里。”杨凌说：“要不我们再换一种方法吧！”你们商量之后，搬来了三个轮胎，将其中两个摞在一起放在一边，将另一个轮胎单独放在另一边，然后把木板架在中间。

你们重新制定了游戏规则，如果皮球滚进三层轮胎的洞得3分，滚进两层轮胎洞得2分，滚进一层轮胎洞得1分。杨凌做裁判，认真地计算着每个小朋友的得分。游戏经过调整后，你们将皮球滚进洞里的机会大大增加了，一分球两分球三分球都有，你们游戏的热情越来越高涨，还邀请我参与你们的游戏。

什么样的学习在发生？

源轩和嘉进，你们都非常有创造力。你们设计的皮球下坡游戏非常有趣，不仅吸引了小朋友，也吸引了我，我还忍不住上前玩了一下。思栋、杨凌、芷睿、丁丁、子朗，你们非常爱动脑筋，在源轩、嘉进的皮球下坡游戏基础上做了修改，整个过程中你们不断地思考、沟通。你们有很多不同的想法，有人提建议、有人动手操作，你们的团队合作精神真了不起。在游戏中你们能够不断地调整游戏玩法和规则，让游戏更有趣，你们都是小小游戏设计师。

下一步学习的机会和可能性

这次你们架起来的斜坡是三层轮胎的高度，如果改变轮胎的高度和斜坡的倾斜度，你们的滚皮球游戏又会有什么新玩法呢？老师期待着你们的表现哦！