如何提高中职篮球教学的有效性

安俊，苏红霞

[摘 要] 篮球是广受大众喜爱的一种运动形式，不管是哪个年龄阶段，还是哪个国家或民族，男性或女性，都有许多人对篮球具有浓厚的兴趣。在中职篮球教学中，很多学生对篮球运动兴趣极高，但是对篮球教学兴趣却直线下降，参与度极低，造成了中等职业技术学校的篮球教学效果提升有限的状态出现。因此在中职篮球教学中，教师应当从多个层面入手，深化篮球教学改革，强化篮球教学行为，提高中职篮球教学的有效性。在此对这一问题进行简要探究。

[关 键 词] 中职；篮球教学；有效性

[中图分類号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）11-0101-01

国家对学生的体质健康状况重视程度不断提高，对学校体育教育教学的有效性重视程度不断加深，这都对中等职业技术学校篮球教学发展提出了更高的标准和更高的要求。在中职体育教学中加大篮球教学力度，不仅有益于学生身体健康状况的良性发展，还有益于学生心理的健康发展，有益于学生体育运动健康理念的形成，有益于学生团队意识和合作意识的形成，对学生坚强的意志和不懈的拼搏精神发展形成良好的促进作用，可以说是一种利于学生发展、利于教学发展、利于国家发展的教学活动。所以在中职篮球教学中，教师应当采取高效、科学、积极的教学策略，采用现代化的教学手段，采取多种形式的教学方法，不断提高中职篮球教学的有效性。

一、积极转变篮球教学观念

传统的中职篮球教学中，教师是以专业化的眼光去看待学生的学习的，也是以专业化的教学模式来对待整个篮球教学的。但是，我们应当注意到的一点就是，中职学生毕竟不是专业的篮球运动员，对学生进行篮球教学的目的不是为了培养专业化的运动员，而是为了提高学生对篮球的学习兴趣，让学生在学习中获得正确的体育思维，形成终身从事篮球运动、不停锻炼身体的体育发展理念，并让学生在篮球运动中获得身体的健康、情感的丰富和良好思维的形成以及正确的合作意识的培养。如果教师一味采取专业化的标准来要求中职学生，那学生的动作将是不标准的，学习效果也是不尽如人意的，长此以往，将会造成学生的学习兴趣直线下降，学习动机严重不足，直接导致学生对篮球学习产生逆反情绪，严重影响后续篮球教学的开展。因此，教师应当以培养学生对篮球运动的浓厚兴趣为出发点，可以在课堂上播放篮球赛事视频，也可以在校园内组织多种形式的篮球比赛，或者组织以篮球为主题的多种活动，大力激发学生的学习热情，促使师生之间的良好沟通与深入交流，保证学生对篮球学习的主动性与积极性的激发。

二、不断优化篮球教学资源

教师是对学生进行篮球教学的主导，因此教师是学生篮球教学资源中的重要组成部分。教师应当不断学习、不断探究，实现自身篮球专业知识和专业技能的不断提升，保证自身教学资源的不断更新。同时，教师还应当不断进行网络研修学习，参加各级领导部门组织的学习和培训活动，保证自身专业水平和教学水平的均衡提高，以适应社会的不断发展与学生求知欲望逐渐加强的趋势。其次，教师应当不断优化课堂教学资源。多媒体的使用给了中职篮球教学更大的发展助力，打破了传统教学中只能由教师进行口头讲解和亲身示范的制约局面，教师可以到互联网中搜集与教学内容相关的视频、文字、图片资料，在课堂上为学生进行播放，一方面可以大力激发学生的学习兴趣，另一方面还能够把教师不能掌握或者不能完成的动作技巧展示给学生，让学生的视界得以开阔，让课堂教学内容更加的丰富、充实，也让中职篮球教学课堂得到了切实的优化。

三、不断创新篮球教学方法

中职篮球课堂是对学生进行篮球教学的主阵地，因此只有抓准篮球教学课堂，向课堂45分钟要效率，才能保证中职篮球教学的有效性。实行教学创新，不断改进篮球教学方法，是中职篮球教学有效开展的必要保障，教师一定要结合中职生的身心发展规律，依据中职生的学习特点，制定有效的教学方案，采用合理的教学方法。例如，组织一些竞技性质的，以篮球为主题的游戏活动，如运球过人比赛、投篮积分赛、篮板断球展示赛、三步上篮比赛等，不仅可以让学生的参与性和积极性高度提升，还能让学生的篮球技能得到切实提升；例如，组织小组合作学习活动，让学生以小组形式开展学习活动，让学生首先对所学习的动作技能进行训练，由组员之间互相进行指导和错误的纠正，然后组织各个小组的综合实力评价活动，为表现突出的小组颁发奖状；例如，组织学生观看NBA等比赛的视频，让学生感受赛场上那种令人心血澎湃的场面，激发学生对篮球运动的热爱之情……有了教学方法的不断创新，学生的学习兴趣就能够得以有效激发，教学的有效性就有了保障。

总而言之，在中职篮球教学中，教师应当充分认识到篮球教学对学生发展的重要性，不断对当前的中职篮球教学进行改革、探究，不断提高中职篮球教学的有效性，为学生身体健康的发展奠定基础，为学生的身心均衡发展做好铺垫，为学生成长为德、智、体、美全面发展的人才做好充分的准备工作。

参考文献：

[1]贺奇乐.分析篮球模块教学在高职院校教学中的有效性[J].当代体育科技，2015（1）：119.

[2]刘海山.如何提高高职篮球教学的有效性[J].新教育时代电子杂志（学生版），2016（13）.