大德育背景下红色文化与高校思想政治理论课融合研究

何海霞 刘望道

【摘要】20世纪的革命战争年代，中国共产党带领全国人民抵抗外敌入侵，推翻了封建统治，在艰苦的岁月里中国优秀传统文化精神与革命精神不断地融合与发展，逐渐形成了宝贵的红色文化资源。红色文化具有独特的特色，代表了我国文化发展的方向，值得当代大学生深入学习。通过弘扬民族精神、培育学生历史素养、建设校园红色文化环境等可以促进红色文化与思想政治理论的融合。

【关键词】红色文化；思想政治教育理论；民族精神；校园文化建设

【中图分类号】G635.2 【文献标识码】A

德育是指通过向大学生传输正确的价值观念、知识体系以及个性培养等，使其政治倾向、行为举止、道德修养等方面得到提升，德育分别从思想、政治、道德、法制等方面进行教育。

思想教育以价值理念、人生理想教育为主，政治教育在当前的教育体系中占有重要作用。道德教育如今正引起人们的关注，其中包括爱国、友善、诚信等优秀品质，法制教育是对种种社会关系的协调，当前德育工作的开展必须在道德教育的基础上开展法制教育，从而通过法律规范人们的言行。红色文化与思想政治教育融合助于切实推进德育工作的开展。

一、红色文化与高校思想政治教育的关系

红色文化内涵随着我党推翻封建统治、夺取革命胜利、建设中国特色社会主义事业而不断的丰富，经过不断的发展与总结形成了如今的宝贵财富，它是革命精神与优秀传统文化的有机结合，蕴含了深厚的内涵，同时，也是我国高校思想政治教育工作开展的意义之所在。红色文化与思想政治教育充分融合有利于弘扬红色文化精神，同时也为思想政治教育的创新提供了重要推动力。

（一）红色文化为思想政治教育提供了充足的资源

大德育背景下我国思想政治教育需要切实推动学生道德修养以及思想政治觉悟的提升。红色文化的核心思想是马克思主义，随着我国革命的不断发展，马克思主义不断与中国实际相结合，其内涵也得到了极大的丰富，马克思主义逐步实现了中国化。这为中国革命的发展方向、社会主义事业的建设提供了重要的引导，为我们提供了更加客观的规律。红色文化与思想政治教育的充分融入有利于学生道德修养的提升，使人们对事物的发展变化有了更加深刻的认识，促进了大学生的健康成长。

（二）红色文化是推动思想政治教育开展重要载体

红色文化为思想政治教育的发展提供了丰富的源泉，无论从物质还是精神层面均为思想政治教育提供了良好的环境。首先，我国的革命根据地、重要战役遗址、革命烈士纪念馆等均为我国的思想政治教育提供了良好的物质环境；其次，在中国共产党带领下的革命根据地经过长期对革命经验的总结，形成了众多优秀的文化精神，比如井冈山精神、西柏坡精神等，通过思想政治教育的有效开展，大学生的精神世界将得到极大的丰富。

二、大德育背景下红色文化融入思想政治理论的特殊性

（一）红色文化的优越性

大德育背景人们需要形成坚定的政治信仰，红色文化是在中国共产党的领导下全国的先进分子前赴后继、舍生忘死、艰苦奋斗而逐渐形成的，有助于我们正确的政治理念的形成。红色文化产生于特定的历史条件，是与当时时代背景的充分结合，其蕴藏的深厚内涵是思想政治教育重要资源。首先，红色文化充分展现了其优越性，由于其蕴藏的内涵极为丰富，包含了众多优秀的革命精神，广大革命先烈将自强不息、开拓进取的品质表现得淋漓尽致；其次，红色文化中对民族精神和时代精神进行了深刻的阐述，激励着一代又一代中华儿女改革创新并努力建设美好家园；最后，它是科学的文化，是将马克思主义与中国实践相结合的科学理论，当前红色文化以多种形态存在，虽然主观上它是一种意识，但是众多红色革命根据地、博物馆、战斗遗址等为其提供了广阔的物质基础。

（二）红色文化的独特性

中国共产党有着坚定的马克思主义信仰，我党制定的一切政策与方针均是在马克思主义的指导下进行，在不断的发展中与我国实际不断结合，红色文化的发展史就是马克思主义与我国实际相结合的发展史。红色文化的的形成已年代久远，在革命年代由于初期的力量不足以直接占领重要城市，因此早期主要以发展农村力量为主，走农村包围城市的道路，红色根据地主要为经济发展较为落后的地区。红色文化的形成同样离不开中国共产党的不懈斗争，我党是无产阶级的代表，在不断的发展中必然会体现一定的政治导向。红色文化并不是具体的事物，具有一定的抽象性，其融入思想政治教育的过程中需要教学工作者进行深入的研究，进而充分促进大学生的成长。

