打造宿舍文化，构筑魅力校园

刘蓓蕾 龚水蓉

为促进学生全面发展，使教育最大程度为学生发展服务，湖北省咸宁市崇阳县第一中学实行素质教育，尊重学生的主体性和主动精神，以学生性格为基础，注重开发学生的智慧与潜能，注重形成与培养学生的健全个性。

在实施素质教育的过程中，崇阳一中发挥学校和教师的作用，调动学生学习的主动性和积极性，积极开展实践活动，包括德智体美劳、心理健康、生命安全等各方面的教育，从而促进学生的全面发展。在这个过程中，良好校园文化的创建能起到事半功倍的效果。

崇阳一中坚信校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，涵盖学校全体教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神文明为主要特征的一种群体文化。它的功能，虽不是直接可以触摸的，却能对生活在校园之中的师生产生潜移默化的影响。崇阳一中对校园文化的建设非常重视，在潜移默化中影响学生们的健康成长。

宿舍文化不容小视

宿舍对住校学生而言具有举足轻重的意义，它是学生的心灵家园。学生宿舍文化能促进高中生健康成长，对可塑性极大、正处在世界观、人生观形成阶段的青少年学生来说具有重要影响。

作为一所寄宿制学校，崇阳一中的莘莘学子把宿舍当作是他们栖息的港湾，心灵放松的沃土。如果说教室充满了专注学习的气息，则宿舍就充满了日常生活的气息，在这里，同学们处理各种日常事务、打扫卫生、与室友倾吐烦恼、交流彼此的喜怒哀乐……因而构建和谐宿舍对学生的全面发展和校园文化建设意义非凡。

宿舍文化创建分步走

1. 女生宿舍文化节

“每个女孩都有一个公主梦，她们都希望有一个温馨的像家一样的寝室”“希望女生寝室能够更美，更温暖！”这是崇阳一中2016届高三（3）班王易同学在首届女生宿舍文化节策划阶段和班主任的交流。

学生时代，同学们会在寝室度过人生非常重要的时光，留下美好的经历和回忆。高中三年，对于住校生来说，宿舍犹如小家，校园就是大家，其中点点滴滴的经历对他们的成长都会起到举足轻重的作用。

基于以上考虑，学校决定筹划并开展女生宿舍文化节活动，从女生爱美的天性出发，从女生宿舍着手，带动全校共建文明宿舍。为了更有针对性地开展活动，设计了女生宿舍调查问卷，召集全体女生寝室长开了第一次动员大会并对她们进行现场问卷调查，结合对女生宿舍的实地调研和女生寝室长所参与的问卷调查结果，多方商讨、精心策划，所提交的策划案，得到了学校领导的大力支持。

学生工作处制作了高中生宿舍文化解读宣传展板和女生宿舍文化节宣传海报，并借助国旗下讲话的平台作了宿舍文化节动员讲话，组织各班召开宿舍文化创建动员暨研讨班会，并在学校食堂、观礼台等处悬挂横幅，营造出宿舍文化创建的浓厚氛围。

2. 表层宿舍文化创建

表层物质文化，即外在美，包括宿舍内外的基础设施、卫生状况、装饰布置等。

（1）美化宿舍环境

在这一阶段，通过“学校—班级—寝室”三级联动，印发《寝室表层文化创建要求和指导手册》，班主任指导，寝室长负责，各寝室成员共同参与寝室环境创建，并召开宿舍专职管理人员会议，全面改善女生宿舍卫生状况。

在环境创建过程中，女生充分发挥自己的优势，不仅将寝室打扫得一尘不染、干净整洁，还利用贴纸、绿色植物、明信片、字画、折纸、气球等饰品将自己的寝室布置得温馨舒适、别具一格，展现了女孩子的蕙质兰心。

（2）男生们的“宿舍观摩课”

人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。因而高一年级部组织了部分男生寝室长参观女生宿舍，通过替代经验进行学习，让女生来告诉并影响男生，带动男生也参与到宿舍文化创建中来，借此推进“同伴引领、同伴互助、同伴共进”的心理健康教育模式，培养男生对自己人生、生活的责任感，尽快成长为成熟的男子汉。

