因人设岗 让家长参与班级管理

曾静

一（1）班教室白板上投放着“爱护我们的眼睛”几个大字，一位医生模样的人站在讲台前给孩子们讲解着。这是一节由家长讲课的班级活动课，我们叫它“家长讲堂”。

“小朋友们，我是小郑妈妈，一名眼科医生，今天来给大家讲讲如何爱护自己的眼睛……”接着，小郑妈妈给大家介绍了眼睛的结构，过度用眼和疲劳用眼的危害，最后结合生活实际介绍了如何爱护眼睛。或许是换了一个人讲课有新鲜感，或许医生更权威，总之，孩子们听得格外认真。小郑妈妈讲完后，大家纷纷举手发言，表示要少看电视、少看手机，注意读写姿势，爱护自己的眼睛。

几位旁听的家长听了，感慨万分：“医生讲得好专业呀！”“下次我讲交通知识也要好好准备，好好讲。”“家长讲堂開办得真好！”

说起家长讲堂，还有一番曲折呢。记得开学时，我像往常一样在班级QQ群中发出了成立家长委员会的通知，让愿意为班级服务的家长找我报名。根据往年经验，报名的家长一定很多。可一周过去了，只有3位妈妈报名。这是怎么回事呢？难道剩下的家长都不愿意为班级服务？这其中一定有什么原因。于是我暗自展开了调查，联系了看起来很热情的芷菡妈妈，在肯定了她的热情后，我问她能不能加入家委会。一说到这里，热情的她不好意思地说：“曾老师，家委会要领导全班家长，我怕我没有这个能力，领导不好。”我听了，哑然失笑：“谁要你领导全班家长呀，就是有时候帮帮老师，为班级做一些服务。”“哦，这样啊，那我报名。”我又联系了几位家长，有的是因为常出差或下乡，无法保证参与班级事务的时间，所以没有报名，有的爷爷奶奶怕自己做不好不敢报名，有几个在外地工作的年轻父母想参与到班级管理中来，可时空阻隔了他们的热情……

看来大家都想参与班级管理，都想为班级服务。我决定针对这些特殊的家长设置一些特殊岗位，让他们也能参与到班级管理中来。

首先我请那几个主动报名的全职妈妈做家委会负责人，负责一些日常事务。针对爷爷奶奶和进城务工家长，我则安排他们带孩子整理和布置教室。两个外地工作的年轻父母，我请他们当网络管理员。那些工作繁忙的父母怎么办？我为他们开办了家长讲堂，请他们利用自己的专业知识，在夕会、班队活动时间为孩子讲课，传授卫生知识、安全知识、交通知识等。

如今，我班的家长在特设岗位上已工作一年有余了，一个个做得有声有色。每逢节日，我们的教室布置得漂漂亮亮，一些爷爷奶奶还定期来教室手把手教孩子打扫清洁；外地网络管理员将每次网络活动的情况统计得清清楚楚；家长讲堂更是“八仙过海，各显神通”，讲课既专业又有新意。

因人设岗，让每位家长都能参与班级管理，有机会融入孩子的学校生活，也更理解老师工作的艰辛，如此，我的班级管理工作也更轻松了。

（作者单位：湖北省宜昌市长阳实验小学）

责任编辑 刘玉琴