谱写龙江教育发展新篇章

习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大报告的灵魂和主线，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动纲领和理论指南。全省教育系统要把深入学习贯彻落实十九大精神、省委十二届二次全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，在党的旗帜下努力办好人民满意的教育。

以新思想担当新使命

党的十九大报告强调，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先发展的位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。站在新时代中国特色社会主义的历史起点上，全省教育系统务必深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平教育思想，认识重大意义，理解丰富内涵，把握精神实质，用新思想武装龙江全体教育工作者，指导今后全省教育事业改革发展，写好龙江教育奋进之笔、创新之作，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为龙江教育事业蓬勃发展的生动实践。要坚持教育第一、民生之首、优先发展，不断加大教育投入力度，保障教育经费“三个增长”，确保财政性教育经费占国内生产总值的比重达到4%；坚持为人民服务根本宗旨，以人民为中心，促进教育公平，提高教育质量，让龙江每个孩子都享有公平而有质量的教育；坚持立德树人根本任务，深入开展理想信念教育，培育践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人；坚持深化教育领域综合改革，使教育更加符合人才成长规律，培养更多、更高素质人才；坚持办好各级各类教育，发展特殊教育、终身教育和网络教育，使人人皆可成才、人人尽展其才；坚持强化师德师风建设，切实加强教师培养培訓，努力建设一支“四有”教师队伍；坚持牢牢把握党对教育工作领导权、意识形态工作领导权和思想政治工作主导权，牢牢把握社会主义办学方向。要充分发挥教育基础性、战略性和先导性作用，扎实推进新时代中国特色社会主义“五位一体”建设，不断增强新时代中国特色社会主义“四个自信”，切实担负好凝聚全社会共识、引导全社会力量共同致力于“四个伟大”的历史性责任。

以新理念推动新发展

党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。站在新时代中国特色社会主义的历史起点上，全省教育系统务必深刻学习领会我国社会主要矛盾发生转化的新特点，牢固树立并切实贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，在幼有所育、学有所教上不断取得新进展。要积极回应人民教育关切，发展普惠性学前教育，实施好新一轮学前三年行动计划，确保2020年全省学前三年毛入园率达到85%、普惠性幼儿园覆盖率达到80%左右，努力解决“入园难”“入园贵”“小学化”等问题。加大义务教育力度，坚持均衡发展、标准化发展、一体化发展，优化学校布局，将义务教育布局纳入新型城镇化建设总体规划，有效解决“大校额”“大班额”等问题，在实现基本均衡的基础上推进优质均衡。高度重视农村义务教育发展，加大全面改善贫困地区农村义务教育薄弱学校基本办学条件力度，办好必要的教学点，健全农村留守儿童关爱体系。高质量普及高中阶段教育，全面落实《普及高中阶段教育攻坚计划》，继续推动普通高中多样化、特色化发展，组织实施好普通高中学业水平考试、综合素质评价两个办法，做好高考综合改革前期各项准备工作。完善职业教育和培训体系，深入推进中高职贯通培养，建设高水平中职学校、高职院校，增强职业院校服务龙江经济社会发展能力和水平。深化产教融合、校企合作，加快推进现代学徒制、职教集团建设，支持行业企业参与人才培养全过程，促进人才协同培养制度化。进一步优化高校学科专业设置，加强专业集群建设，学科专业链对接产业链、创新链，提高人才培养质量，推进产学研融合，加快推进地方本科高校向应用型转变发展。落实好第二期特殊教育提升计划，力争2019年100%特殊教育学校完成标准化建设。支持和规范社会力量兴办教育，加快推进我省《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》《民办学校分类登记实施细则》和《营利性民办学校监督管理实施细则》出台，做好制度执行和督促检查。

以新目标谋划新举措

党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。站在新时代中国特色社会主义的历史起点上，全省教育系统务必深刻学习领会分“两步走”全面建设社会主义现代化国家的新目标，紧紧围绕“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题，为龙江走出一条质量更高、结构更优、优势充分释放的全面振兴发展新路子提供强有力的人才支持和智力支撑。要扎实推进大中小幼学各学段社会主义核心价值观教育一体化培养，在全省各级各类学校组织开展东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等黑龙江优秀精神文化学习教育。加快推进科教兴省，分层次加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，为率先进入人力资源强省和人才强省行列奠定坚实基础。加快推进高校各类研发平台（实验室、工程中心等）建设，发挥大学科技园区孵化功能，围绕我省产业发展重大需求，研发、培育一批可转化成果，推动高校科学研究、成果转化，主动服务区域经济社会发展。大力推进大学生创新创业工作，进一步落实我省已经出台政策措施，启发大学生创新创业意愿，提供大学生创新创业平台，创造大学生创新创业机会，提升大学生创新创业能力，让更多大学生想创业、能创业、会创业、创成业，真正成为龙江创新创业的生力军。加快推进龙江教育现代化，扎实推进教育信息化融合创新发展，加强在线开放课程和公共服务平台建设，促进优质教育资源应用与共享。加强教师队伍建设，完善省、市、县和校本“四级”教师培训模式建设；落实好“乡村教师支持计划”，增加我省农村特岗教师招聘计划指标，满足我省对农村教师的实际需求，并确保各项支持政策落地生根，切实保障农村教师待遇落实，倡导全社会尊师重教。大力推进教育精准扶贫，完善学生资助体系，积极推进资助政策各学段全覆盖；通过积极组织开展技能培训、提供项目支持等方式，增强贫困人员发家致富本领。

以新要求实现新作为

党的十九大报告强调，中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。站在新时代中国特色社会主义的历史起点上，全省教育系统务必深刻学习领会党的建设新要求，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，加强高校领导班子建设，认真贯彻落实高校党委领导下的校长负责制。进一步加强和改进学校思想政治工作，贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，认真落实高校意识形态工作责任制，强化高校思想政治理论课建设，推进高校习近平新时代中国特色社会主义思想“四进四信”专题教育。切实加强民办高校党建工作，向民办高校派驻党组织书记，确保高校党的建设全覆盖。加强师德师风建设，将师德师风建设作为教育质量督导评估的重要内容，加大教师失德失范等行为惩治力度，全面推进师德建设制度化、规范化和法治化。在全省中小学校组织开展“向党保证——做党和人民满意的‘四有好老师”主题党日活动和“亮身份、作表率”党建主题实践活动，发挥优秀教师示范作用。坚持依法治教，强化作风建设，开展专项整治，深入开展《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》专题学习教育活动，把握和运用好监督执纪的“四种形态”，严肃查办各类违规违纪案件，努力营造风清气正的良好政治生态，着力炼就埋头苦干的真把式、雷厉风行的快把式、追求卓越的好把式，努力形成勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当、严格自律的好作风，奋力谱写龙江决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利和中华民族伟大复兴中国梦的龙江教育新篇章。<＼＼192.61.1.60＼fzpaper＼fdzzs＼pubpath＼kfdab.tif>

责任编辑/张博zhangbo@fendouzazhi.cn