社区成人教育与社区发展的互动模式的构建

孙寒冰

[摘 要] 社区作为现代城市的重要单元，展现的是城市的发展进程。社区的发展成为社区资源开发及利用的重要载体，而社区成人教育发展，无疑是社区发展的结果，反过来，亦体现出两者的互促作用。立足社区成人教育与社区发展的涵义，分析社区成人教育与社区发展的互动关系，并在此基础之上，从优化环境，提高成人学习积极性；优化课程，不断完善成人课程体系；建设高素质师资队伍等方面，思考两者互动关系的构建。

[关 键 词] 社区成人教育；社区发展；互动关系；构建策略

[中图分类号] G720 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）17-0258-02

随着现代社会的不断发展，“终身学习”理念的形成，进一步要求社区成人教育发展的必要性。社区发展也为社区成人教育发展提供了资源等的支撑，是成人教育可持续发展的内在保障。因此，两者互动关系的形成、践行，成为两者发展的内在要求，也是促进成人教育面向未来发展的重要基础。以新的发展视角，构建两者良性互动的良好局面，成为社区发展与社区成人教育发展的关键所在。本文以全新的思维视角，就如何实现两者的互动关系，做了如下具体阐述。

一、社区成人教育与社区发展的涵义

当前，社区成人教育所表现出的丰富内容，正为社区发展提供精神文化活动、技能培训等载体平台，充分体现出社区成人教育的重要作用。因此，清楚地认识两者的内涵定义，对于两者互动关系的表现及实现，有着重要的现实意义。

（一）社区成人教育

社区成人教育旨在提高社区生活发展，促进社区的可持续发展。因此，社区教育能够更好地推动社区发展，为社区资源利用提供有力保障。当前，社区成人教育处于快速发展阶段，社区对于精神文化元素的需求日益增长，对于技能培训需求的日益突出，要求成人教育要以更加全面的姿态融入社区发展之中，依托社区发展资源谋划新发展。当前，社区成人教育主要包括为社区发展而组织开展的活动，以及职业技能培训。也就是说，通过社区成人教育，能够为社区成人的全面发展扎牢“藩篱”，也为社区和谐新发展提供动力，协调社区发展，促进两者互动关系的有效建立，能够更好地促进社区的文明发展。

（二）社区发展

社区发展是社会经济发展的重要体现，是社区居民共享发展成果的重要基础。社区发展的要义在于：（1）为社区居民提供更加优质的生活服务，提高居民的生活质量，为社会和谐发展创设条件；（2）社区发展是社区内外资源联动，充分利用及开发的过程，能够更好地丰富社区精神文化生活，讓社区成为城市的重要组成单元；（3）社区发展需要政府及居民的共同参与，为人的发展提供更好的空间及环境，有效解决关系到社区居民切实利益的重要问题。

（三）关系架构

社区发展与社区成人教育的关系体现，很大程度上在于社区的不断发展，以及终身教育理论及运行机制的建立。首先，社区发展下的成人教育，实现了社区教育的新发展，特别是运行机制的建立，能够从教育纵向发展的视角，为社区教育发展提供动力保障；其次，终身教育理论的形成，更加强调社区成人在发展过程中，强化教育的重要性。为此，社区成人教育成为社区发展的重要促进元素，提高社区成人综合素质和技能。因此，两者关系的架构，有机制运行的保障，也有理论环境的支撑，为两者互动关系的形成创设了有利条件，这是当前社区成人教育发展的重要方向。

二、社区成人教育在社区发展中的互动关系

社区是城市的重要组成部分，社区成人教育的推进，是提高成人综合素质、整合社区资源的重要支撑。两者之间的互动关系，成为驱动社区精神文化生活建设的重要保障。在笔者看来，社区成人教育与社区发展有着“互促”关系，两者的良性互动，充分体现出成人教育在社区发展中的重要作用，而社区发展又为社区成人教育的推进创设了良好的内外条件，发挥了成人教育的重要作用。具体而言，社区发展与社区成人教育的互动关系表现在以下几个方面：

（一）社区成人教育是社区教育发展的重要内容

当前，我国社区成人教育不断发展，成为社区发展的重要体现。两者互动关系的彰显，首先需要在内容上遥相呼应，能够成为彼此核心内容的重要元素。为此，其互动关系在内容上，表现出极大的契合之处，让两者的关系更加紧密，成为构筑相互发展的重要基础。（1）两者发展上的相互需求，成为关系的载体，也为社区发展提供有力支撑，在需求上形成互动关系。对于社区发展而言，提高社区成人综合素质，能够更好地促进和谐社区发展，发挥社区人的重要作用。在社区成人教育中，通过良好的精神文化教育、技能培训，提高社区成人的技能，能够实现资源充分而有效地利用。（2）社区成人教育是实现社区资源有效整合的重要基础。在社区发展的各要素中，教育作为重要的内容，是实现社会资源与社区教育资源有机结合的重要接口，为社区发展提供良好的内外条件。通过社区成人教育，强化政策方针的宣传引导；通过技能培训提高社区人的技能，提高就业与再就业能力；通过思想精神文明教育，弘扬社会主义核心价值观。这些资源的整合及利用，能够更好地推动社区发展，为社区发展要素的盘活提供了切实有效的动力。

