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简析克罗德·德彪西的《狂想曲》

2018-05-14梅松

北方音乐 2018年2期
关键词:狂想曲德彪西

梅松

【摘要】克罗德·德彪西的《狂想曲》是印象派作曲家德彪西创作生涯顶峰时期的成功作品之一,它的诞生标志着萨克斯管演奏艺术发展到一个新的阶段,它为萨克斯管的演奏技巧提供和创造了更丰富的表现余地,它在古典萨克斯管的文献中占有非常重要的地位,也是具有里程碑式的一部作品,它对演奏者的节奏把握、技巧、音乐处理等方面都有很高的要求,因此具有一定的学术研究价值。

【关键词】狂想曲;克罗德·德彪西;技术难点分析

【中图分类号】J613 【文献标识码】A

引言

狂想曲(Rhapsody):这个名词源于古希腊的史诗咏吟者,他们用乐器伴奏歌唱或朗诵,后来在专业创作中是指以民歌曲调为主题而发展的器乐幻想曲。大多数“狂想曲”是以缓慢的民歌曲调为基础进行变奏,又与宣叙调式的段落和快速的民间舞曲段落相对比,音乐富于民间特色。这部德彪西的《狂想曲》不仅是一种音乐体裁形式,而且是富有创造性和卓越创作技巧的作品,有着梦幻般的旋律,给人以美好的音乐享受。

演奏技巧是音乐表现的重要手段之一,良好的演奏技巧可以有效地控制音色和突出音乐表现力。在德彪西的这部《狂想曲》中就需要演奏者有很高的演奏技巧和良好的音乐处理能力,比如,行进中的超高音演奏、节奏把握、音色控制等。

一、作曲家简介

阿希尔-克罗德·德彪西(法语:Achille-Claude Debussy,1862—1918),法国作曲家,代表作品有:管弦乐《大海》《牧神午后前奏曲》,钢琴组曲《贝加马斯克组曲》《意象集》《版画集》等。

德彪西一家原是农民世家,大约1800年才迁到巴黎,他的祖父是酒商,后来经营不善改作了木匠。他的父亲年轻时是一名海军,后来与其母亲经营一家瓷器店。当德彪西出生后父亲本想培养他当海军,但是由于1870年的普法战争,使其全家人搬到一个亲戚家,在这时他开始接触并学习钢琴,1872年,他进入了巴黎音乐学院,一直到1884年 ,他在巴黎音乐学院学习了12年,他的演奏水平得到了当时很多知名音乐家的肯定。

1889年,德彪西从拜罗伊特回到了巴黎,德彪西受到瓦格纳的极大影响,因此,德彪西的音乐风格和瓦格纳有着千丝万缕的关系。

1890年以后,德彪西和一些象征派诗人认识,经常参加他们的艺术讨论和聚会,德彪西开始欣赏他们的诗,并为这些独特的诗歌谱曲,德彪西因受到象征派诗人的影响,因此很多人们认为他是印象派音乐的代表,但他自身并不这样认为,在创作过程中他的音乐中还结合了法国音乐、西班牙舞曲等,后来就形成了他独一无二的一种音乐风格。

二、德彪西的法国印象主义音乐

由于十九世纪末“印象主义”大环境的影响,德彪西也想在音乐中表达那种梦幻的美,所以,在那时所创作的音乐中都带有很大程度的“印象主义”。但德彪西的音乐风格并不是一成不变的,而是会受环境的影响经常会变化一些音律,弹奏出更加独特的风格,这样才能表达他独特的音乐情感。

德彪西是现代音乐的先驱,他创作的音乐中使用了很多新的和声,所以才能创造出那么独特的、振奋人心的音乐。德彪西在音乐中采用了“全音阶”和“泛音”的音律,还利用管弦乐队里使用各种乐器的不同组合来发出柔和的、带有闪烁性的音响效果。这种全新大胆的音乐创作让当时的人们听之入迷觉得他的音乐有内涵有深意,在这种聆听过程中会感受到无穷的趣味。

仿效德彪西的著名作曲家就是他的同胞拉威尔了,但拉威尔并没有像德彪西那样过多地使用全音阶和听起来奇怪的和弦,他更擅长从管弦乐队里抽取音色的深浅明暗度,例如《波莱罗舞曲》,节奏和旋律反复重复,利用力度的变化和各个乐器的音色的巧妙结合,使人感觉变幻莫测趣味无穷。

三、技术难点分析

谱例【1】萨克斯管声部开始是乐曲的第14小节,注意F音要小声,要像流水一般来演奏这个音,不要有音头,音量也不要过小。降D音不要偏低,可以加Tc键来辅助控制音准。萨克斯管声部的这一段旋律要演奏得神秘感强一些,有一种朦胧的色彩。

如谱例【2】所示,这部分旋律是作品中最重要的技術难点之一,需要演奏者演奏行进中的超高音。我们在演奏这一段旋律时首先要选择好适合自己且方便的指法,其次就是控制好音准和超吹的成功率。我们列举两种超高音指法供大家选择:

以上两种方法皆可使用,但是第二种方法在快速行进中使用不方便,容易错音和造成听觉上的不连贯,所以建议使用第一种指法链接。

如谱例【3】所示,我们要注意第三和第四小节的超吹指法,如下图所示:

与谱例【2】一样,这里的超吹也要极尽可能地做到连贯,同时音准也要控制好。练习超吹的时候,不光要使用校音器,更重要的是需要演奏者记住吹准时的感觉。

四、结语

本文通过对德彪西的《狂想曲》的作曲家简介、法国印象主义音乐和技术难点作了分析,使我们对法国印象派音乐风格的理解和音乐处理有了更深刻的认识,也让我们能更好地演奏法国印象派作品。

参考文献

[1]崔伟.民族音乐学理论与实践作用于高师钢琴教学的思考[J].音乐创作, 2010.

[2]焦志勇.赖荧斐等主讲/解说.萨克斯管吹奏法配套教材[M].江苏音像出版社,2009(02).

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