（三）大学生的特殊性

当前的时代背景使大学生具有了鲜明的特色，首先大学生的成长环境发生了巨大变化，当前各类思想潮流涌动，对大学生的思想理念造成了巨大的冲击，大学生在面对事情时倾向于独立思考。其次，大学生在成长的过程中由于处于更加开放的社会环境，无论是学习、工作、交友，均需要面对各种选择，在面对各种文化思潮的冲击时大学生的判断能力、明辨是非能力需要不断增强。再次，大学生在价值观念与人生理想层面还需要得到正确的指导，大学生涯正是其树立正确的价值观念以及远大人生理想的关键时期，在各种价值观念的冲下，大学生的思想极易受到干扰，高校需要切实通过合理的渠道进行指引。最后，当前全球逐渐朝向一体化趋势发展，任何国家均难以逆转这一潮流，多元化价值观念的涌入导致了社会意识的多元化，导致众多利益主体的出现，人们之间的差异性成为必然。大学生作为其中的一部分，不同个体之间必然表现出一定的差异性。

三、大德育背景下红色文化与思想政治教育融合的路径

（一）加大民族精神教育的力度

大德育背景下我们需要有强烈的爱国热情，大力弘扬民族精神是其重要的发展途径。因此，红色文化与思想政治教育的融合首先需要加強大学生的民族精神教育，促使大学生认识民族精神的优越性，我们的革命先烈所形成的革命精神就是在艰苦卓绝的革命斗争中不断形成的，是我国革命斗争中的思想武器，正是这些革命精神指引人民走向民族独立，走向了革命的胜利。当代大学生了解红色文化的途径多为教科书或者参观革命遗址，很难真切体会到当时的艰苦岁月及其蕴含的伟大精神，因此，深入推动大学生弘扬民族精神、传承革命精神具有重要意义，高校需要将其落实到思想政治教育工作中。

（二）培育大学生借鉴历史的意识

中国共产党之所以能够在艰苦的环境中不断发展壮大，原因在于其总是能对历史经验进行深刻的总结并结合时代局势而制定发展路线。因此，大学生思想政治教育工作中要教导学生尊重历史并学会科学的借鉴历史。在面对生活中的实际问题时，能够从历史的角度进行分析，進而做出正确的决策。同时，大学生在思想政治教育的学习中需要逐步形成为人们服务的思想，历史的创造者始终是广大劳动人民。大学生要对广大群众有深厚的情感，使红色文化更加深入大学生的内心。

（三）营造充满正能量的校园环境

环境对人们的思想会产生巨大的作用，校园环境同样对红色文化的宣传会产生重要影响，为充分推动红色文化融入思想政治教育，需要营造一个良好的校园环境。在思想上要对大学生有一个正确的引导，可以通过校园广播、官方网站等对红色文化教育进行大力的宣传，为校园环境的思想分为奠定一个良好的基础。同时，要在校园内适当增多一些以弘扬红色文化、促进精神文明建设为主题的活动，尽可能使大学生参与其中，让大学生感受到红色文化的魅力，促进大学生身心的健康成长。

（四）创新红色文化与思想政治教育融合渠道

随着新媒体时代的到来，红色文化融入思想政治教育的渠道得到了极大的丰富。各种形式的媒体，比如新闻、书籍、电视、网络等均可以作为红色文化与思想政治理论的融合渠道，并通过新媒体大力宣传红色文化与思想政治教育。当代大学生正处于人生的黄金阶段，在学习能力以及精神状态均具有较好的状态，对新事物的接受能力较强。目前，众多学校拥有自身的微信公众号、官方微博等新媒体平台，可以通过这些平台充分的宣传红色文化。同时，可以充分利用校园广播以及期刊的宣传作用，为学校营造红色文化氛围。由于互联网技术具有广阔的覆盖面，可以实现各个媒体的整合，创设以红色文化为主题的网站，为红色文化的与思想政治教育的融合拓展更广阔的空间。

总之，大德育背景下红色文化融入思想政治理论是社会发展的必然趋势，是符合时代发展的重要体现，我们需要充分发掘红色文化与思想政治教育之间的内在联系，发现新时代下红色文化以及大学生的特殊性，在实际工作的开展过程中不断反思出现的问题，并进行不懈的探索，切实促进大德育背景下红色文化融入思想政治教育进程，进而推动大学生的全面发展。

参考文献：

[1]邓菊云.井冈山红色文化在高职院校传播路径探析[J].老区建设，2017（14）.

[2]常婷，杜刚.高校红色文化教育的现状及提升路径研究[J].中北大学学报（社会科学版），2016（5）.

作者简介：何海霞（1982-），女，甘肃陇西人，本科，副教授，海口经济学院马克思主义学院，研究方向：思想政治教育；刘望道（1949-），男，湖北天门人，汉族，大学本科，教授，海口经济学院马克思学院，研究方向：党建、思想政治教育。