建构主义英语教学模式中虚拟现实技术的实际运用研究

许敏

[摘 要] 英语是现代社会最国际化的语言之一，我国也将英语设置成学生的必修科目，在全球化的背景下，英语的广泛性和重要性已经被人们普遍认可，因此，英语教学也应是不容忽视的重点科目。如今在新课改的规定下，英语教学的科学化被作为重点项目，在各大中小学推进。英语作为一门语言学科，其学习是不能依靠死记硬背的传统学习模式的。近几年来，为了提升学生上课的积极性，有关人员指出的建构主义的英语教学模式是十分值得应用的，其中的虚拟现实技术也应被广大教师接受，并运用到教学过程中，这对于英语的学习有很重大的意义。

[关 键 词] 建构主义；英语教学；虚拟现实技术；研究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）20-0228-01

一、前言

改革开放以来，国家加紧了对教育的重视，积极地展开了教育的相关工作，认识到教育对一个民族和国家的重要性。在当代社会，全球化进程不断加快，各国家之间的竞争日益激烈，为了能够在全世界占有一席之地，就必须注重对人才的培养，人才是一个国家和民族的未来。所以我们必须注重培养新时代的优秀人才，而英语作为一种国际语言，在所有语言中普及率最广泛，为了能够适应新时代，就必须注重对英语的学习，从小学到大学都应该抓紧英语的教学工作，努力打好语言基础，为国家培养人才。

二、关于建构主义英语教学模式的概述

（一）关于建构主义的概述

建构主义与传统的教学模式有很大不同，它主张发挥学生学习的积极性和主动性，在学习具体知识的过程中，要依靠自己的思想进行理解，不拘泥于书本知识，提倡学生通过对学习环境、文化背景等方面的建构，加深对知识的理解，从而达到学习的目的。建构主义主要是通过环境对人的认识的影响、塑造和构造来发挥作用，是当下较为先进并且行之有效的学习模式[1]。在建构主义中体现了多种知识观念和知识思想，有利于培养学生的学习习惯和学习观念。

（二）关于建构主义英语教学模式的含义

建构主义在英语教学中的应用，能够极大地推进英语教学目标，有利于学生提高学习的主动性。在建构主义的英语教学模式下，首先，学生的学习方式发生了改变，之前是被动的接受教师传授的知识，现在是主动地学习和探索，去发现学习的乐趣和意义；其次，学生通过对自己的思考，对知识进行理解和加工，得出属于自己的认知信息，这样可以掌握学习的主动权；再次，是教师的角色发生了转变，由知识的灌输者变成对学生认知信息的帮助者，可以对学生的学习以及思想建构进行引导；最后，教师和学生可以教学相长，共同进步[2]。

三、关于虚拟现实技术的概述

虚拟现实技术顾名思义就是可以将现实中的某种事物、人物或者环境虚拟化，利用计算机技术进行虚拟，建构出自己想要的虚拟三维世界，这个过程不是单向的而是互相的，具有真实性。近几年来，随着经济的发展和科学技术水平的提高，虚拟现实技术有了很大的突破，越来越多地被应用到人们的日常生活和工作当中，如今深入到了教学领域中。虚拟现实技术的应用也是通过信息技术来和学生进行学习互动，达成一种双向交流的态势，为学生创造了自主学习的机会，对学生的教学有重要的作用[3]。

四、关于当前英语教学模式现状的研究

我国当前的英语教学相对落后，没有办法吸引学生的注意力，造成教学的失败，不利于学生打下良好的外语基础[4]。首先是教师的教学模式存在问题，仅仅依靠教师来向学生倾倒海量的知识信息，学生没有经过自己的思考，又如何能够理解并记忆；其次是学生大多依靠死记硬背的方式来学习，这样隔一段时间就会遗忘干净，十分不利于学生语言能力的培养，以上这些都是我国英语教学中存在的问题，必须要得到有关部门的重视并加以解决[5]。

五、关于虚拟现实技术在建构主义英语教学中的应用

虚拟现实技术在一定程度上可以看作是建构主义的一种具体表现方法和实现手段，学生在建构主义英语教学模式下展开学习和思考，对环境进行自我的建筑，这时就可以运用虚拟现实技术来对其进行现实的建设，真正的再现建构环境，这能够极大地增加学生的兴趣，有利于学生积极主动地学习[6]。

六、结束语

文章中向大家详细介绍了什么是建构主义以及建构主义在英语教学中的应用，展示了虚拟现实技术的含义，调查研究出当前我国的英语教学现状，最后将重点放在建构主义模式下虚拟现实技术的实际应用。希望相关人员能够看到并且认识到其重要性，加强对英语教学的投入，积极运用先进的知识理论，达到促进教学的目的，为培养新一代的优秀人才做好基础工作。

参考文献：

[1]张敏婕.从建构主义视角看虚拟现实技术在高职商务英语教学中的应用[J].珠海职业教育，2016（2）：18-21.

[2]李瑞.虚拟现实技术在建构主义英语教学模式中的应用探索[J].英语广场，2017（1）：114-115.

[3]黄巍.网络环境下高中英语阅读教学之探究[D].西南大学，2008.

[4]雷巧鸣.VR技术在英语教学中的应用研究[J].中国教育技术装备，2016（23）：131-132.

[5]戴琨.虚拟现实技术在大学英语浸入式教学模式改革中的应用[J].西安外国语大学学报，2012，20（4）：99-102.

[6]孙丽.建構主义教学模式在高中英语教学中的应用研究[J].学周刊，2016（13）：60-61.