APP下载

从家风说开去

2018-05-14魏兰娇

新班主任 2018年10期
关键词:朱子餐桌上班会课

魏兰娇

家风的形成,无关家庭贫富,亦无关父母文化程度,关键是父母的德行素养。对于孩子来说,家风会影响他的一生。

记得有次去参加一个宴会,席上,一位中年妇女带着两个十来岁的孩子。一上菜,孩子们就急不可耐地大块朵颐起来,更让人看着不舒服的是,只要是他们喜欢的菜,要么就手按转盘不让动,要么就直接倒在自己的碗里。他们的母亲却只是笑着说:“他们就爱吃这几个菜。”

孩子餐桌上的吃相,折射出的是其家庭教养和父母的修养。当然,这个家庭的家风也在细节中尽显无遗了。世界顶级礼仪大师威廉·汉森说:“善于观察的人,只用一顿饭的工夫,便可知你的父母生活背景怎样,你的教育背景如何。”可见,小小的餐桌上藏着无比深奥的学问。孩子如此肆无忌惮,和家风不佳有很大关系。

我某个亲戚的孩子,在餐桌上,不管有多少人一起吃饭,大人们都未落座,他总是抢先坐下。他爷爷奶奶也泰然自若地说,孩子还小,让他去。我表面平静如水,其实内心一片狂澜。孩子小怎么了?这何止是年龄的问题?家风在这里也尽显无遗了!可惜的是,很多父母忽视了,漠然了,也浑然不觉有问题。

翻开历史,名门世家的家训真经,皆是教育锦囊。朱子家训曰:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”看来朱熹先生也把餐桌當成教育孩子的课堂。其实不难发现,现在的孩子普遍缺乏感恩之心,不懂得分享。原因何在?家庭餐桌礼仪教育的缺失是一个很大的因素。在家里,孩子爱吃的,父母不吃,让他们吃个够;带孩子参加宴会,也由着孩子的性子来,不顾旁人感受,让他们尽情享受。过分的溺爱逐渐养成孩子不顾他人的习惯,独霸、独吞、独占、独享,怎么可能还会有感恩之心?一个孩子如果没有感恩之心,一切教育都失去了意义和价值。

不仅仅是朱子家训,凡圣贤哲人必有非常之家风。曾子杀彘深刻诠释身教精神,孟母三迁道尽育子用心。每临《颜氏家训》《曾国藩家书》等先贤遗篇,无不感叹古人家风教诲之真切、精神之可贵。所以,我觉得很有必要开一次关于家风家训的主题班会。

班会课上,学生进行了热烈的讨论,你说你的家风,我说我的家训,有的学生还对自家的家风、家训做了具体的说明。大家畅所欲言,争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事。会后,我让学生一起整合班会所得,誊写或打印出来,在班级学习园地张贴展出。学生一致表示:今后将用实际行动来践行家风、家训。

学生写下的一条条家训,讲述的一个个家风故事,承载着一个家族乃至一个民族的思想延续。我相信这节班会课一定在学生的心田播下了文明的种子,并不断萌芽,向上生长。

(作者单位:湖北省荆州市公安县斗湖堤小学)

责任编辑 陈建军

猜你喜欢

朱子餐桌上班会课
小金鱼
《金瓶梅》里的水产:餐桌上的游龙戏凤(下)
餐桌上的甜蜜进化史
奉献如歌,强国有我(主题班会课)
多肉
朱子涵 叶子衿
餐桌上的礼仪(西餐)
基于践行《中等职业学校学生公约》的出彩班会课体系构建
班会课也可以五彩缤纷
驴画家