微信在高校学生党建工作中影响力分析

宋海娇

[摘 要] 随着微信平台发展的不断成熟与完善，它打破了传统的社会关系存在，同时也改变了传统媒体传播方式。微信发展给高校学生党建工作带来了便利，扩大了学生党建工作的影响力，同时也带来了挑战。所以探讨微信对高校学生党建的影响、宣传起到至关重要的作用。

[关 键 词] 微信；高校学生党建工作；路径选择

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）11-0205-01

一、微信作为新媒体在传播中的特点

（一）传播话语权的转向

传统媒体基本都是官方主流媒体，报道时常具有相对稳定性与集中性，且带有责任意识，注意传播后的影响，往往具有主流思想传播与价值观引导作用，而微信自媒体打破了传统媒体的主流话语权威，用户平民化、底层化，自媒体可以较随意的表达自己的立场、观点，同时有权利参与重大事件的讨论发表观点。与主流媒体争夺话语权或是将主流媒体传播的价值观话语权分解。

（二）传播内容多元化、自由化

微信传播的开放性与自由行是微信的重要特征，这种特点体现在多种信息可以任意地传播互动，同时在传播中内容以多元化的形式传递社会各种信息，也包括娱乐、时事、党务政务等。其内容繁多杂乱，同时好友之间可以相互转载、评论，对各种信息发表观点，其传播的形式与内容相对自由。

（三）传播效果扩大化、风险化

微信中常被转发和转载的视频与影视资料可能在极短的時间内成几何式增长，同时对信息的管理不善不及时导致很多不确定的信息甚至是谣言急速扩张，小事件在传播中不断信息叠加错乱，到最后信息变得夸大、扭曲，对正常信息最后造成严重的负面影响。而这个信息传播扩撒往往是脱离现实基础的，在缺乏一定判断力的人群中容易造成现实影响，属于线上带动线下，观点指导具体实践，具有相当大的风险。同时风险的管控基本上都是在事后，“造谣—传播—辟谣”成了基本模式。

二、微信在做好高校学生党建工作的路径选择

如何利用好微信在高校学生党建工作的作用是我们急需做的，建立良好的互动机制，坚持利用微信传播的广泛性，更好地把党建工作深入到学生中，坚持趣味性和平等性，促进高校学生党建工作高效的开展。

（一）充分利用微信的传播力与影响力

在传统的高校学生党建工作中往往是官方主流媒体正式的一海报、会议等传播模式，基本上是从国家的宣传部门出文件，层层传达、层层学习。这种模式基本上都是你说我听，学习效果不明显，学习广度不够，影响效果和传播范围较小，而且流于听听报告、写写笔记等形式。

微信在学习宣传学生党建工作有先天的优势，微信在学生有着传播广速度快，时时用、天天看的优势。这需要在建设微信时完善线上讨论等功能，从多个方面提高微信平台对大学生的吸引力。理论来源于实践，学校的党课基础和信息来源是学校日常的党务理论，大学生关心的话题和热点正是来源学校党建工作的重点，运用科学理论分析和引导，提高微信党建对大学生的吸引力。

（二）引导宣传内容规范化

微信平台的党建管理者要大力澄清和批判含有消极反动思想的信息，引导广大学生树立正确的人生观和价值观。从事微信党建工作的学生和老师需要加强思想政治教育，不断增强政治敏锐度和鉴别能力，使其具有足够的能力辨别信息的科学与否。加大和丰富微信党课的内容的同时要用新颖的符合年轻大学生特点的网络语言来建设和发布网络信息。既保证语言的规范性又要保持语言的吸引力。是以喜闻乐见的图文形式去表达和宣传党建工作。“将党建教育内容置于移动网络，让师生在好奇与趣味中潜移默化地接受教育。”既丰富了形式又保证了宣传内容的准确性和规范性。

（三）加强管理人员的操作水平

利用微信宣传学生党建工作需要进一步加强对微信公众号的操作平台的管理，而管理则是需要相关的党务工作者对平台工作流程熟悉掌握，对党建人员的微信管理培训以及微信管理的学生干部进行党务工作培训，第一使学校党建工作者提高微信管理技术水平，使其对微信的运营管理操作能够及时有效的发布，第二对微信管理平台的学生进行党务培训，让学生学习贯彻党的思想，掌握党务工作流程，党务重要信息及国家方针政策。两者相辅相成，紧密结合，同时将普通学生吸收到微信平台建设中，既了解学生的思想动态也了解学生喜闻乐见的形式传统和内容。

党建工作是高校学生工作的重中之重，是思想政治教育的首要工作之一。自媒体信息化时代为高校党建工作的开展既带来了机遇也带来了巨大的挑战。各个高校学生党建工作要结合本校特色，将微信平台与党建工作紧密结合起来，突破党建形式简单、任务重等问题，以增强学生党建工作的效果，提高学生党建工作质量。

参考文献：

李华琼.微信时代大学生思想政治教育创新刍议[J].学校党建与思想教育，2013（5）.