Java web应用开发课程中MVC编程模式教学过程剖析

林萍

[摘 要] 针对Java web应用开发课程中MVC编程模式的教学难度大、学生掌握不好的教学实际，分析了教学过程中存在的困难和学生容易失去信心和兴趣的环节，提出一步一步深入讲解，每个环节提出问题并解决，从而达到学生轻松掌握本知识点的目的，为后续课程做好充分准备。

[关 键 词] Java web；jsp；MVC；servlet

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）17-0039-03

Java web应用开发课程是一门综合性非常强的专业核心课程，它的前导课程包括Java面向对象程序设计、网页设计、数据库基础、客户端编程等一系列的专业基础课，所以学生在学习本门课程的时候，都会觉得非常吃力并且掌握不好，尤其是对MVC三层模式的理解非常困难。在Java web应用开发课程教学中将这些基本概念讲清楚、讲透彻是提高课堂教学质量的关键。通过多年教学实践，笔者对这些难点、要点进行了研究探讨[1]。

本门课程以mysql作为后端数据库、前端采用jsp+servlet+javabean的MVC模式来讲解开发一个学生信息管理系统。首先通过Java连接mysql数据库、然后jsp显示数据，进而引出广泛使用的MVC编程模式，一步步由浅入深地讲解整个大型网站的开发过程，并且采用教学做一体化的教学模式，是学生在学中做，做中学，轻松掌握核心的专业知识，为后续的利用框架进行大型网站开发课程打下坚实的基础。

一、数据库准备

Mysql数据库是一种开放源代码的关系型数据库管理系统（RDBMS），它是Oracle公司提供的一种开源数据库，由于其小巧、快速而备受关注，如今很多大型网站，如淘宝网已经全面采用mysql数据库进行数据的存储，所以其应用前景非常好，Java也是oracle公司的产品，可以做到和mysql无缝连接，所以在学习本门课程的时候，优选mysql作为后端开发数据库。

首先采用学生熟悉的学生信息管理作为开发背景，设计出两张简易的学生信息表：

设计出表之后，再增加几行数据，这时增加授课班级的信息，会让同学们熟悉并更好理解需求，以某次上课班级信息数据如图1和图2所示：

二、引入Java连接数据库并显示数据

Java连接mysql数据库，首先需要下载mysql的jdbc包，此包由数据库厂商免费提供。Java连接数据库包括以下四个步骤[2]：

（一）在Java程序中加载驱动程序

Class.forName（"驱动名称"）；

（二）创建数据连接对象

Connection conn= DriverManager.getConnection（"连接数据库的URL"，"用户名"，"密码"）；

（三）创建Statement对象

Statement stat =conn.createStatement（）；

（四）调用Statement对象的相关方法执行相对应的SQL语句

ResultSet rs = stat.executeQuery（"select * from student"）；

然后才可以对rs中被访问出的数据对象进行操作。

其中驱动名称和连接数据库的url很难记忆，对学生来说记忆也非常痛苦，可以利用myeclipse开发环境的“myeclipse database explorer”来自动产生驱动名称和url，如图3所示，从而减少学生的记忆痛苦，提高学习兴趣。

测试成功，带领学生编写以下代码，并且在控制台输出学生信息：

//1.导入驱动

Class.forName（"com.mysql.jdbc.Driver"）；

//2.获取连接

Connection con = DriverManager.getConnection（"jdbc： mysql：//localhost：3306/jsp"，"root"，"root"）；

//3.产生语句对象

Statement st = con.createStatement（）；

//4.处理结果集

String sql = "select xuehao，name，score from student"；

ResultSet rs = st.executeQuery（sql）；

while（rs.next（））{ System.out.println（rs.getString（"xuehao"）+"＼t"+rs.getString（"name"）+"＼t"+rs.getInt（"score"））；}

此段代码一定要带着学生运行成功并显示数据，为后续学习提供有力保证：

三、在jsp页面中连接数据库并显示数据

将上面的Java代码复制到jsp文件中，修改jsp的page指令，导入Java.sql包，把mysql的jdbc驱动包放入项目的lib文件夹下，修改必要的代码，将学生信息显示在ie中：

此部分操作相对简单，只要理解了第二步的代码书写，學生都能在此步骤轻松地掌握。

四、将代码分层jsp+javabean模式

将所有代码都写在jsp文件中，显然不利于代码重复利用，也不利于程序扩展，需要将代码分层处理，jsp页面只起到显示作用，分层如下：

1.将连接数据库单独写到一个DBUtil.java文件中，以备所有连接数据库重复利用。

2.应用面向对象的思路，将数据库表和Java类一一对应，从而实现面向对象编程。所以相应增加两个pojo（Plain Ordinary Java Object）类，Student类和Banji类。

3.对每个表的增删改查操作分别用对应的DAO（Data Access Object）类来实现，如对student表的操作，编写StudentDAO类来实现对student表的增删改查结构化操作。如图6所示：

在DAO类中的增删改查操作，一定要测试成功后再进行下一步操作，否则学生很容易失去耐心和信心。而且要留下足够的时间让学生自己充分理解代码并书写实现功能，此处是重点也是难点，很多学生在此环节没跟上就会失去学习的信心和动力。

五、引入servlet，MVC模式展现

上面的模式中，还会有一些不是显示性质的代码寫入jsp文件中，在实际开发过程中，jsp文件仅仅是用来显示内容，而其他功能性的代码都会放置在java文件中，因此，实际开发过程中，引入控制层（control）来控制代码的流程走向，因此，引入servlet来达到控制代码走向的目的，通常，我们采用每个种操作对应一个servlet，在servlet中调用DAO文件，并将结果以request或者session等传递出去。如图7所示：

至此，带领学生完成了整个jsp+serlvet+javabean的教学工作，每一个环节都让学生充分理解为什么要这样做，这样做的目的和优点，从而讲清楚MVC模式的优点，V（view）显示层，主要指的jsp文件或者html文件，专门用于显示，C（control）控制层，主要指的servlet文件，专门用于控制流程走向，负责V层和M层之间的调度安排。其他的java文件，包括pojo和DAO等都属于M层，用于使用面向对象思路来对数据库进行操作并且展示到页面上。MVC不允许M和V直接交互，必须通过C层进行操作，从而使显示层和模型层低耦合。

六、总结

Java web应用开发是一门综合性很强的课程，其中的MVC模式编程是教学中的重点和难点，掌握这个模式为后续的课程和工作都会打下坚实的基础，在讲解完成后，还可以进一步提出将用户的逻辑需求再分一层，叫逻辑层（business），简写为BIZ，对应的就会有StudentBIZ.java和BanjiBIZ.java分别用于处理用户逻辑的类，这个在后续课程spring或者structs中会讲到，如果能提前学习会有利于后续课程知识的掌握。

参考文献：

[1]杨占胜，许作萍，张雪飞.JSP应用开发课程教学难点要点剖析[J].计算机教育，2015（20）：96.

[2]牛德雄，陈华政，李彬，等.基于MVC的jsp软件开发案例[M].北京：清华大学出版社，2014.