3. 中层宿舍文化创建

中层宿舍文化，即制度文化，包括学校关于宿舍管理的各项规章制度。

（1）制定宿舍文明公约

正处在生理成熟期、心理波动期的青少年学生，在一定程度上自律性较弱。此阶段，在宿舍层面，依据学校统一的宿舍管理制度和十星级文明寝室创评细则，要求各班以寝室为单位，召集全体寝室成员参与商讨并拟定寝室公约，公约必须包括大家觉得应该遵守的基本要求，及保障寝室安全，包括寝室的财产安全、人身安全和心理安全的内容，统一张贴在寝室指定位置，形成大家一致认可的寝室规范。

（2）健全寝室管理制度

在学校管理层面，学校寝室管理制度对寝室生活从进出寝室时间、就寝纪律、内务整理、同学相处等方面进行规范，同时生活老师、女保安和年级部分管女生工作的老师及班主任联合查寝，做到及时发现、及时汇报、及时解决，确保学生能够按时就寝。

（3）制作宿舍文化标语牌

为了充分发挥宿舍区环境的育人功能，突出宿舍环境的教育性、整体性、导向性，学校投资对宿舍的楼道和走廊进行了装饰，选取格言警句制成标语牌，建设了主导性文化氛围。如“静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱”“优美环境你我创，温馨宿舍齐共享”，弘扬全员参与，共创宿舍文明，共享文明成果。

（4）召开经验交流会

在班级层面，学校组织各班举办宿舍文化节班级主题黑板报，使宿舍文化这一概念深入每个一中学子的内心。在班主任层面，学生工作处组织召开宿舍文化创建经验交流会，推荐积极参与创建并取得了一定效果的班级作创建交流和展示，全体班主任和寝室长到现场进行观摩。

4.深层宿舍文化创建

深层宿舍文化，即精神文化或内在美，包括宿舍成员的价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等。

（1）制作宿舍心愿墙、心愿箱

为营造和谐温暖的宿舍氛围，激发学生对未来生活的美好憧憬，心理健康教育中心借助班级心理委员这一重要力量，请高一、高二的女生在便利贴上写下自己的心愿，制作成心愿卡，并将心愿卡做成宣传橱窗，挂在寝室一楼大厅墙上。让学生每次走进寝室都能看到、想到自己写下的心愿，起到激励效果。

（2）举办宿舍文化节演讲比赛

为提升对创建和谐宿舍的认识，宿舍文化节期间还举办了全校性演讲比赛。选手们分享了发生在宿舍里的故事，为如何创建文明宿舍提出了诚恳建议。

选手们的演讲情真意切，声情并茂，幽默诙谐，扣人心弦，给在场听众的心灵带来了震撼，同时对选手自身也是成长中一次很珍贵的锻炼，值得回味。

（3）评选十星级文明寝室

学校评选并表彰了32个十星级文明寝室，扩大了文明宿舍的影响力。通过创建十星级文明寝室，全校提升了宿舍文化，塑造了健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，培养了学生团结协作的精神和良好的生活习惯，引导学生向着文明、和谐的方向发展。

宿舍文化创建的实践思考

“秀宿舍风采，展个性魅力，促个体成长，强有效管理”是崇阳一中女生宿舍文化节的宗旨，并借此推进学校“同伴引领、同伴互助、同伴共进”的同伴教育模式。

通过两届女生宿舍文化节系列活动的开展，培养了同学们的校园主人翁精神，并以此提升了同学们的生活品味，深化了校园文化内涵，传播了一种团结向上、同心爱家、积极进取的力量。

正如丁硕同学在演讲中提到的：“我祝愿也相信，我们在一中度过的三年宿舍时光，将会成为我们人生中宝贵的经历，多年以后想起时，心中仍会有着满满的感动和幸福，有家的味道，有留恋的气息，有渴望回到过去的冲动！”

通过创建和谐、温暖的宿舍氛围，在全校师生全員参与的过程中，崇阳一中的同学们加深了彼此的联系，体验到更多的温馨与快乐，这对促进同学们的全面发展有着重要的意义。

责任编辑 周若雯