（二）社区发展是社区成人教育开展的有力支撑

资源是发展的基础，无论是社区还是教育，都需要资源的相互补充，为教育资源的形成及利用提供载体平台。首先，社区发展能够为成人教育提供资源保障，为成人教育发展提供有力支撑。当前，社区的不断发展，为社区成人教育的开展提供了资源保障，促进社区成人教育的多元发展；其次，社区发展为成人教育的多层次、多形式发展提供有力保障。从实际而言，社区成人教育对社区发展有着较大的依赖性，多层次的教育构建，需要社区经济的发展作为支撑，为成人教育的不断发展提供动力；再次，社区发展形成了更加丰富的社区文化及环境元素，这为特色社区成人教育的发展提供了契机。特别是终身学习理念的形成，更好地促进了成人教育发展，支撑成人教育的不断完善。

三、社区发展与社区成人教育互动关系实现的策略

社区发展与社区成人教育良好互动关系的实现，需要进一步创设良好的社区环境，提高成人学习的积极性，并针对社区成人的需求，优化课程设计，通过高素质教育队伍的有效建设，深化社区成人教育发展。实质上，两者互动关系的实现是一个过程，需要立足彼此所需，创设发展的良好局面，这是当前两者实现互动的关键。具体而言，社区发展与社区成人教育互动关系实现，可从以下几点展开：

（一）优化环境，提高成人学习积极性

为了更好地促进成人教育的发展，应优化当前教育环境，提高成人学习的积极性。终身学习理念的形成，需要社区成人树立良好的学习理念，能够通过技能培训、学历提升等途径，不断地自我完善与发展。首先，社区要积极开展引导工作，提高社区成人学习的积极性，为成人教育的作用发挥创设良好的内在条件；其次，充分依托社区发展资源，优化成人教育环境，特别是多层次、多样化的教育构建，能够进一步提高社区教育与成人发展需求的契合，让成人教育更好地服务“人的发展”，转变当前社区成人教育“热度”不足的情况；再次，社区应为社区教育发展提供资源保障，并进一步优化教育环境，将社区成人教育事业作为社区发展的重要内容，实现社区成人教育的新发展。

（二）优化课程，不断完善成人课程体系

完善成人教育课程体系，是进一步强化成人教育的重要基础。在社区发展中，要夯实“人”的主体地位，通过优化课程，建立具有成人学习的特色课程，能够更好地发挥成人教育的重要作用。首先，成人教育要充分利用社区发展资源，推进课程体系建设，为社区成人的全面发展提供有力支撑。成人课程体系要保证技能培训、成人学历教育等的有效开展，让社区教育成为推动社区经济发展的重要基础；其次，社区成人教育发展薄弱，很大程度上在于教育课程资源不合理，课程体系未能充分体现社区发展的服务作用。因此，从社区发展视角而言，社区成人教育的推进应着力于社区经济、文化及科技等的发展，要考虑课程体系突出本土化、人文化，让社区成人教育成为社区发展的重要动力来源。

（三）加快建设，建设高素质师资队伍

社区成人教育发展，需要进一步加快师资队伍建设，扎牢教育发展的藩篱。当期，社区成人教育面临师资队伍素质低、业务技能弱等问题，加快师资队伍建设的关键，主要在于：（1）立足发展所需，建立一支高素质的教师队伍，能够更好地满足实际需求，提高教育水平，切实发挥成人教育在服务社区发展中的重要作用。（2）强化高素质人才的引进，特别是对于专业性的高素质人才，是当前成人教育的内在需求，更是提高成人教育实效性的关键所在。为此，要进一步强化人才引进工作，壮大现有教师队伍。（3）强化教师的专业培训，通过教育培训等措施，不断提高教师的专业水平，并习得良好的教学经验，更好地胜任教师岗位。当然，教师队伍建设，离不开社区发展，为社区成人教育提供师资保障，这也是两者良性互动关系的重要体现。

总而言之，社区成人教育与社区发展有着显著的互动关系，两者相互促进、相互补充、相互彰显，让社区成人教育迈向发展的新阶段。因此，实现两者的互动关系，着力点在于如何“培育发展”。在两者的良性互动中，实现两者的共同发展。从本文的探讨可以得出，两者互动关系的实现，关键在于：一是优化环境，提高成人学习积极性，让社区成人教育成为成人發展的重要保障；二是优化课程，不断完善成人课程体系，开发具有成人学习特色的教育课程；三是加快建设，建设高素质的师资队伍，提高社区成人教育水平，更好服务社区发展，让两者的互动关系进一步体现。

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