加强人体解剖实验室建设及管理，提高实验教学效果

滕树成 刘洪喜

[摘 要] 目的：分析探讨如何通过加强人体解剖实验室的建设及管理，进一步提高实验教学效果。方法：结合人体解剖实验室建设及管理现状，提出加强其建设及管理工作的建议，以期促进实验教学效果的提高。结果：通过人体解剖实验室建设及管理工作的加强，能够确保人体解剖实验室相关课程教学工作顺利、有序地开展，进一步提高实验教学的效果。结论：在人体解剖实验室建设及管理工作中，需充分认识加强其建设及管理工作的意义作用，配置充足的管理工作人员，加强各个环节的管理，为实验教学效果的提高保驾护航。

[关 键 词] 人体解剖实验室；建设；管理；教学效果

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）17-0282-01

人体解剖实验教学的质量要想得到有效提高，不但需要掌握现代化的教学方法，还有必要注重硬件设施的更新，比如通过人体解剖实验室建设及管理工作的加强，为实验教学课程的开展提供基础条件，这样便能够间接地提升实验教学效果。本课题重点对加强人体解剖实验室建设及管理进行分析研究，希望能够促进实验教学效果的提高，具体研究成果如下：

一、充分重视人体解剖实验室建设及管理工作的开展

人体解剖实验室是人体解剖实验教学的重要场所，更是不可或缺的一部分。因此，有必要充分重视人体解剖实验室建设及管理工作的开展。从学校角度分析，便需要对人体解剖实验室建设进行立项，合理投入资金，确保实验室建设具备充足的资金支持；与此同时，针对人体解剖实验室制定有针对性的管理制度方案，确保人体解剖实验室的管理工作有据可依。总之，需充分重视人体解剖实验室建设及管理工作的开展。

二、配置充足的管理人员，促进实验室管理工作的强化

在人体解剖实验室建设及管理工作过程中，有必要注重管理人员的配置，确保配置充足；积极构建一支规模适度、素质优良、相对稳定的实验技术团队。将实验技术团队人员纳入学校人力资源管理的范畴，并加强这方面人员的管理。定期进行思想政治教育，要求管理人员自主学习管理理论知识以及管理实践知识，进一步将丰富的管理经验、技巧应用到人体解剖实验室建设及管理工作中，促进基础建设管理工作的全面强化。

此外，在人体解剖实验室建设及管理工作中，解剖学教师是非常重要的角色，有必要加强对新教师与新上岗解剖学教师的实训教育，比如：在无课空闲时间，进行实验标本制作，确保实验课标本供需平衡。并且，学校需对实训教师提出一定的要求，比如学会对尸体灌注和防腐保陈，学会标本的制作，这样能够促进实训教师的实践水平，进一步为实验教学工作的开展奠定有效基础。

三、注重管理工作的加强

为了确保人体解剖实验室建设及管理工作的全面强化，有必要对其中的管理工作充分重视。一方面，积极构建和实验室相配套的管理制度，对有效的管理机制充分实行，可结合教育部《高等学校实验室工作规程》以及《高等学校基础课实验室评估标准》等相关要求标准，进一步对解剖实验室工作条例进行合理制定，明确实验室的基本任务、管理体制等，加强对仪器设备及低值易耗品的管理，并针对技术安全以及环境保护制定有针对性的管理制度，统一管理规则要求，确保人体解剖实验室管理工作的标准化及科学性。另一方面，有必要注重管理模式的改进，从而确保实验室效益的提高。在实验室管理及建设过程中，根据自身特点及相关管理运行机制，将实验室的功能充分发挥出来。学校需更新思路，采取开放性及协作性的管理运作模式，注重资源共享，将实验室的功能充分发挥出来，进一步使实验室的效益得到提高。

此外，加强实验室的物资管理，包括不同价格的标本、模型等，均需采取分别建账的方式，同时构建维修登记卡以及赔损赔偿记录卡等相关制度。在实训工作人员管理过程中，需确保此项管理工作落实到位，在实际教学过程中，明确学生的主体地位，教师则扮演引导者的角色，加强学生在人体解剖实验室学习过程中的动手操作能力，合理控制理论课和实验课的时间，避免“重理论、轻实践”问题的出现，进一步促进人体解剖实验教学效果的提高。

人体解剖实验教学是非常重要的一项教学工作，要想提高人体解剖实验教学的效率和质量，不仅需注重教学方法的更新，还需要从硬件设施角度考虑，加强人体解剖实验室建设及管理工作。一方面要充分重视人体解剖实验室建设及管理工作的开展，另一方面要配置充足的管理人员，促进实验室管理工作的强化；此外，完善管理制度，加强对人、对物的管理，并在實际教学过程中，明确学生的主体地位，加强学生的动手实践操作能力。总之，在加强基础设施管理，并不断更新教学方法的基础上，人体解剖实验教学的质量将得到全面提高。

参考文献：

[1]陈元武.探讨人体解剖学实验室的建设与发展[J].临床医药文献电子杂志，2017，4（56）：11062-11063.

[2]宋兆华，王江栓.人体解剖学实验室管理和实验教学之我见[J].生物技术世界，2015（9）：195.

[3]吴国风.优化建设解剖实验室 提高学生自学能力[J].成功（教育），2013（5）：39.